学分制下我国普通高校体育教学革新

更新时间:2024-01-21 点赞:5432 浏览:17176 作者:用户投稿原创标记本站原创

本论文运用多种研究方法,从学分制的特点与实施要求出发,对我国目前普通高校体育教学在学分制下的课程设置走向、体育理论课教学现状、体育实践课教学现状、体育教师管理现状、体育选修课开设现状等进行调查、分析和研究,并针对上述几方面存在的问题,提出目前改革设想和实施方案:1.体育教学不宜立即实施选修制。2.应取消传统体育理论课“大班讲授”的教学模式,实施“实践课中有机分散讲授体育理论知识点——(无固定时间)报告型专题讲座系统总结体育理论知识点——授学生体育课理论部分学分”的体育理论课教学模式。3.取消“传统的体育实践课”教学模式,实施“俱乐部”制教学模式。4.应建立“专业化”的体育教师队伍。5.应开设系列体育选修课等的改革方案。但从长远来看,学分制下我国普通高校体育教学实施选修制教学将是必然的趋势。【关键词】:学分制普通高校体育教学改革
【论文提纲】:1前言72学分制教学管理制度的诞生、特点及实施要求7-102.1学分制教学管理制度的诞生及其在我国的数次演进7-92.2学分制教学管理制度的特点及实在施要求9-103目前学分制下我国普通高校体育教学改革的现状及存在的问题10-143.1关于体育课程设置的现状及存在的问题113.2关于体育理论课教学的现状及存在的问题11-123.3关于体育实践课教学的现状及存在的问题12-133.4关于体育选修课开设的现状及存在的问题133.5关于体育教师管理的现状及存在的问题13-144目前学分制下我国普通高校体育教学改革的设想与实施14-304.1体育教学不宜立即实施选修制14-154.2取消传统的体育理论课教学模式15-204.3取消传统的体育实践课教学模式20-224.4开设系列体育选修课22-264.5建立专业化的体育教师队伍26-305未来学分制下我国普通高校体育教学改革的展望30-365.1体育教学实施选修制将是必然的趋势31-345.2实施选修制后的教学改革策略34-366小结36-377参考文献37-398致谢39-40附:本人在读期间发表科研论文、论著及获奖情况一览表40
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