体育锻炼,河北省省直机关公务员参与体育锻炼目前状况调查与

更新时间:2024-04-18 点赞:8380 浏览:25243 作者:用户投稿原创标记本站原创

公务员行政部门的领导者和服务者,在日常生活、观念、思想等对其他人群都具有很强的示范和影响作用;公务员的健康、智力、能力及工作效率是推动现代社会进展的要素。以河北省省直机关公务员为探讨,调查这一群体的日常、体育锻炼及体育锻炼意识、价值观等理由,对于指导和推动初中语文教学论文省直机关公务员的身心健康倡议。

一、探讨与策略教学论文

1.探讨。本探讨选取河北省省直机关在职在编的公务员为探讨。

2.探讨策略教学论文。①文献法。探讨内容和目的,知网中文期刊数据库有关“公务员”、“体育锻炼”等文献的查阅和浅析阅读,为本探讨的开展策略教学论文和论述的支持。
②问卷调查法。遵循体育科研的要求,设计自编体育锻炼调查问卷。并向有关专家问卷效度的评价,将具有权威效度的问卷发放。共发放问卷239份,回收209份,问卷200份。
③数理统计法。将调查问卷统计结果运用Excel数据统计处理,浅析省直机关单位公务员参加体育锻炼的动机、项目及体育人口比例、影响参加体育锻炼的因素等。
④逻辑浅析法。对问卷统计结果与文献比较、浅析,归纳河北省省直机关公务员参加体育锻炼的目前状况及影响因素,并撰写成文。

二、调查结果与浅析

1.河北省省直机关公务员参加体育锻炼的目前状况

①省直公务员参与体育锻炼的情况及体育人口的比例浅析。调查省直机关公务员参与体育锻炼的项目和锻炼情况,中青年(45岁)男性公务员以“篮球、羽毛球、乒乓和足球”为主;中青年女性公务员以“跑步、羽毛球、乒乓球和跳绳”为主;45岁男性公务员以“羽毛球、乒乓球、武术和跑步”为主;45岁女性公务员以“(慢走)”为主。浅析这些项目是对场地、人数和器材要求较小的、运动量比较适小球类和徒手类项目。以参与体育锻炼的时间和次数来浅析,一周1-2次的人数占57.8%,3次及的人数占22.6%;一次1-2小时的人数占49.3%,0.5-1小时的人群占21.5%;公务员工作时间的规律性和限制性决定了其体育锻炼时间的固定性和限制性。国民体质监测对“体育人口”的定义为每周体育锻炼次数为3次(含3次),每次体育锻炼时间为30分钟者,浅析我省直机关公务员体育人口比例偏低,仅占体育锻炼人群的12.7%。
调查访谈中公务员是工作时间的“中午间隙”、“下班前半小时”一下简便易行的身体活动,业余闲暇时间以“陪家人、家务劳动和社会交往聚会”为主,把体育锻炼调节工作时间和业余时间的附属方式。,提升对体育锻炼的价值认识和业余生活方式是提高省直机关公务员人群体育人口比例的工作。
②省直公务员参与体育锻炼的形式及体育消费浅析。调查省直机关公务员以事体育锻炼的项目、形式和场所,篮球、羽毛球、乒乓球足球等球类运动项目对体育锻炼的同伴、场地有要求,在体育锻炼达到社会交际目的的,“与朋友、同事”的锻炼达到调节工作压力、改善和提高人际联系的效果;体育锻炼中选择在“单位内体育设施、场地”的人群占35.8%,选择“收费场所”的占28.8%,选择“公园、空地、公共场所”占19.4%,“小区、社区、等”占16%。
调查,省直机关公务员有68.6%的年体育消费在1000元,24.7%的年体育消费在501-1000之间;以实物消费为主,购买体育运动服装、体育器材和场馆费用;但观赏性体育消费较低,这也与河北省省会体育竞赛市场开展有联系。

2.影响河北省省直机关公务员参加体育锻炼的因素

①主观因素浅析。调查,男性公务员“时间”是影响其参加锻炼的首选因素,女性公务员“兴趣”、“锻炼手段技能”和“伙伴”是影响其参加体育锻炼的理由;浅析男性公务员的业余时间以“朋友聚会”和“”较多,是影响其参加体育锻炼的因素。女性公务员在业余闲暇实践分配以“家务劳动”和“陪家人”为主,单位中一起参与体育锻炼的女性同伴较少,上限制了其参与锻炼的积极性。
②客观因素浅析。调查中到,机关内部的体育活动场馆是公务员首选的锻炼场地,工作间隙或周末值班时间,约同事体育活动是最理想和便捷的锻炼形式;现实中各省直单位拥有的体育活动场馆和设施的单位仅占少数,加强有关领导部门体育工作的监督和,开展单位内部的集体活动或竞赛是推动初中语文教学论文公务员体育锻炼参与的措施。
三、与倡议
1.。河北省省直机关公务员整体文化较高,对体育锻炼的认知态度比较积极,以“增强体质”、“调节心理”、“娱乐交际”为锻炼动机;体育锻炼参与人数较多,但“体育人口”比例小, “闲暇时间”的生活方式和“单位体育工作开展”是影响和推动初中语文教学论文河北省省直机关公务员参与体育锻炼的因素。
2.倡议。各单位应加大对体育工作的,改善体育锻炼设施和体育锻炼环境,推动初中语文教学论文本单位体育工作的开展。
文献:
杨毅等.安徽省医生群体体育锻炼目前状况调查浅析及对策[J].北京体育大学学报,2006,29(8):1044-1045.等
是《2011年河北省社会科学基金项目,项目编号:HB11TYOO6》阶段性探讨成果。


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