福州市普通高校排球运动介入动机及锻炼坚持性探讨

本研究采用文献资料法、调查法、访谈法、观察法和统计法,对福州市普通高校非体育专业大学生的排球运动介入动机、锻炼坚持的基本情况和不介入或很少介入排球运动的人群特征进行研究分析,并提出相应的对策。研究结果表明：福州市大学生排球运动介入动机依次是：健康动机、乐趣动机,能力动机,社交动机和外貌动机；福州市大学生坚持参加排球运动的主观影响因素主要是强身健体、娱乐消遣和个人爱好,客观影响因素主要是同学影响、体育教师影响和学校影响；体育选项课对大学生介入动机和锻炼坚持影响很大,其中大学生选择排球选项课的主要原因是兴趣爱好、修学分和强身健体,他们的选课动机和排球运动中的情感体验都影响着他们排球锻炼行为；福州市大学生的排球选项课和课外排球活动并没有做好衔接,有35.4的被调查者表示修完排球课以后不会继续参加排球运动。运用帕累托截击图确定了影响大学生不介入或很少介入排球活动的主要因素有：四周打排球气氛不浓、排球项目特点、缺少时间、惰性原因、无人指导或组织、场地器材的缺乏、学校不重视和参加别的项目,兴趣转移。对介入动机和锻炼坚持两个维度的综合研究发现乐趣动机和能力动机更能促进学生的锻炼坚持性。针对研究过程中存在的问题,建议今后要大力弘扬排球文化,积极开展排球业余竞赛,营造良好的高校排球运动环境；切实加强排球任课教师的责任意识,努力营造、和谐的排球教学课堂氛围；做好排球课堂和课外活动的衔接；重视小、中、大学生介入排球运动的衔接；利用排球明星和媒体的辐射作用,加大排球运动的影响力。【关键词】：福州市普通高校排球运动介入动机锻炼坚持性
【论文提纲】：中文摘要2-3Abstract3-5中文文摘5-7目录7-8绪论8-18一、选题依据8-9二、文献综述9-15三、本研究的理论意义和实际运用价值15-18第一章研究对象与方法18-22第一节研究对象18第二节研究方法18-22第二章结果与分析22-56第一节福州市大学生选择排球运动进行锻炼的介入动机的现状分析22-29第二节福州市大学生排球运动锻炼坚持性的调查分析29-44第三节锻炼退出或不选择排球运动继续进行锻炼的影响因素分析44-49第四节介入排球锻炼和坚持锻炼的二维综合研究对排球运动开展的影响分析49-52第五节福州市大学生能够坚持排球运动的策略研究52-56第三章结论与建议56-58第一节结论56第二节建议56-58附录158-60附录260-62附录362-66参考文献66-70攻读学位期间承担的科研任务与主要成果70-72致谢72-74个人简历74-75