有关于浅谈新课程背景下如何构建初中体育教学

新课程为初中的体育教学带来了不同于传统教学的教学理念，对体育老师的教学方式和教学生活也起到了改变的作用。“健康第一”体育教学思想的树立，是新课程倡导下的体育教育模式。
新课程初中体育教学构建一个强健的体魄和健康的体质是作为学习、工作和生活的根本基础。而强健体魄和健康体质的形成是与体育锻炼密不可分的，也就是说，学生们的学习生活离不开体育锻炼的支持。同时，体育锻炼的进行不仅只表现在学生身体体质锻炼的层面上，它同时也对学生的心理品质和团队意识和拼搏精神起到培养作用。体育活动多数以竞争的形态出现在我们面前，竞争活动对于团队合作的精神培养具有明显的有效性。初中的体育教学，就要好好利用其课程的灵活性，以新课程为教学纲领，进行德育教学。

一、初中体育教学为新课程的推动有着重要作用

随着教育文明的前进发展，体育课程的教育也逐渐被人们所认可，课程地位和任务使命的提高也呈上升状态。现代社会是一个要求能够承受高压力、接受高标准、跟上快节奏的飞速发展的社会。不管是对于学习生活还是已经成年的工作社会，都对人们的心理素质和综合协调的能力提出了严格的标准。就是因为这些要求和标准，使得体育课程成为了新课程课改中最为重视的一门科目。体育教学是素质教育的关键所在，对新课程改革的推动作用是十分明显和突出的。
在体育教学活动中，学生进行体育锻炼时能够充分调配全身的身体器官，获得全面的锻炼机会。针对不同的体育项目，能够培养他们不同的精神品质：竞走和长跑，能够在耐力上给予充分锻炼，在身体极限上不断突破自我，克服学生心理上对身体的不认同感；短跑和铅球运动则在爆发力上有更多的要求锻炼，属于较为专业的体育项目教学，可以从学生的课堂表现中有针对性地进行选择教学。项目训练的坚持，让学生在意志方面得到了很好的磨练，使得他们培养出坚持到底、永不气馁的精神品质。从而让学生对于其他课程学习的投入能够充满活力和，最终贯彻了新课程教育的基本目的。

二、新课程前提下的初中体育教学思考

1.教学理念的转变

传统的初中体育教学都是以体育教师为课堂中心，学生的学习状态呈被动。而现如今新课程中所提出的主旨则是以学生为课堂中心，从被动学习状态的“要我学”变成主动积极的“我要学”。在地位平等的教学氛围中，能够主动大胆的在学习方面提出自我的看法和建议，让从前刻板的传统教学转变为学生主导的探索课堂。这一点中，就要求体育老师具备有创新的教学方法和教学能力，从而对创新人才的培养才能达到运用自如的状态。通过教学方式的创新，让学生参与到教学活动中来，给予学生充分的个性展示平台，并且根据各自表现的个性特点做到有针对性的培养和训练。

2.教师本身要保持不断学习的教育态度

终身学习的思想观念已经成为了人类文明进步的主流，身为体育教师，也要对自身所涉及的课程知识和教学方法不断地进行更新发展。当下的教学改革，有着十分惊人的发展速度和发展前景，只有在教育水平上有不断提高的基本表现才能对跟进改革的教育步伐。一方面，教育改革的实行者是教师群体，同时改革是实行者也是教师群体，对教育改革的推动，很大程度上都是取决于教师们的积极态度。也就是说，教学改革的成败就在于教师们有效的教学推行。在这种责任赋予之下，广大的教师群体必须本着加强自身教育学习力度的思想，提高自己的教育思想境界，丰富自身的文化内涵，对校方组织的各项教育改革活动也有积极参与的学习劲头和学习精神。

3.在创新的教学氛围中激发学生的体育学习热情

新知识的传授，是教学进行中较为重要的一个环节。如何让学生对新知识的接受能够更为有效和迅速，是需要体育教师进行思考的一个问题。教学情景的创设，可以让学生在具有启发性和引导性的教学氛围中接收新知识，使得学习过程变得更为高效。教学课堂进行的过程中，可以在符合情境创设的条件下，提出一些具有思考意义的教学问题，让学生积极投入到教学课堂上来。改变体育课程只是对学生体质进行锻炼的传统思想，在不改变教学初衷的同时，也对学生的表达能力进行训练，突出学生作为课堂教学主体的教育思想，保证教学的课堂原则。平等地位的教学氛围，才能创造使学生能够全身心投入并保持主动进取思想的教学课堂，最终激发学生的学习热情，形成自主学习、勇于探究的体育精神思想。

4.体育教学中掺入竞争合作意识的培养

体育教学的发展目标不仅仅在于锻炼学生的身体素质，也要在活动进行中培养学生的竞争合作意识，让其对竞争和合作、个体与团体的概念有基本认识，进一步对他们的道德品质有所提高。体育活动的多样化，使得体育教师有了更多的教学选择，篮球、足球、接力跑等集体类的竞争项目，在竞争的同时也加入了团队合作的思想品质。充分利用体育教学优势，让学生在德智教育方面也能够全面平稳地发展。
三、总结
新课程的教学改革，对初中体育教学的教学模式、教学方法和教学目标上都指明了道路和方向。素质教育是新课程推崇的教学观念，其核心内容在于，在不拘束学生个性自由发展的前提下，保障学生能够在德智发展能保持稳定进步，在生动有趣的体育活动中得到新奇的学习体验。秉持新课程的教学改革思想，将学生的全面发展摆在首要地位，认真探索新的源于：毕业设计论文格式www.618jyw.com
教学方法，保证教学质量。
参考文献：
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