人际关系,建立和谐人际联系 推动自身和社会进展

更新时间:2024-02-23 点赞:6295 浏览:18388 作者:用户投稿原创标记本站原创

[摘 要] 良好的人际交往能力以及良好的人际联系是人们存活和进展的必要条件。大学生作为一个特殊群体,面对激烈的竞争和日益强大的社会心理压力,如何认识和正确处理大学生人际交往中有着的理由具有及其重要的作用小学数学教学论文。本文通过对大学生在人际交往和沟通中有着的理由以及理由浅析,说明了大学生如何保持和提高良好人际联系交往和沟通能力,以而推动初中语文教学论文自身和社会的进展。
[关键词]和谐的人际联系推动初中语文教学论文自身和社会的进展
建立和谐的人际联系是联系到大学生的存活和进展的重要因素。人生进入大学阶段,在生活、学习和社会活动中,都与初、高中阶段有着显著的区别。在初、高中阶段接触的同学相对集中,单一的学习是生活中的全部,一切努力都是为了跨进大学的校门。而大学阶段则不同,学习的压力相对减少,人际交往显著增加,社会上有的东西也会在大学校园里体现出来。因此在中学时期形成的思想、观念,往往适应不了大学阶段的要求。面对激烈的社会竞争,正确处理人际联系显得尤为重要。因此必须要处理好人际交往中遇到的一些实际理由,把自己融入社会,融于群体中,逐步建立起和谐的人际联系,才能推动初中语文教学论文自身和社会的进展。
首先,要把握影响人际联系的理由,提高自身的约束能力。
大学生是一个特殊的群体,在激烈的竞争和强大的社会心理压力下,如何解决在人际交往中有着的理由,对大学生的学习生活和健康,有着十分重要的作用小学数学教学论文。社会生活中的每一个环节都处在人际联系网中,每个人的成长和进展,都处于人际交往中,不能认识和解决自身在人际交往中的理由,就会直接影响自身的存活和进展。影响大学生人际交往的因素,主要体现在以下四个方面。
一是进入大学后,生活、学习和环境都发生了很大的变化,由于人际联系更复杂,更广泛,更具有社会性,一部分同学急于与人交往,但又不善于交往,有时过于体现自己,不但没有达到交往的目地,反而使周围的一些同学产生了一种反感情绪,适得其反。
二是有的同学也愿意与人交往,但是缺乏沟通的能力,遇到事情不知道如何处理,有时在与同学和老师交往过程中,不掌握策略教学论文也影响了人际交往的质量。
三是个别内向型的同学与人交往少,有了想法不愿意和别人交流。遇事得不到别人的理解、帮助和支持,失去了一些应有的朋友,也影响了自身的进展。
四是带有普遍性的理由,当代大学生独生子女多,长期受家庭的影响,衣来伸手饭来张口,以我为中心的思想比较严重,逐渐形成任性、偏见、固执的性格,听不进不同意见,也影响了人际联系。
这些影响大学生人际联系的理由,不及时的改正,就会直接阻碍大学生的健康进展。
其次,提高对人际联系重要量的认识,增强人际交往信心。
培养人际交往的能力,首先要提高自身对人际联系重要量的认识,真正以思想上理解搞好人际联系的重要量,清除思想障碍,自觉克服制约影响人际联系的因素,增强人际交往信心。
在人际交往过程中,要不断的认识自我,完善自我,这是推动初中语文教学论文人际交往的重要手段。在日常的社会交往中,要相互了解,不仅要了解对方的学习、生活、为人和习惯等方面,也要认识自己在交往中的地位、优势和不足,只有全面的了解别人,才能更深刻的认识自己。交往的过程也是认识自己,完善自我的过程;通过自己的努力,更多的得到别人的理解、支持和帮助;不断加深与同学、老师之间的友好联系,最终实现和谐的人际联系。
搞好人际联系不仅是自我存活进展的需要,也是集体和社会进展的需要。一个和谐有凝聚力的群体,离不开大家和睦相处的人际联系;良好的人际联系,是形成集体合力的纽带,青年学生优良品质的培养和形成,必须要有一个良好的集体,大家在、平等、和睦和友爱的人际联系中逐渐增进集体的凝聚力和战斗力,以而推动初中语文教学论文整个社会的进展。
最后,提高人际交往的能力,把握好人际交往的尺度。
处理好人际联系,是一件错综复杂的事情,不同的对象,不同的环境和不同的集体都有着各自不同的特点,因此,必须掌握好在人际交往中的每一个环节,针对不同的对象,不同的特点采取不同的策略教学论文,把工作做到实处,才能取得显著的效果。
一是树立平等的人际联系思想。每个人的家庭背景、生活经历、知识水平都不相同,但是人与人之间的联系是平等的。不管是来自城市还是农村;不管你是富家子弟,还是普通家庭的子女,都是平等的,没有高低贵贱之分。那种自以为高贵,看不起别人的人,很难得到更多的朋友,最终失去了群众,成了孤家寡人。而自身条件稍差一点的同学,也不能因为客观条件制约,产生自卑心理而影响了与他人的交往。因此,只有树立起平等的人际联系思想,把自己融于集体,融入社会,才能建立良好的人际联系。
二是诚恳待人,老实办事,是搞好人际联系的根本。在人际交往过程中,要想取得对方的信任和支持,必须要诚恳待人,老实办事,对人要表里如一,言行一致,同学之间靠得住,师生之间信得过,才能建立起牢固的友谊。要多关心他人,当别人有困难的时候主动帮助他们走出困境,共同前进;当你遇到困难的时候,情绪不好的时候,也有人来关心你、帮助你,以而解除痛苦,振作精神。只有真诚,才能建立起良好的人际联系。
三是坚持等距离的人际交往原则。在交往过程中,要留给对方独立的活动空间,不能过度亲密,亦不能显著疏远。对自己要把握好适度的心理距离,不能盲目的服以别人,也不能要求别人事事处处按自己的意愿行事。让别人独立深思小学英语教学论文,留给别人适度的活动空间,掌握好同学间的适度距离,这样才能有利于同学间的团结,争取到更多的知心朋友。
四是善于掌握周围环境的变化,及时与人交流和沟通。在日常的学习和生活中,时常出现一些好的事情,也会产生一些不足的理由,为便于鼓励他人进步,要留意身边同学所做的好事和优点,并及时对给予肯定和赞扬。当一个人做了好事被别人赞扬时,他会非常的感谢你,会使双方心情舒畅,以而加深彼此之间的感情。同时对于发现身边人的不足,不能袖手旁观,要以真诚的态度,委婉的策略教学论文,适时的帮助他人,克服不足,逐步在同学中建设起良好的人际联系。
参考文献:
唐小青,当代大学生人际联系理由及对策浅析,教育长廊 2009年04期
李娟芳,对大学人际交往能力培养的思想,思想政治教育探讨,2007年06期
[3]高滔,浅谈当代大学生人际交往,科技咨询导报,2007年第28期。
[4]鲍晓云,大学生该如何建立和谐的人际联系,教育前沿·网络财富,2009年5月。



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