官兵,小议“乐”出战斗力

更新时间:2024-01-03 点赞:3778 浏览:11676 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘 要:在直线加方块的阵营里,严肃紧张的军营生活更活泼的文化活动调剂官兵的精神,陶冶官兵的情操,增加官兵的智力,美化官兵的生活。军营文化活动“乐”是目的,手段:寓教于乐、寓情于艺、寓智于能、寓庄于谐的方式可鼓舞士气、凝聚军心、强化革命乐观主义精神,以而巩固和提高部队的战斗力。
词:军营文化活动;乐;战斗力
中图分类号:G123 文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2012)13-0182-02
先进军事文化建设是社会主义文化建设的组成,是我军思想政治建设的内容。党的十七大报告关于提升文化“软实力”的战略思想,对军队文化建设了新的更高的要求。新时期的文化工作者,如何与时俱进地抓好基层文化工作,为提升军队文化“软实力”发挥其作用呢?我的是文化工作效果的好坏文化活动质量的优劣,而高质量的文化活动少不了在“乐”上下工夫。
乐是?常把舒心之地称为“乐土”,把安逸之境比作“乐园”,把收获之年叫做“乐岁”,也常说“神仙乐事君知否,只比人间多笑声”,,乐开心,是快乐,是愉悦,是幸福洋溢而出的欢笑声。在军队这块“豪放与婉约并存,崇高与壮美同在”的乐土上,更发扬以苦为乐、自得其乐的革命乐观主义精神。,如何为官兵找乐,并使乐思,乐获,乐为便新时期文化工作者肩上义辞的责任。
一首嘹亮的军歌,有众人的鸣唱而更有气势;一台兵演兵的晚会,台上台下的呼应走向了乐的极致;一次舞龙舞狮,舞出了飒爽英姿;一场篮球比赛,赛出了军旅风采。部队文化活动“乐”可谓是无处不在,无时不有,只要因时因地制宜,就能创造出乐趣横生的“操场文化”、“海洋文化”、“寝室文化”、“战地文化”……
,“乐”以生理学的角度看是盼望的目的达到后继之而来的紧张解除时的情绪体验,以这一点看它是放松的感觉,而文化娱乐活动正有放松、愉悦的功效。“击石拊石,以歌九韶,百兽率舞”,的原始人早就懂得以歌舞等方式寻求乐,部队的官兵也知道以吹拉弹唱、打球照相中找到乐。
,以求乐的目的看,不同的目的驱使不同的求乐。有时,官兵们把追求知识当成快乐,,培训活动、智力游戏成了挚爱;有时,把美感幸福,怡情怡性的文化样式登上了闲暇时的舞台。文化工作者,要到隐藏在官兵内心的求知、审美、健身、成才等不同需求,才能因人而异地为找到快乐之源。
,以求乐的方式看,部队文化活动乃群乐而非独乐。官兵同乐历来是我军文化工作的优良传统。官兵同打一场球,官兵同演一出戏无形中就融洽了联系,加深了感情。
求乐乃人的本性,但部队文化活动绝简单作用小学数学教学论文上的唱唱跳跳、玩玩乐乐,它蕴涵着的力量。乐既是目的,形式,在根本上,它是保证出战斗力的手段。打仗时,它是调节情绪的良药;和平时,它是陶冶情操的烛光。

一、乐中休息,具有调剂精神的作用,以而提高战斗力

列宁曾说“不会休息,会工作”,一张一弛是文武之道,劳逸是生理。以生理学的角度看,人在紧张的劳作之余,参加趣味性强的文化娱乐活动,外周感官感觉冲动,在下丘脑整合扩散,激活大脑皮层,产生新的兴奋灶,并使劳作对大脑产生的兴奋灶受到压抑和休息,分泌出有益于健康的激素,推动初中语文教学论文人体新陈代谢,以而消除疲劳,恢复体力。,的娱乐活动有休闲、放松、解乏的功效,是官兵们调剂精神、恢复体力的最佳方式。它能将胸郁闷与不快一扫而光,以而保证官兵们以积极健康的心态到各项工作中去。

