谈词汇量如何有效扩大高中学生英语词汇量

词汇是构成语言的三大要素之一，没有词汇就谈不上语言。扩大词汇量是英语学习的必由之路。为学生提供记忆单词的有效方法是作为教师首先应考虑的问题。本人对扩大高中学生的词汇量有以下几点心得：
认知方面：

1.温故知新

复习初中所学词汇是高中英语的起点也是其必要基础。

2.朗读中掌握

英语是一种拼音文字，它的发音与拼写之间有着非常紧密的联系。教师应讲授英语单词拼写与发音之间的内在联系，帮助学生科学记忆，提高记忆效果。

3.“写”——巩固词汇

高中每个单元的单词都不少，可分两次听写。新单词要多次重复说，并要多举例子，让学生一节课下来，新单词就不陌生了。

4.阅读中掌握

吕叔湘先生曾说：“词语要嵌在上下文里才有生命。”要有效地掌握词汇，就应该将词汇与句子、语篇结合起来。我们都明白学习词汇的目的是要掌握词义，词的搭配和用法，用词语造句表达思想。阅读课外书籍如：新概念英语、21世纪报、China Daily等，除帮助学生巩固课本中的基础词汇外，还能扩大学生的知识面。还能提高学生学习词汇的兴趣，发展他们运用语言的能力，达到学好英语的目的。
技巧方面：

1.借助近义词，举一反三

在学习一个生词时，同时掌握多个意思相近的单词。字典中为外伤，外伤性症状；不是精神上的，在学完hurt（受伤，伤害）后，同时学习trauma（伤害，侧重于外伤），injury（受伤），harm（害，损害），wound（刀、剑、撕扯造成的损伤），damage（损害，毁坏）和destroy（摧毁，毁坏）。以上几个单词有“伤害”“损害”的意思，但具体意思又有一定区别，将它们联系起来，更易于牢记。

2.采用归类的方法

在学习一个单词时，可一并学习同类词。例如，在学习doctor（医生）时，同时学习（内科医生），surgeon（外科医生），gynecologist（妇科医生），paediatrician（儿科医生）， stomatologist（口腔科医生），dentist（牙科医生），neurologist（神经科医生），derma- tologist（皮肤科医源于：毕业论文致谢www.618jyw.com
生），resident doctor（住院医生），attending doctor（主治医生）， family doctor（家庭医生）；

3.利用拼写相近的词来增加词汇量

例如，学习name（名字）时，可以同时学习fame（名声，名誉），game（游戏，娱乐，比赛），lame（跛的），same（相同的，同样的），tame（驯服的，温驯的）；应用此法，可同时记住多个拼写相近的单词。
4.利用词根（root）、前缀（prefix）和后缀（suffix）来记忆。例如，学习act时，同时学习action（行动；动作），active（活跃的），actively（活跃地），acting（的），actor（男演员），actress（女演员）， activate（使活跃），activity（活动，活力），activist（活动分子，积极分子），activi（能动主义，活动主义），inaction（不活动，不做事），inactivity（不活动），inactivate（使不活动），inactive（不活动的）。
前缀是最重要的英语词素。因此有必要记住英语中一些最常用的前缀。un-和in-表示“不”“否定”“与……相反”，如：unaware（不知道的，不觉察的），unusual（不平常的，异常的），inaccuracy（不精确，不准确），inconvenience（不方便）；dis-（否定，相反），如：disappear（不见，消失），disorder（无秩序，混乱）；re-（再，重）， reproduce（使重现，生产），revise（再考虑，校订）；anti-（反对，抵抗；排斥），如：anti-body（抗体），antibiotic（抗生素）。常用的前缀还有auto-（自动，自己），pre-（在……前，先），ex-（向上，超过）；pro-（向前，先）和non-（不）等等，只要平时注意总结，一定会收到很好的效果。
英语中后缀一般不改变词义，只改变词的性质和词的种类。词尾加上-ment，-ion，-tion，-ation，-sion等就由动词变成了相应的名词。例如：treatment（治疗）， direction（方向，倾向），intro duction（引进，采用）， combina-tion（联合，合并），pasteurization（巴氏消毒法，低温灭菌），suspension（悬，吊；暂时停止）；词尾加上-al，-logical，-ful，-tic，-atic，就由名词变成了相应的形容词。
5.英语中许多单词一词多义，尤其是一些常用词，记住一个英文单词，可同时记住几个中文意思。
例如，book名词是“书”，动词是“把……记载入册”“预定（火车、轮船、飞机票）”。second作名词是“秒”，序数词是“第二”，动词是“支持”“赞同”。date既是“日期”，又是“约会”。interest既是“兴趣”，又作“利益”“权利”“利息”讲。这样，词汇量就会成倍增长。

6.利用同义词组来增加词汇量

英语中许多词组都表示中文的一个意思，学一个词组，可同时记忆多个同义词组。例如，学习“to say nothing of”，可同时记“not to mention”“let alone”“much less”，它们都有“不用”“更不用说”之意；“bring about”“lead to”“result in”都有“导致”的意思；“due to”“owing to”“thanks to”“because of”都有“由于”“因为”的意思。
（作者单位 陕西省神木中学）