谈述我见做好班主任工作之我见学术

更新时间:2024-03-15 点赞:11188 浏览:45620 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘 要:班主任作为学生成长中的指引者和领路人,在日常班级工作中,保持零距离接触,是创建和谐文明班级的重要基础。
关键词:班主任;零距离接触;情感激励;创建;和谐文明
1003-2851(2013)-04-0124-01
笔者对班主任工作的认识,是在深入班级、开展工作的过程中逐步形成提高的。班主任既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。
刚送走07级毕业生,又迎来了12级新生,总结这几年的班主任工作,本人有以下三点体会:

一、坚持零距离接触,是做好班主任工作的基础

要想营造一个温馨和谐、健康向上的班级体,必须和学生保持零距离接触,摸清班级情况和学生的思想动态,从而有的放矢地做好班主任工作。为此,我经常走进班级检查学生是不是存在违纪违规现象,如:在班上吃早点现象、迟到早退现象;发现问题及时解决,现在再也没有同学在班上吃早点了,迟到早退的现象消除了。我还不定时地抽查个别学生的学习情况,检查其作业完成情况及上课纪律问题,利用晚自习的时间安排学生进行各科阶段测试;抽查学生背书情况,了解学生学习动态,做到心中有数。通过每周的观察了解,及时在每周的班会上进行小结,好的学生予以表扬,发现问题,找出原因,提出整改,以进一步优化班级管理。特别需要指出的是,一个班没有问题是不正常的,但绝不能经常出现问题,要防微杜渐,防患未然。为和学生保持零距离接触,我牺牲了很多休息时间,去观察了解学生,以增强自己教育的针对性,及时纠正学生们的小错误小毛病,不断提高自己的教育能力。在激励表彰表现好的学生同时,也从不忘记正确处理个别“问题学生”,我班一个留级生,有一段时间总是迟到早退,一上课就打瞌睡,对待这样的学生,我没有总是批评指责,而是在指出努力方向的同时,及时激发其积极向上的精神,例如她期中一门考试开门红,在班级名列前十名,及时把好消息告诉其家长,帮助其树立信心,使其产生内在动力,以达到转化的目的。工夫不负有心人,一段时间的苦心经营,我所管理的这个班集体已初步培育出一个拥有和谐团结、积极向上的好班风,一个比学赶帮超的喜人氛围,在我班已蔚然成风。

二、坚持情感激励,是做好班主任工作的根本

一是注重心理疏导。如我们班有个女生看上去很文静,上一届老师交待好像在谈对象,有逆反心理,你说她听,就是不做,迟到早退,上课不是打瞌睡就是玩手机,就是不好好学习。我就经常和家长沟通,找她谈心,循循善诱,耐心疏导,终于使她痛改前非,成绩很快有所提高,这学期一门期中考试还进入了前十名。在和学生谈心时,有位女生心情沉重的对我说:“母亲只关心我的分数,不断督促我学习,从来不问我心里有哪些感受,我是一个成长中的少女,我有好多心事和疑惑,可她从来不听我说,只要我一开口,她就学习这、学习那的讲个没完,好像我不是她的女儿,而是学习的机器,我简直烦死她了。”现在这个学生在我的耐心疏导下,学习成绩和精神面貌都发生了可喜变化。
二是以情感人。我所带的07高职中护(2)班,这个班学生学习功底相对较差,在全年级护士资格第一次模拟考试时,我班倒数第二,看着这样的成绩,心里着急啊,凭这样的成绩,学生怎么参加资格考试呢?我分别找同学谈心,深入班级多督促,采取激励机制并举,尽管钱不多,同学们看到老师这样用心,也就明白了老师这份良苦用心,大家表示如果我们再不努力,对不起老师,更对不起自已,在后面的几次模拟中,我班成绩逐步上升,最后一模居然是全年级第一名,我也兑现了我的承诺。我班同学在12年全国护士资格考试中同学们100%通过,双100以上成绩达85%,看着这骄人的成绩,我流泪了,同学们说老师我们考的不错,你为何还流泪呢?我这是高兴的泪啊,我的心血没有白付出,有付出就会有收获。我班的就业率也达到100%。主要是提前做好准备,积极组织学生参加校园招聘会,平时经常与他们电话和短信沟通、交流,经常的督促,了解他们的心理动态、需求,指导他们树立正确就业观念,选择有把握的单位,骑着毛驴找马,通过努力,我所带几届毕业班的就业率均达到100%。这中间也离不开学工处老师的指导、督促、帮助和支持。

三、坚持营造和谐环境,是做好班主任工作的保证

我深刻意识到宿舍环境及生活是不是健康文明,必将影响到一个良好班风的形成。为了了解每个学生的学习生活情况,了解他们的困难,我经常下宿舍去转转,看看同学们的住宿情况,宿舍的环境卫生,看看同学们都在做什么、想什么……。头几次走进宿舍时,同学们既表现出惊奇又感到特别亲切,我也从中体会到师生关系变得更加融洽了,内心感到特别欣慰。我每次走进宿舍后,感觉同学们都喜欢与我交流,和我聊天,女孩子拿出她们喜欢的零食请我吃,男孩子请我喝饮料,吃西瓜,让我感到同学们对我的亲近、接纳。我们聊天的内容很广泛,既有学生实习情况、就业形势、也有学习目标、家庭情况、兴趣爱好、个人隐私等问题,由此我也发现了一些问题(如有的同学不会洗澡,不会洗衣服;有的同学不会打扫卫生,叫妈妈来帮着打扫厕所),这种自理能力较差的学生,我会和家长及时沟通,共同进行教育帮助,我还手把手的给予指导。每次聊天同学们都很开心,我也由此形成了一种定期去宿舍拜访的习惯。一次拜访,一次收获,当我发现同学间的关系有点淡漠及宿舍环境卫生需要改善时,我便组织和指导班级各宿舍积极开展宿舍文化和环境卫生比赛活动,宿舍面貌大有改观,同学们普遍反映:现在走进宿舍就有一种舒适感、亲切感,真正感受到学校和家庭一样的温暖,老师就像她们的父母。质朴的话语,让我感到一阵温暖,这让我看到,和谐美好摘自:学年论文格式www.618jyw.com
环境的营造,使同学们增强了集体荣誉感和凝聚力。
相关文章
推荐阅读

 发表评论

共有3000条评论 快来参与吧~