论一名如何做好一名高三班主任大专

摘 要： 高三班主任在高考前究竟应扮演一个什么角色，这是值得思考的一个重要话题，作者就从事高三班主任工作的体会阐述了自己的看法。
关键词： 高三班主任 学习兴趣 树立自信 班级服务 家校生
班主任是班级的引路人，正确引导学生学习、冲击高考是高三班主任的主要职责。随着高考的临近，高三工作日渐紧张，作为一名高三班主任，我深感责任重大，针对如何做好高三班主任，我谈谈自己的看法。

一、激发学习兴趣，引导学生学习

兴趣是最好的老师，一个对学习没有兴趣的学生，很难在高考中有所成就。可以说，兴趣是提高学生学习成绩的关键。进入高三，有不少学生存在偏科现象，特别是经历几次大考后，某学科成绩始终不理想，很多学生会放弃这门学科，这是高考的一大忌。那么，班主任怎样使学生主动去学习弱势学科呢？我想首先是协助任课教师，尽快培养起学生对这门学科的学习兴趣。一是应从课堂入手，改变传统的教学方法，教会学生学习这门学科的方法，变被动接受知识为主动钻研知识，从而增强学习效果，激发学生学习的兴趣；二是应利用课余时间，多开展与此学科有关的活动，让学生获得更多的知识并加以运用；三是应让学生先做一些相对容易的题，现实中学生对某学科有放弃念头，是因为被教师的难题给吓到了。所以，应有区别地布置作业并及时对学生所取得的成绩予以表扬和鼓励。

二、疏导学生心理，帮助学生树立自信

进入高三，特别是几次大型模拟考试，会使学生的精神受到很大考验，从而部分学生出现急躁、焦虑等所谓的“考前综合征”。具体表现为：课堂上容易无顾走神、自习课不知道干什么，做什么事都没兴趣，考试成绩直线下降。这种症状的起因是对高考没有把握，或对高考前景失去信心，甚至自暴自弃。高考不仅是成绩的较量，更是心理素质的较量。高三班主任如何及时加以疏导，适时地、恰到好处地鼓舞学生，显得尤为重要，这是高三班主任工作的一项重要内容。班主任一方面要利用班会和个人谈话，帮助学生树立自信，并帮助学生制订具体的复习计划。另一方面要引导学生学会“入静”，例如在课堂上要及时控制学生的心理，引导学生集中注意力，自习课要有针对性地进行训练，使其在复习过程中充实、有序。对于有自暴自弃心理的学生，班主任要及时发现，及时引导其化解思想压力。对于成绩一向好、偶尔失误的学生，要帮助其分析错漏之处，找出原因，及时鼓励，避免其成绩继续下滑。

三、做好班级服务，创建良好的班风、学风

班主任是班级工作的引路人，更是班级的服务人。高三学习紧张、繁忙，这就要求班主任切实做好学生服务，为班级创造良好的班风和学风，使每位学生都树立信心，立足高考，全身心投入学习中。在高三，通过布置教室，渲染高考氛围，在班级内营造一种合作竞争的良好学习氛围，让学生有强烈的求知。在高三复习的各个阶段，都要开主题班会，如“2013，我的大学我的梦”、“高三，我该做什么”、“如何做一名和格的高三毕业生”等，为学生在树立信心的同时，使其始终以一名高三毕业班学生的标准严格要求自己。同时，我在每次的班会源于：论文的标准格式范文www.618jyw.com
上都要求学生认真体会“自信、励志、合作、竞争”的班级精神。再者，邀请上届毕业班或其他年级优秀教师做学习方法交流，为班级营造紧张而不僵化的学习氛围，激活学生思维，提高复习效率。在大型考试后，教师和学生一起吃水果大餐，在加强交流的同时，使学生得到放松，缓解学习压力。

四、协调“家、校、生”关系，配合任课教师组织教学

班级教学工作的有序进行，往往取决于班主任的协调、组织能力。一是协调好师生关系，和谐的师生关系可以营造一种同舟共济的氛围，使教师教得尽心，学生学得高兴。一般来说，后期复习中需要学生不断反馈信息，教师有针对性地布置训练。那么，如何使教师及时准确掌握每位学生的学习情况和心理变化呢？这就要求班主任做好师生的桥梁。首先，召开全体任课教师会，制订本班近期教学计划，分析学生的总体状况，让任课教师对本班学生有较深入的了解；其次，每次大考后，及时召开任课教师会，通报本学科取得的成绩和存在的问题。特别是在综合科就更需要任课教师的相互协调合作，切实打好班级教学团体战；最后，根据学生的不同情况，将班级学生与任课教师结对，发挥任课教师集体智慧，共同参与到班级管理工作中来，提高管理工作效率，避免任课教师与班级工作脱节。二是协调好家校之间的关系，形成家校教育的合力。进入高三以后，很多教育和管理工作要求家校密切配合，步调一致。班主任要加大和家长联系的密度，既使自己对学生的情况有全面的了解，又使家长全面了解自己的子女，使家庭成为考生迎考的温暖港湾，家校合力，确保学生正常发挥，夺取高考的大丰收。
高三后期工作千头万绪，只要我们满怀工作热情，对学生充满信心，就一定能把工作干好，使学生很有自信地迎接高考。
参考文献：
赵立新.浅谈如何做好班主任工作[J].新课程，2011，4.
李镇西.做最好的班主任[M].桂林：漓江出版社，2008.