研讨辅导员高职辅导员如何做好生就业指导工作结论

更新时间:2024-02-24 点赞:22485 浏览:97165 作者:用户投稿原创标记本站原创

【摘 要】当今社会,高校不断扩招,学生就业难的问题日益凸显。本文积极探索了高职辅导员在毕业生就业指导工作中应发挥的作用,切实做好毕业生就业指导工作。
【关键词】辅导员 毕业生 就业指导
1674-4810(2013)14-0058-02

一、辅导员做好就业指导工作的自身优势

1.年龄优势

近年来,国家高度重视辅导员队伍年轻化工作,大部分辅导员都是刚刚从学校毕业的年轻的本科生或研究生,对工作充满热情,与大学生之间的沟通会顺畅很多,易产生共鸣。

2.亲近感优势

辅导员作为大学生在校阶段最熟悉的人,拥有着无可替代的“亲近感优势”,我院实施严格的早操、上课、晚自习、晚就寝考勤制度,要求辅导员早操、晚自习必须到场,每周两晚值班时深入寝室,通过与学生朝夕相处,成为他们最亲近最信赖的朋友,以便制订更加个性化的就业指导计划。

3.相似经历优势

不少辅导员都是刚离开大学校园,对于继续求学、就业都有着自己深切的感悟,更容易取得学生的信任。同时,他们最了解大学生们需要什么样的就业帮助。

二、辅导员应将就业指导工作渗透至各阶段

1.新生入学时的引导教育

第一,了解学院、专业概况。首先,新生在入学伊始,辅导员就有责任和义务组织专业课老师,介绍学院课程设置、培养目标、就业方向、就业前景等信息。介绍往届毕业生的升学就业情况,加深对学院、专业的了解程度。其次,制订好学习目标,要围绕目标不断完善综合能力的培养。今后,辅导员要积极组织开展各种活动,鼓励学生多参加学院的各类比赛、活动,培养大学生的人际交往能力和适应能力。
第二,了解大学读书的目的性。大学是通往社会的桥梁,不同于高中,大学读书的最终目的是就业。一方面需要掌握书本中的理论知识;另一方面更需要加强社会实践能力,重视学校实训实习课,多参加,进入企业、公司进行实战锻炼,只有将书本知识与社会需要结合起来,才能找到适合自己并满意的工作。
第三,明白就业情势的严峻性。新生刚入校,学校应举办一些就业、专升本方面的讲座,邀请往届的毕业生与新生交流,让学生充分了解就业形势的严峻。此外,不少毕业生眼高手低,不愿到偏远地区、基层工作,因此,辅导员在就业指导工作中要帮助学生分析就业形势、树立“先就业、再择源于:论文网www.618jyw.com
业”的观念,这样既有利于拓宽就业渠道,缓解就业困难,也有利于实现人才的合理配置、发展。

2.日常管理的渗透

第一,学好专业课。学生在校期间必须注重专业知识的系统学习,培养能力、掌握技巧,为顺利就业做准备。学好文化课、专业课及各种技能,使自己成为宽基础、强技能的人才,引导学生参加相应的职业技能鉴定,取得相应证书。
第二,重视实训实践课。现在很多毕业生缺乏实践经验,这就需要让学生加强认识,高度重视学校开设的实训课,重视寒暑假进企业的社会实践活动,只有真正做到“一专多能”,才能在社会上有立足之地。我院与用人单位合作,建立“校企共建班”,与用人单位建立长期的伙伴关系。
第三,辅导员应发挥桥梁作用。辅导员在学生就业信息的传递中,一方面要引导学生在日常学习、生活中关注招聘信息、了解往届学生的就业情况;另一方面还要通过各种渠道充分发掘就业信息,为学生提供更多的就业机会。

3.顶岗实习前的教育

第一,毕业生应了解就业现状。随着高等教育体制的改革,就业率持续下滑。大学生面临着严峻的就业形势,被社会、家庭、公众给予厚望的大学生群体有近30%面临着毕业即失业的现实问题。
第二,注重毕业生思想动态分析。大多数高职毕业生自我定位较高,他们有着强烈的就业意愿和就业动机。很多毕业生希望自己的薪水高出社会现实水准,对一些企业相对较低的薪水不屑一顾,拒绝从基层做起,导致很多企业不愿意录用这样的应届毕业生。对此,辅导员在就业指导工作中应注重加强思想教育,引导毕业生正确认识自己,合理定位。
第三,掌握每个学生的求职意向。学生各有各的特点,通过了解所带学生的个性特征、能力特征、家庭状况、求职意向、等信息,建立毕业生就业台账,并让学生填好求职意向调查表,掌握每个学生的求职意向。
第四,掌握必备的求职应聘技巧。通过开展丰富多彩的活动,如在班级开展求职信、自荐信写作比赛,鼓励学生参加职业生涯规划大赛,听就业指导专题讲座、开展模拟面试招聘,学习商务礼仪等环节来提升毕业生的求职应聘技巧。

三、辅导员就业指导中存在的问题及改进措施

1.高校应高度重视辅导员开展就业指导工作

目前,由于高职院校未能足够重视辅导员开展就业指导工作,导致学生就业状况好坏与辅导员的工作没有直接关系的局面,严重影响了辅导员开展就业指导工作的积极性。

2.辅导员应从思想上认识到就业指导工作的重要性

辅导员工作繁杂琐碎,易忽视开展就业指导工作,更多的辅导员还存在认识上的偏差,认为就业工作是就业指导中心或学生自己的事情。对此,辅导员要提高自身对就业指导工作的认识,制订详细的就业指导方案,按照方案开展就业教育。

3.辅导员加强就业指导理论和实践学习,提升就业指导能力

就业指导是一项专业性很强的工作,要求辅导员既要掌握理论知识,又要具备就业指导能力。而现今的辅导员大多较年轻,这就要求辅导员除了参加就业指导的相关培训外,还要加强自身学习,拓宽就业指导工作思路。
参考文献
徐献红.加强职业生涯教育提升大学生就业能力[J].经济师,2007(8)
杜生民.论职业生涯规划在大学生就业指导工作中的作用[J].成都电子机械高等专科学校学报,2007(2)
〔责任编辑:庞远燕〕
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