试议学生进行历史教学中怎样对学生进行爱国主义教育

更新时间:2024-02-28 点赞:15541 浏览:62435 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘 要:爱国主义教育历来是历史课教学的重要任务之一。本文拟就历史教学中,如何对学生进行爱国主义教育谈些粗浅的看法。
关键词:历史教学;爱国主义教育;方法
1003-2851(2013)-01-0113-01
爱国主义教育历来是历史课教学的重要任务之一。进入新时期,党和国家领导人一再指出,爱国主义教育和国情教育,在当今社会尤为重要。能否在21世纪培养出具有强烈的爱国主义思想,坚定走社会主义道路的接班人和建设者,关系到我们国家的前途和民族的命运。作为历史教师,应当更进一步地积极主动地加强对学生的爱国主义教育。那么,历史教学中,怎样对学生进行爱国主义教育呢?笔者认为应该从以下四个方面进行。

一、利用乡土教材对学生进行爱国主义教育

前苏联无产阶级革命家加里宁曾经说过:“关于爱国主义教育,是从深入认识自己的故乡开始的。”热爱故乡是热爱祖国的基础和前提。其具体做法主要是:结合我国的名胜古迹,讲述本地的文物;结合我国历史上的重大事件,讲述发生在本地的相关事迹。如甘肃的教师在讲古代灿烂的文学艺术时,可详讲敦煌莫高窟、天水麦积山等;讲述中国工农红军长征时,就要精讲详讲红军在甘肃境内发生的重大历史事件:腊子口战役、哈达铺整编、榜罗镇会议、会宁会师等。

二、利用中华饮食文化对学生进行爱国主义教育

世界上,凡是有华人甚至没有华人的地方,都能够见到中国饮食文化的影子。比如朝鲜习惯用筷子吃饭,餐桌上饭菜的搭配,都明显地带有中国的特色。中国是茶的故乡。西汉张骞出使西域时,就把茶叶、桃等物产及饮食文化传到西域各国。从此,饮茶之风风靡世界各地。

三、利用古代科技、文化、经济对学生进行爱国主义教育

中华民族在自然科学等各个领域不乏聪明才智。我国的造纸术、印刷术、指南针和,对世界文明做出了重大贡献,推动了社会的进步与发展,曾被马克思誉为“资产阶级发展的必要和前提”。除此之外,在天文学方面,我国留下了世界上关于哈雷彗星的最早记录,比英国人哈雷的发现早1670年。世界上最早的太阳黑子记录在《汉书·五行记》上。二千多年前的《五星占》已相当准确的预测出几大行星的会合期。《甘石星金》是世界上最早的天文学著作。郭守敬改定的《授时历》比现代国际流行的各利哥里历早300多年。在医学方面,创立于2500年前的《皇帝内经》奠定了中国医学的基石。华佗制成了“麻沸散”,在世界上第一次进行了全身麻醉手术。李时珍的《本草纲目》对药用植物的研究达到了当时世界最高水平。在建筑方面,公元前251年,李冰主持修建的都江堰,规模宏大,历久不废,在世界各国是罕见的。公元前219年,史禄开凿的灵渠,设计了完全符合现代梯级船闸设计的层层“陡门”,比美国于公元1914年建源于:毕业设计论文www.618jyw.com
成的巴拿马梯级运河早两千多年。秦朝为防御北方匈奴南下骚扰和抢掠而修建的万里长城,东西绵延5000千米,气势雄伟,宛如腾飞的巨龙。它不仅是世界人类建筑史上的奇迹,而且两千多年来,一直成为中华民族伟大精神的象征。在数学方面,商高提出的“勾三股四弦五”理论,比希腊的毕达哥拉斯定理早500年。1500年前,祖冲之计算出的圆周率,早于西方一千多年。在矿业方面,我国在春秋晚期就能同时炼出纯铁、铸铁和钢,这在世界上几乎是没有先例的。600年前,我国就炼出了自然界中无金属状态的锌。被誉为“现代工业的血液”的石油,在北宋以前就被中国人使用。在手工业方面,我国在世界上一直处于遥遥领先的地位。丝织品驰名世界,瓷器为我国独创,漆料、漆器也被我国最早发现,造船、航海技术更是无与伦比。在农业方面,我国是世界上农业产生最早的国家,是最大的农作物起源中心。世界上六七百种农作物有四分之一是我国先民们培育出来的。我国最早种植粟、水稻、桑、麻、茶等。2500年前,黄河流域粮食亩产达200——250斤,比西方先进几个世纪。公元6世纪,北魏贾思勰编写的《齐民要术》是世界上最早的农业百科全书。我国的温室栽培技术比欧洲早一千多年。

四、利用比较、对比方法对学生进行爱国主义教育

利用比较、对比,能够显示历史现象之间的差异,揭示历史现象的本质特征,强烈的激发学生的感情。历史教学中怎样比?可以从正反、中外、古今等方面比较和对比。如讲战争,一方面要热情歌颂林则徐、关天培等人的壮举,另一方面要鞭挞琦善、奕山等人的丑恶行径。在讲造纸术的发明时,可以指出,公元105年,蔡伦改进造纸术,中国人已大量用纸作书写的材料,而这时的埃及人还在使用纸草,巴比伦人使用泥板,印度人使用贝叶,欧洲人使用羊皮。讲中国奴隶制崩溃,提示学生记住公元前476年,并注意欧洲西罗马国灭亡是公元476年,为西欧奴隶制崩溃的时间。学生通过比较,会惊讶地发现,中国奴隶制结束比西欧早近千年。学生由此产生作为炎黄子孙的自豪和荣耀。讲世界四大文明古国,强调中国是唯一源远流长、没有中断过的文明古国,而埃及等文明古国曾因外族入侵而中断过。讲赵州桥时,可与南京长江大桥对比。在讲资本主义制度的确立、发展时,可以针对当前一些人羡慕资产阶级的生活方式的情况,通过讲述英国的“羊吃人”的圈地运动和的殖民掠夺的史实,揭露资本主义的罪恶;通过讲述资产阶级的《人权宣言》等法律文献,揭露资产阶级、自由、平等的虚伪性和欺骗性。从而使学生认识到“资本主义自来到世间,从头到脚,每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”
总之,通过以上方法,让学生从各个方面了解祖国,认识祖国,就会对祖国油然而生敬意,就会增强民族自信心和民族自豪感,就会为自己生长在这样的祖国而感到自豪、骄傲,就会更加热爱自己的祖国并为之努力学习、奉献终生。当然,有效地对学生进行爱国主义教育,方法、手段还会有很多,这里就笔者感到得心应手的略述一二。
相关文章
推荐阅读

 发表评论

共有3000条评论 快来参与吧~