郑州市青少年校园足球活动开展近况调查探讨

青少年关系到中国足球长远发展的重大问题,假如忽视了青少年足球的发展,中国足球的明天将被断送。所以今后中国足球必须把青少年足球发展当成重中之重的任务。2009年6月10日,国家体育总局和教育部在北京联合召开了全国青少年校园足球活动工作会议,正式启动了全国青少年校园足球活动。为了推动校园足球活动的开展,经国家体育总局和教育部相关部分研究,制定《全国青少年校园足球活动实施方案》。此次活动是以学校为依托,政府发挥主导作用,整合教育和体育系统各自的上风和资源集中于学校,从而建立人才培养主渠道。开展青少年校园足球活动是培养学生对运动的兴趣,培养学生对足球运动的喜爱,培养学生良好的意志品质,真正扩大学生参加足球运动的介入面,夯实足球运动雄厚的基础上,发现足球运动苗子,进一步提高他们的足球运动技能和水平,为国家培养高素质足球人才;另外,校园足球活动也是一个育人的工程,它不仅关注青少年足球专项技能的发展,还注重培养学生的身心健康,考虑青少年思想道德修养和文化科学知识水同等综合素质的稳步提高。本次校园足球活动全国共布局44个城市,郑州市是河南省唯逐一|语文教学论文|座被列为第一批试点的城市。本文通过对郑州市青少年校园足球活动开展现状进行调查,根据《全国青少年校园足球活动实施方案》的相关要求衡量各试点学校开展的情况。总结出影响活动开展的因素,并提出能使郑州市校园足球活动开展更公道、更均衡的对策。另外,按年龄将试点学校分为小学、初中两个组别,每组选出一所开展最好的学校进行案例分析。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等科研方法对此次校园足球活动开展的现状进行调查,调查结果显示:个别学校领导对校园足球活动不够重视,导致活动整体效果不好;校园足球活动的资金来源没有得到根本的保障;郑州市校园足球活动开展的不均衡;足球教练员专业素质不高,从一定程度上制约足球教学、练习水平的提高;真正积极开展校园足球活动的学校数量不足,不少学校存在凑数的现象;体育部分和教育部分配协力度不够;针对出现的问题,提出的建议为:加强领导的重视度,确保思想熟悉到位;建立和完善“体教结合"足球后备人才培养体制;统一思想,积极营造校园足球文化氛围;加强校园足球活动的宣传工作,切实推动校园足球活动开展;加强足球教师队伍的建设。【关键词】：郑州市青少年校园足球开展
【论文提纲】：摘要4-6ABSTRACT6-111前言11-171.1选题依据11-131.2研究现状13-171.2.1足球后备人才培养研究现状13-141.2.2中、小学学生足球运动开展研究现状141.2.3青少年足球练习研究现状14-172研究对象与方法17-192.1研究对象172.2研究方法17-192.2.1文献法172.2.2调查法17-182.2.3数理统计法182.2.4逻辑法18-193结果与分析19-393.1郑州市青少年校园足球活动试点学校的调查与分析20-273.1.1各试点学校设立校园足球领导机构的调查与分析20-213.1.2各试点学校校足球队的调查与分析21-223.1.3各试点学校开展班级间、年级间联赛的调查与分析22-233.1.4各试点学校学生参加足球活动人数比例的调查与分析23-243.1.5各试点学校校园足球文化的推广与宣传的调查与分析24-253.1.6各试点学校足球场地的调查与分析25-273.1.7各试点学校足球器材状况的调查与分析273.2各试点学校足球教师基本情况的调查与分析27-303.2.1各试点学校足球教师学历的调查与分析27-283.2.2各试点学校足球教师运动等级的调查与分析28-293.2.3各试点学校足球教师裁判等级的调查与分析293.2.4各试点学校足球教师接受培训情况的调查与分析29-303.3对二七区春晖小学和郑州二中的案例分析30-333.3.1二七区春晖小学校园足球活动开展情况的案例分析30-323.3.2郑州二中校园足球活动开展情况的案例分析32-333.4郑州市青少年校园足球活动的制约因素33-353.4.1学校有关领导重视不够333.4.2校园足球活动的资金来源没有保障333.4.3校园足球活动开展不均衡33-343.4.4足球教练员专业素质不高343.4.5积极开展校园足球活动的学校数量不足343.4.6体育部分和教育部分配协力度不够34-353.5郑州市青少年校园足球活动发展对策35-393.5.1加强领导的重视度，确保思想熟悉到位353.5.2统一思想，积极营造校园足球文化氛围35-363.5.3培养学生对足球运动的兴趣，确保活动普及开展363.5.4建立和完善“体教结合"足球后备人才培养体制363.5.5加强校园足球活动的宣传工作，切实推动校园足球活动开展36-373.5.6加强足球教师队伍的建设37-394结论与建议39-414.1结论39-404.2建议40-41参考文献41-43附录43-47致谢47-48在读期间发表的学术论文及研究成果48-49