研究七年级如何培养七年级学生学习英语兴趣

摘 要：兴趣是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。英语教学也离不开学生学习的兴趣，尤其是七年级学生学习英语，兴趣的培养就更显重要。
关键词：七年级；英语学习；兴趣；培养
英语教学劳而无功是很多教学一线英语老师的切身体会，那么怎样培养七年级学生学习英语的兴趣呢？笔者认为：

一、通过学生的好奇心激发学生学习英语的兴趣

七年级的学生作为刚刚踏入初中大门的新生，对一切都充满憧憬和期待。而英语作为一门学生真正开始接触的学科，学生难免会急切地想知道英语究竟是一门怎样的学科，如何学等问题。教师应当利用学生的好奇心，把英语学习与其他学科联系起来，引导学生正确认识英语这门学科，激发学生学习英语的兴趣。

二、教给学生学习英语的方法，保持学生学习英语的兴趣

对于刚进中学的初中生来说，他们中或许有些学生有小学阶段学英语的经验。但是进入初中后还是要及时掌握初中的学习模式和方法，学好英语才能游刃有余。以学生记单词为例，我们知道单词记忆切忌孤立地、单纯地背诵。我们记忆中最习惯的背诵方法就是背、拼、写，比如what这个单词我们一般都是这么背what-what-what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：what is your name？（你的名字叫什么？）那么就不容易忘掉了。当然记忆单词还有很多方法，比如，分类记忆、谐音等。

三、创设情境、营造氛围，拓展学生学习英语的兴趣

学生学习英语大都存在好奇心理，他们对新事物、新知识开始表现出很浓厚的兴趣，但往往不够持久。因此，在英语教学中可以联系生活实际，创设生活情境，调动学生的积极性。如，利用具体实物，激励学生主动学习英语，可以在教室的一些具体物品上贴上英语单词卡。又如在学习问路时，可让学生联系校园里十字路口进行练习，这些活动提高了学生利用英语交往的能力，拓展了学生学习英语的兴趣。

四、关爱学生，呵护学生学习英语的兴趣

朱小蔓曾说：离开感情层面，不能铸造人的精神世界。教学是充满情感和爱的事业，教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友，让学生觉得老师是最值得信任的人，达到师生关系的最佳状态。重视情感因素对学生的影响，想方设法地让学生保持良好的心境，这对培养和保持学生的学习兴趣有很大的作用。
参考文献：
张萍源于：www.618jyw.com
萍.英语教学中如何激发学生学习兴趣[J].宿州教育学院学报，2011（03）.
（作者单位 江西省上饶市余干县杨埠初中）