浅谈习字天津市小学《习字与书法》网络微课程探讨封面

网络微课程是在信息技术成为普适技术——信息技术已经成为人们学习工作生活必不可少的技术；学习成为泛在学习——人们可以在任何时间、任何地点进行自己所需要的任何内容学习的时候产生的，是信息技术和教育改革与发展的必然产物。
“微课摘自：毕业论文标准格式www.618jyw.com
程”之所以被冠之以“微”的词头，是因为该课程具有短、精、便的特点。
“短”指的是该类课程自身时间长度较短。相对于传统课堂教学一般的时间长度40～45分钟而言，网络微课程的时间更短些，一般不超过20分钟/每节。例如，我们所开发的《习字与书法》网络微课程，每节课的学习时长就只有15分钟。这样做的依据是：在40～45分钟的教学中，小学生的有意注意时间不超过20分钟这样的心理特征。另外，我们也考虑到一定要给40分钟的班级集中授课时间预留出充足的练习时间。这样，有利于学生习字与书法能力和水平的提高。当然，微课程的时间还可以更短些，一二分钟，三五分钟，分钟均可，时间的长短应由不同的对象或不同的教学目标与教学需要而确定。
“精”指的是该类课程内容精且由名师传道。微课程并不是学习内容的简单压缩，而是既要强调所选内容一定是构成这一课程的知识或技能的、缺一不可的重要内容，又要由本领域中最为知名的教师来担任主讲教师。《习字与书法》课程的主讲教师均为天津市书法界名家，这是其成为“精品课程”的根本所在。之所以要坚持内容“精”、教师“名”，为的是更加有效地提高教与学的效率和质量。
“便”是指该类课程易于传播，便于学习。微课程文件一般都以FLV、WMV等形式发布，既可以支持网络在线学习，又可以支持手机用户下载后在自己方便的时候学习。这样，才能够充分体现数字技术的普适性和现代学习的泛在性，真正使学习者能够随时随地、随心随意地学习。
基于上述认识和课程改革的需要，2010年天津市电化教育馆陆续摄制开发《硬笔书法》和《软笔书法》（小学四至五年级开设）。这两门微课程统称《习字与书法》）网络微课程，共有160课时，每学期各16课时，每课时授课时长大约15分钟。
《习字与书法》每课时的结构大致分为四部分。第一部分是回顾旧知、巩固所学。第二部分是导入新课、明确目标。第三部分是教授新知、突出重点。这部分占用的时间相对较多，也是整个课程精华所在。在有限的时间内，教师要突出重点，突破难点，将知识规律和内在联系讲明白讲透彻。第四部分是小结要点、布置作业。
《习字与书法》）网络微课程的开发和应用，较好地解决了天津市书法课师资紧缺的难题。自2010年暑期我们将《习字与书法》网络微课程放在天津市教育委员会的“开放学堂”（如图1）和“博学乐园”（如图2）网络教学平台上开始，截止到2012年10月初，“博学乐园”中注册用户已达47069人，总学习时长达84740分钟。
为了更好地发挥《习字与书法》网络微课程的作用，更好地推进书法艺术教育，我们将书法艺术与信息技术结合，举办了“天津市2012年‘博学乐园’硬笔书法网络大赛”（如图3），以达到“以赛促用、以用促建”的目的，让更多的小学生享受到优质教育资源，实现教育公平发展。截至目前，大赛共收到5959件作品，并已进入评审阶段。
通过对学生的问卷调查显示，在学习了《习字与书法》课程后，97%的学生认为自己“更喜欢写字”；98.5%的学生觉得“自己写的字比以前好看了”。在“博学乐园”在线论坛上，我们还欣喜地看到宝坻区潮阳小学一年级小学生运语涵同学在家里坚持网上学习《习字与书法》课程的留言（如图4）。“我今天又来上课了”、“今天我很高兴”“我肯定能坚持下去的”、“我今天又学到很多知识”、“我一次也没落过课”、“我很快乐”、“我心情很好，很高兴”……透过这些稚嫩的话语，我们看到了《习字与书法》课的魅力和学生自主学习的热情。
教师问卷显示，通过《习字与书法》网络微课程在课堂教学中的应用，100%的教师对课程满意，其中96%的教师“非常满意”。他们普遍认为课程效果很好，解决了学校没有专职书法教师的困难；通过专业教师的指导，学生越来越喜欢写字了；网络微课程利用信息技术手段，很好地传承了中华优秀传统文化。
我们对优质教育资源相对薄弱的河北区大江路小学32位家长进行了问卷调查，100%的家长认为，学生在家里上网学习《习字与书法》网络微课程，能提高他们的习字能力与水平，如能让孩子掌握正确的写字姿势、写字方法，每天15分钟长期坚持，可以给孩子打下良好的写字基础。100%的家长认为，观看《习字与书法》微课程，对自己的写字有帮助，能提高自己的习字水平，还可以辅导孩子，并且了解我国的书法历史。
《习字与书法》课程还提高了家长对写字的重视程度和书法鉴赏能力，形成家校教育合力，并且激发了广大教师挖掘特色课程的意识，为进一步拓展平台、丰富资源做好准备。
展望未来，我们相信，网络微课程会因其时间短、内容精、便于传播的特点，会因其选材的实用性、独特性、民族性，而蓬勃发展！