二、寓教于乐,具有潜移默化的作用,以而提高战斗力

先进军事文化是“高尚的灵魂所撞击出的灿烂火花,是滚滚热血所滋润出的瑰丽奇葩”,在那些陶冶性灵的军营文化活动中,官兵们在身心愉悦的教益也伴随而来,领悟做人的,或开阔了胸襟,或陶冶了情操。美德、品行都会相对提升。就拿官兵们喜闻乐见的喜剧小品来讲,它绝感官上的“搞笑”,灵魂深处的自省,在观众哈哈一笑的,心灵也因受到某种震撼而警醒。法国启蒙文艺论述家狄德罗在谈到戏剧的社会教育作用时曾经,“戏剧能使坏人走出剧场时不那么倾向于作恶了,这比被严厉而生硬的说教者痛斥一顿要得多”。我军历史上寓教于乐所的良好效果不胜枚举,短剧、一首歌曲、一段快板书都鼓舞士气、激发斗志。

三、乐而益智,具有知识的作用,以而提高战斗力

众所周知,经常听歌、唱歌能增强乐感,智力游戏能提高逻辑思维能力,而集邮、集火柴盒等活动能扩大视野、提高鉴赏能力,经常观看文艺演出、展览提高感知记忆能力对事物的观察能力和艺术欣赏。部队的文化活动其信息含量、形式多样,策略教学论文灵活而为官兵们所喜爱。绘画、书法、音乐、戏剧知识的载体,操场上、寝室里、训练之余、劳动间隙都课堂。在文化活动时乐中取智,智中求乐,增加知识也增加才干,以而强化战斗力,为科技强军的可靠的保障。

四、乐而益健,具有宣泄情感的作用,以而提高战斗力

人的健康通常身体和心理两的因素。养身莫若运动,养心莫若欢笑。像军中韵律操和球类活动最是二者兼而得之的活动方式:不但参与者能痛快淋漓地发泄喜怒哀乐,在心情舒朗的强了身也健了体,旁观者也能因受到感染而意想不到的快乐。某团战士这样形容次接触军中韵律操时的感觉:“就像睡了一晚上的房间里忽然开了窗,扑面而来的新鲜空气,舒服快乐得不得了!”的确,使人身心愉悦的文化活动本来能给人健康的新鲜空气,它能将官兵心郁闷与不快一扫而光,以而保证以积极健康的心态到各项工作中去。

五、乐助沟通,具有团结凝聚的作用,以而提高战斗力

俗话说“兵不乐,军不稳”,干部带头、官兵同乐,是我军的优良传统。曾亲自教战士们唱革命歌曲,并且组织大家体育锻炼,和官兵们比赛游泳、爬山;周总理经常主持文艺联欢会,并且指挥基层部队的官兵们唱歌;朱德老总的舞蹈,叶剑英元帅的独唱,聂荣臻元帅和罗瑞卿大将的戏剧表演等等,官兵同娱同乐的写照。正是同娱同乐同甘共苦、无拘无束为夺取革命的胜利了有力的保证。时日,新鲜有趣的部队文化活动也总是能吸引不同官兵的好奇心,以而为彼此的相识、理解架起沟通的桥梁。而微妙方式的交流(如微笑)还能消除误解,增进感情。官兵们在文化活动中自得其乐,并且增进团结,凝聚军心,以而保证战斗力的提高。
诚然,部队文化活动“乐”既是凝聚力,又是战斗力,也乐而无度。要知道娱乐愚乐,求乐并非享乐,一旦乐而忘本,必定教育论文会乐极生悲。试想,“乐不思蜀”发生在敌情侦察人员或高级将领身上,会有怎样的后果?而在周代诸侯之战中,使其“耽于女色,不顾国政”,乘机攻而取之的计谋竟能屡屡奏效,也过犹不及、玩物丧志的结果。那些图利性、淫乐性、狂乐性的文化娱乐心理和活动不制约小学语文教学论文,会使人走向堕落的深渊。即使是有益的娱乐活动,过量也会使官兵们的体力、精力透支而影响正常的工作和学习,先哲早已揭示过的真理:一旦量变过了度,则必定教育论文导致质的变化。
事实上,休闲意在“闲”,闲易弱;娱乐旨归“乐”,乐则振。所谓“凡兵以劳而强,以逸而弱”。娱乐的目的仅在娱乐本身,更在娱乐之外:使官兵有组织、有计划、有目的、科学地放松身心,消除疲惫,振奋精神,提高战斗力。,如何能在把握好度的下为官兵多营造一点乐的氛围呢?我应做到“硬件软件两不缺,育才娱乐两不误,管理休闲两相宜”,既在设施上,又在制度上;既以思想上,又以行动中保证官兵的乐“源”及乐“情”。,文化干部加强自身能力及,做好指导工作:

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