简述作文细节描写在初中作文教学中作用与教学策略

摘 要：初中作文教学中的细节描写来源于对生活细致入微的观察，并对其进行深入分析与独立思考。初中语文作文教学过程中的细节描写是引导学生在作文学习过程中进行细致地观察、善于运用，并与同学、老师进行积极的交流过程。通过对学生学习细节描写的教学指导，在很大程度上激发了学生的写作兴趣，使文章形象、生动，从而提高学生的写作水平。
关键词：细节描写；初中语文；作文教学；教学方法
目前，作文在语文考试中占有较高的分数，作文教学中的细节描写尤为重要。作为教师，在对学生学习细节描写的教学过程中，要引导学生对身边的事物进行细致地观察，用文字的方式把它描述出来。学生要认真研究事物的内在本质，在研究事物过程中要学会互相沟通和交流，在交流过程中通过互相学习，取人之长，补己之短。所以，教师要在课堂上给学优秀论文查重www.618jyw.com
生多创设交流的机会。

一、细节描写的含义

细节描写，就是对文学作品的事物、人物、环境，以及环境中的某一特征、某一事实、某一局部，所进行的具体、深入、细致地描写。细节描写中刻画人物特征是推进情节发展、生活环境的重要因素。从某方面说，细节决定作品的成败！一篇好的文章要有好的细节描写，只有这样，才能使人物的性格鲜明、栩栩如生、形象
生动。

二、细节描写在初中语文作文教学中的作用

细节描写着眼于细微之处，但刻画的却是人物形象，是烘托文章主题、推动实践发展的手段，细节描写是大多数文学作品中必不可少的一部分。

1.细节描写有利于刻画人物的性格

在一般情况下，细节描写的成功之处好比精彩的特写镜头，
能够起到人物形象扩展和放大的作用。通过对其进行细节描写，能把人物的精神世界中最本质的东西揭示出来，从而凸显人物的灵魂。在初中语文写作过程中，如果学生能做到用细节来表达人物或事件特征，那么，文章的人物就会变得形象生动、栩栩如生，给读者留下深刻的印象。

2.运用细节描写，表达文章的中心

细节描写指在写作中对某些细枝、末节的描写。如果细节描写得很好，就可以增强文章的真实感，还可以揭示人物的内心活动，凸显文章中心思想。经过研究发现，部分学生的文章对中心表达不够明显，也就表明文章主题模糊、不够明确。所以，在初中语文的作文写作过程中，熟练地掌握细节描写能帮助学生突出文章的中心。

三、细节描写的策略

成功的细节描写可以增强艺术的感染力，是文学创作与记叙文的写作技巧。优秀的作品之所以能打动读者，其主要是人物的形象栩栩如生、奕奕传神，与一系列的细节描写相联系的。细节虽很小，小得几乎容易被人忽略；但它的作用之大，大得胜过了千言万语，它能把抽象的情感和思想化为具体感的“形象”。

1.善于从平常生活、平凡人物中来抓取写作镜头

所谓的平凡人，包括父母、朋友、老师、同学、邻居、街边小摊贩以及路人等等。他们都能进入学生的视力范围内，学生要用独特的眼光进对其进行细腻地观察，善于以小见大，用开阔的思维进行联想，从而对其进行细致地描写。

2.鼓励学生多观察、抓典型，写真实的东西

观察是人们以第三方的角度进行客观事物的观察，只有善于观察的人才能把文章写得形象、生动。只有在平时生活中进行认真观察才能感到生活中的细微感人之处，才能写好细节，学生在进行细节描写时要尊重客观事实，不能凭空想象，要符合生活现实。

3.选材要新颖，要与时俱进，要充满时代气息

在选材时要注意新颖、生动，富有时代气息，不可使用老掉牙的旧材料滥竽充数，或者是写一类无效事例来勉强应付。只有与时俱进，有深刻的体会，才能写出不同凡响、栩栩如生的文章。

4.对学生的写作要进行反复诱导以及不断修改

教师在培养学生进行细节描写时，要对学生进行不断地诱导，
要在练习中反复修改。老师采用“前后对比”的方法来训练学生，先是让学生根据情节进行扩展，再对其进行指导，然后学生再进行反复修改，这时学生就会发现，修改之后的情节描写比修改前的生动、形象得多。经过这样不断地练习，学生就会慢慢地摸索出细节描写的方法，增强学生的自信心。
综上所述，通过细节描写，可以锻炼学生对事物的观察力，只有在视觉上对事物进行详细地观察，才能在写作时有灵感。培养学生进行细节描写训练，可以使学生在作文上获得成功的乐趣，
同时，能激发学生的写作兴趣，并有效地提高学生的写作水平。
参考文献：
王吟宁.细节描写在初中语文作文教学中的作用与教学方法[J].考试：教研，2012（8）.
乐卫东.对初中语文作文教学中细节描写的思考[J].网络导报：在线教育，2012（12）：144.
[3]翟国明.谈作文教学中的细节描写[J].学周刊：C，2012（2）：141-141.
（作者单位 福建省泉州市安溪参内中学）