谈谈教师做快乐教师学术

更新时间:2024-03-05 点赞:25415 浏览:118383 作者:用户投稿原创标记本站原创

在笔者众多的学生中,有一名学生小A,刚开始教她时,立刻引起了我们的注意。她总是独来独往,贴着墙边走,不正眼看人,不和任何老师打招呼。我们觉得她一定很自卑,我们一定要帮助她。于是,让她当了课代表,这样和她的交流机会能增多。每次送作业她都不说话,如果主动和她说话,她回答得会非常快,语速很快,不等反应过来,她已经说完走了。分班后的第一次考试结束了,她的成绩有些下降,想找她谈一谈,正好在上班的路上遇见了她。“这次成绩怎么下降了?老师能和你一起分析一下原源于:毕业设计论文总结www.618jyw.com
因吗?”她支支吾吾,借故走开了,不想谈。那就慢慢来,我们总是寻找她的闪光点表扬她,比如,她从不迟到、大课间跑步从不掉队、集体荣誉感强等。
没过几天,她的脸上有了笑容,开始主动和我们说话,有一天放学,她走在前面,突然转过身说:“老师,我家就在这个楼,我到家了,再见!”这与几天前相比,变化真是太大了!中考前一个多月,她学习劲头不足,问她原因,她说:“我跑也跑不快,跳也跳不远,体育不行,反正也考不上。”我们鼓励她,这两项都能练出来,肺活量与身高成比例,她的学习基础也不错,只要努力一定能考上。我们的话给她增添了信心,她听完很高兴,此后上课也认真多了。中考成绩出来了,她高出分数线零点几分考上了,她知道后立即给我们打来电话,那高兴劲就别提了。虽然教师不能改变学生的性格,但是可以帮助学生树立学习的信心,并取得成功。
回想教学生涯,也曾有过痛苦与迷茫,但更多的是体验快乐与幸福。一直以来,教育像一首优美的诗,一支动人的曲儿,教人懂得什么是爱,如何去爱。在兢兢业业的工作中,我们是快乐的;收到学生发来的问候短信和卡片时,我们是幸福的。那些曾经的学困生离校后,还能记住我们的批评与教育,我们是快乐的;当付出得到学生、家长的认可时,我们是幸福的。特别是当我们不厌其烦地解答学生提出的问题,看到他们对解答满意时露出的微笑,我们更是快乐幸福的。
有人说教师是幸福的,其幸福在于不仅仅是把教学当作了谋生的手段,更重要的是能从中享受到人生的许多乐趣。是的,教师的教学活动是在与一个个鲜活的灵魂对话,可以用自己的真诚换取学生的真诚,用自己人性的美好影响学生的世界观,以春雨润物般的言传身教潜移默化地感染学生,使他们在获得知识的同时,拥有美好的情怀,提升细致而敏锐的感悟力,让那一颗颗年轻的心灵感受到生活中的快乐与美好。只有教师走进学生的内心世界,懂得如何给予其恰当的帮助,才能提高教师工作的效能,自然也就能领悟到教师这一职业的快乐。
(责任编辑 冯 璐)
相关文章
推荐阅读

 发表评论

共有3000条评论 快来参与吧~