实验,高职院校机械类基础课程整合方式探讨

（山东商务职业学院 山东 烟台264000）

：高职院校教学方式的调整，对机械专业的专业课程的教学了新的要求。在保证教学质量的下，如何将课程整合，以而能的压缩课时，提高教学效果，适应教学。
词：机械专业专业课整合方式
长期以来，高职院校机械专业的是三年学制，的是2.5+0.5方式。但人才市场缺口的增大，院校改为2+1的方式，解决了人才市场的缺口理由，但面对了教育的核心理由：教学质量下降。也说，两年半的课要在2年内完成。，课程革新初中英语教学论文势在必行。

一、课程整合的必要性

对于《机械制图》、《Autocad运用技术》及《机械设计》等课程机械类专业的专业课程，其地位和作用是不言而喻的。但传统的教学系统和教学策略教学论文已经现代高职教学的。为了适应新形势的教学方式，在现有条件下革新初中英语教学论文。对已有的课程系统整合与改善，在不影响教育质量的下，的压缩时间。

二、课程整合的

《机械制图》、《Autocad运用技术》及《机械设计》等专业课，有些论述课与论述课知识层面相对独立，如《机械制图》与《机械设计》之间很难有机融合。而剩下来的论述课与软件课、论述课与实验课的融合，是要探讨的。
传统的机械制图训练手工绘图，而计算机技术进展，徒手绘图和计算机绘图逐渐取代了使用尺规作图。现代企业中也早已经抛弃了手工绘图，企业急需的大量的熟练计算机制图员。所以，机械制图与CAD融合势在必行。
《机械设计》的教学策略教学论文以论述课为主，学生学习的效果一般。实验在本门课程比例所占不大。的实验比较单一，所涉及的知识面较窄，课程内容与实验内容的逻辑联系，学生在做实验的中，按操作被动的去操作测试仪器和数据，发挥学生的主观能动性和创造性。

三、课程整合的方式

1、《机械制图》与CAD融合

在《机械制图》与CAD的融合中，要学生CAD解决三视图和零件图、装配围的绘制，在机械制图中投影知识的学习中，学生可用CAD做习题取代手工绘图，在绘制的中，学生要先看懂图，才能绘图，所以无形中锻炼了学生读图的能力；在零件图、装配图的学习中，也CAD绘图取代传统手工绘图。这样学生在学习机械制图的也掌握了CAD，培养了空间逻辑思维能力，熟悉了标准，CAD绘图能力也了训练，考取制图员技能鉴定证书，为就要了相应的平台。这样，原有手工绘图训练时间变成了CAD的教学时间，CAD单独拿出时间训练，大大压缩了课时。

2、《机械设计》课的实验教学

实验的作用能使学生加深对设计论述知识的理解和对课堂上所授论述知识的验证，还能对学生机械综合设计能力、革新能力和工程意识培养。这样的情况，为《机械设计》设置了不同的实验项目，并按其功能不同，划分为三个模块。
（1）实践认识类型的实验
实习车间和机械专业实验室。老师对典型机械装置的拆装讲解。所需实验设备机械机构、机械零件陈列柜、机构模型、减速器模型及工程实物等。此实验安排在课程之处，使学生对本门课程的探讨有直观深刻的认识，便于接下来论述课的开展。
（2）验证性的实验
本实验是对课程论述验证性的实验。机构简图测绘实验、齿轮范成实验、减速器拆装实验、带传动性能实验、链传动性能实验、齿轮传动传动性能实验、轴系组合实验等。学生经过此类实验，实验原理、观察实验现象、和浅析实验参数，起到对的论述印证和加深印象的作用。验证性实验可按论述课的教学配合相应章节的内容有选择地，但课程实验仅是为了验证论述教学某个公式或，更的是把它看成是工程设计。
机械设计的认识和验证性实验应以论述教学内容的各为，的配置，形成自有的教学系统，在时序和内容的安排上，也应遵循的认知和学习规律，由简到繁、由性的一般到有的深入探讨，各实验之间保证的承上启下互为因果的联系。
（3）综合性实验
综合性实验机械传动综合实验、机构运动参数测试实验（曲柄滑块机构、凸轮机构等）、螺栓联接综合实验及传动系统搭接实验等。此类实验涉及到机械量测量策略教学论文、实验数据采集和处理的，要不同实验仪器的原理、使用和调试，实验系统的构建要求和策略教学论文等一系列的实验技术和手段。实验内容涉及到学科知识的交叉，要求对不同学科知识综合运用。综合性实验应按一套较为完整的知识系统来教学，要求学生事先对实验机械机构的结构、传感器知识、数据的采集与浅析处理工具有的，进而搭建实验装置仪器调试、采集数据、处理及测试。，除了必要的实验数据报告外，还要以论文的形式阐述和浅析实验的全，并且要的见解。这些技能的掌握对于培养学生运用现代技术解决工程实验理由的能力，对于提高学生的综合素质和革新设计能力具有的作用，为学生专业课程的学习打下了良好的。
，课改的还要课程整体优化“教与学”的角色转变，综合考虑因素，才能使课改顺利。

文献：
陈凌波. 高职高专《机械制图》教学革新初中英语教学论文浅谈. 科教纵横,2009(12).
崔粲. 关于2+1方式下的高职教育机械专业课程的革新初中英语教学论文深思小学英语教学论文. 教育园地. 2009.
[3] 王月琴,张进,陆卫娟等. 机械设计实验教学革新初中英语教学论文(J). 机械管理开发. 2005(4):54-57.

作者介绍：崔艳，工学硕士，主讲课程《机械设计》，山东商务职业学院机械工程系教师