音乐,关于提高高中音乐教学水平良好途径探究写作策略

摘 要：在新课改不断进展和推进的大背景下，音乐教学工作面对着更多的机遇和更大的挑战，不断地革新初中英语教学论文教学对策，才能适应最新形势的进展需求。音乐教学素质教育组成，是进展学生创造力想象力和培养美感的有力方式，为学生综合素质的提升打下坚实有力的，探讨更多的利于提高高中音乐教学的良好途径，才能发挥音乐的魅力。
词：音乐教学；多媒体技术；因材施教；音乐资源
中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）05-0173-01
素质教育的音乐教学，对于培育德、智、体、美、劳等全面进展的社会主义现代化建设人才作用小学数学教学论文，对于提升全民素质也深远影响。在信息网络进展的今天，音乐教学面对着更大更多的挑战，传统的教学方式已经够最新的教育进展态势的需求，高中音乐教师实践和探讨，发掘良好的途径和方式以推动初中语文教学论文教学的提高，为学生的全面进展打下坚实有力的，一些将作出比较良好的。

一、发挥多媒体信息技术的作用

新课改的不断推进使得多媒体信息技术逐渐炙手可热的教学媒介，在高中音乐教学中多媒体信息技术，为教学更多的活力。来说，，在音乐教学中运用多媒体技术，将诗画融入音乐中，让学生在仿若身临其境的氛围中感悟音乐与诗情画意相的美妙世界，比如在《梁祝》的鉴赏和学习中，教师就将“一对彩蝶在万花以中翩翩起舞、比翼双飞”的动人场景展示在学生面前，并且逐渐引出轻柔的长笛双簧管优美的独奏旋律，再由竖琴和弦乐器为背景，在大大地激发学生对音乐的兴趣和热情的上潜移默化的将所学内容深深地映在学生的脑海中，事半功倍的教学成效。，说音乐鉴赏课的是高中生，数学生背负着升学压力的重担，很少有机会和时间涉足音乐的艺术世界，这也就使得对音乐的认识出于浅显的阶段，而教师教学实际学生的个性成长特点，地运用多媒体技术，拓宽学生的音乐视野，为学生地领悟音乐的真谛打好坚实的。再者，教师要运用多媒体技术，将乐器的特点外形构造、不同音乐风格的鉴赏技艺、指挥的风格等让学生在观看中做到清晰明了的认识，扎实学生自身的音乐功底，激活更多的音乐教材作用的发挥，提高课堂效果。还有，的是，多媒体信息技术的运用并不意味着就要彻底摆脱传统的教学方式，要教学实际科学的运用，才能替代的教学效果。

二、在教学中因材施教

素质教育要求学生全面素质的提高，但每个学生的学习情况个性成长特点的不同，运用因材施教的教学对策，推动初中语文教学论文学生的全面进步。一点来讲，一名高中音乐教师，要处理好应试教育和素质教育、班级教学和因材施教的联系。处理好联系并非一日之功，教师要地理解音乐教育与学生进展的联系，音乐教育对于每位学生的作用小学数学教学论文，这就教师经常性地深入到学生的日常学习和生活中去，学生的最新思想动态和学习概况，不同学生的情况及时地调整和改善教学对策。教师要尊重学生对音乐的天赋和爱好，对具有不同音乐天赋和爱好的同学做到区别对待，做到这一点，教师尝试开展音乐活动课的方式，比如以“我爱听的音乐”为主题，学生都积极踊跃的说出对音乐的鉴赏种类和喜爱理由，教师在活动进程中要观察每学生的特点，在日后的教学中加大对音乐鉴赏能力相对弱的同学体现积极的学生性的辅导和，对于有音乐特长的学生给予相应的引导等，带动学生学习音乐的积极性和热情，发掘学生对音乐的更多潜能。还有，教师在实行因材施教的教学对策的进程中，教师要照顾每个学生的心理，在不同层次的学生区别对待的，也要在积极地学生的良师益友的下使得学生不会属于特殊群体，大家进步。因材施教是新课改要求的良好教学方式，为高中音乐教学诸如了新鲜的血液，值得音乐教师借鉴和运用。

三、发掘教材生活音乐资源

和社会的进展，可用于音乐教学的资源种类数目繁多，教师要学会在教学生活中发掘更多地教学资源，为音乐教学的提高强而有力的催化剂的作用。诸多学校都配备的音乐专业设备和专用教室，如钢琴、音响器材常用的民族乐器、打击乐器等，教师要教学需求这些教学媒介，发挥它们应有的功能，为音乐教学手段的不断革新替代的活力。，社会的进展，音乐电子设备的，学生都拥有了诸多电子设备，教师要在的情况和掌握的下引导学生正确地使用这些产品，并且在课堂中留有时间，让同学们与大家分享所的良好音乐资源和，推动初中语文教学论文学生之间的学习和进步。还有，生活即教学，教师要组织学生经常性的开展有关音乐教学的课外活动，引领学生在生活中音乐的踪影，让音乐融入学生的日常生活中，为音乐教学的进展了更加宽广的平台，也间接地为学生生活品质的提高作好铺垫。言之，不论是生活还是学习中，都充斥着优良的音乐资源，教师实际情况发掘和，以更大上学生的音乐世界。
新课程理念要求音乐要以审美为核心，在学生个性的进展要音乐实践，这音乐教学对于提升学生素养的重要量，促使着高中音乐教学的不断革新初中英语教学论文和革新。高中音乐教师要不断地总结实践经验和借鉴精华，探讨更多地利于教学提高的良好途径和对策，为学生的成长进步坚实的保障，培养优秀的人才。
文献
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