越南北宁体育男运动损伤调查与浅析

随着现在人类的经济、社会、科学、生活水同等方面的迅速发展,体育运动也随着发展很快,体育运动的成绩也不断的提高。现代的体育活动跟科学、医学等方面有密切的关系。在体育运动中,人们不只是想怎么样采用一些科学的方法来提高运动成绩,而且还要克服一些对运动成绩带来不良的影响,运动损伤就是其中一个。随着世界的发展,越南的体育也发展很快,从事体育运动的人越来越多,从此运动损伤的出现率越来越高。在越南的体育大学中,运动损伤还是一个头痛的问题,体育专业学生发生运动损伤比较多样化、复杂等特点。对体育专业生来说,由于其专业的特点,在专项练习中会经常碰到损伤。运动损伤不仅是对学生的身体带来危害,而且在不同程度地影响学生的学习和练习、还会给学生的心理带来压力及不良的心理障碍。所以本论文想通过对越南体育专业大学生运动损伤情况进行调查和分析,由此找出主要的影响因素,同时提出一些有效地预防与处理措施,为了帮助老师们与学生们在教与学过程中能够减少运动损伤的情况、达到最好的成绩做出一份贡献。本文是以越南北宁体育大学的男大学生为调查对象。采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对男大学生们的运动损伤进行调查。调查内容主涉及损伤的特点、损伤的部位、损伤的性质、损伤的原因等因素。对调查结果进行统计分析后得出如下结论：1.越南北宁体育大学男大学生发生运动损伤情况相当严重,在六个专选班385名学生进行体育运动时,发生运动损伤事件达765例,均匀每位学生曾经受过两次以上的损伤。其中足球,篮球,排球三大球类发生的损伤数最多为612例,约占总数的81。2.越南北宁体育大学的男大学生主要在参加课外活动的时候发生运动损伤率最多,占44.8,其次是参加练习和比赛的时候受伤,分别为30.7和23.1。学生受伤的类型也很多,大部分都是软组织损伤,肌肉拉伤占24.1、擦伤22.9、关节扭伤占21.6是一些主要的损伤类型。对损伤的程度来说,在越南北宁体育大学的男大学生中所发生的运动损伤大部分都是轻度,中度也比较多,分别为378例和366例,占总例数50和48.4。3.在越南北宁体育大学的385名男大学生中有256人是属于多部位受伤占66.5。损伤主要发生在上肢、膝部、踝部、上肢、手部、等部位,其中上肢、膝部和踝部发生损伤率最多,分别为：30.6、14.9及14.6。引起受伤的原因主要由：准备活动不充分、身体素质差、和场地的问题。4.为了能够减少越南北宁体育大学男大学生在参加体育运动时发生损伤,从此可以提高学校教学质量和学生学习的成绩,我们可以采取以下的一些措施：(1)加强防伤观念和体育道德教育,提高学生的防伤意识和培养学生良好的体育道德。(2)充分做好准备活动尤其是在低温天气。(3)加强技术教学,使学生掌握正确的技术动作,减少和避免技术性损伤的发生。(4)平时要加强部位气力|教学论文范文|和柔韧性练习,特别是易伤部位的练习,提高它的气力|教学论文范文|、协调性和稳定性。(5)要加强运动场地的建设和维护,为学生提供良好的运动环境,以减少学生损伤的发生。(6)公道安排运动量以及加强医务监视。【关键词】：越南北宁体育大学专选班男大学生运动损伤
【论文提纲】：摘要3-5Abstract5-91.前言9-141.1选题依据9-101.2研究的目的的意义10-111.2.1研究目的101.2.2研究意义10-111.3文献综述11-141.3.1运动损伤的定义11-121.3.2运动损伤的研究现状121.3.3运动损伤的研究文献12-142.研究对象与研究方法14-162.1研究对象142.2研究方法14-162.2.1文献资料法142.2.2专家访谈法14-152.2.3问卷调查法152.2.3.1问卷发放与回收152.2.3.2问卷的信度152.2.3.3问卷的效度152.2.4数理统计法15-162.2.5逻辑分析法163.结果与分析16-263.1越南北宁体育大学男大学生运动损伤的情况16-223.1.1发生运动损伤的场合分析163.1.2运动损伤的类型与项目16-223.1.2.1关节扭伤16-173.1.2.2擦伤17-183.1.2.3挫伤183.1.2.4肌肉拉伤和韧带损伤18-203.1.2.5骨折203.1.2.6六个项目专选班男大学生发生运动损伤的统计20-223.2越南北宁体育大学男大学生运动损伤的性质与程度22-233.2.1越南北宁体育大学男大学生运动损伤的性质223.2.2越南北宁体育大学男大学生运动损伤的程度22-233.3越南北宁体育大学男大学生运动损伤的发生原因与分析23-263.3.1准备活动不充分243.3.2专项身体素质差243.3.3场地问题24-253.3.4过度疲劳与犯规动作253.3.5技术动作不正确25-263.3.6自我保护欠缺264.结论与建议26-294.1结论26-274.2建议27-29参考文献29-31附件131-35附件235-36致谢36-37