创新,《搭建起革新桥梁》说课稿写作

更新时间:2024-01-02 点赞:13731 浏览:57861 作者:用户投稿原创标记本站原创

尊敬的评委老师:
大家好!我是×号选手。我说课的题目是《搭建起革新的桥梁》,选自山东教育出版社初中思想品德八年级单元第九课《走革新之路》框。下面我就以设计理念,教材与学情,教学与、难点,说教法与学法,教学,板书设计等向各位评委老师说说我是如何《搭建起革新的桥梁》的教学设计的。

一、说设计理念

体验是最真实、最感性的内心感觉,它能内化学生的道德认知,培养学生的道德意志,引发学生的道德,使知、情、意、行在品德形成中和谐的整体,推动初中语文教学论文学生良好品德的形成和进展。,在教学中,教师要为学生营造于体验的良好环境,尊重学生的个人感受和独特见解,让学生积极、、愉快地学习,在活动中体验,在体验中感悟,我设计《搭建起革新的桥梁》这一教学内容所要遵循的理念。为让学生切实体验、感受革新的神奇,落实设计理念,我创设情境、组织活动动手制作等来引发、增强和拓宽学生的体验。

二、说教材与学情

教材的地位和作用:《义务教育思想品德课程标准》的内容明确规定:我国在科技进展的成就,知道与发达的差距,感受科技革新的必要性,努力提高自身素质。以这一课程标准出发,本单元的第八课框《感受现代科技》强调科技的进展和我国在科技领域的成就与发达的差距;第九课框《搭建起革新的桥梁》是单元《在科技进展的里》的一框,这一单元在全书中占有的地位,它对青少年的健康成长有的作用,为九年级学习科教兴国战略奠定。而本框是这一单元的落脚点,足见其重要量,又为后面九年级科教兴国战略的学习做了铺垫,为学生培养革新精神和科学态度了情感支持和指导,对青少年的健康成长的作用小学数学教学论文。
学情:青少年学生对现代科技浓厚的兴趣,具有较强烈的探究欲。而,我国与发达相比,革新能力还有着差距。所以,我国科教兴国的战略,建设革新型。祖国未来的建设者,青少年要承担建设革新型的重任,就以小培养革新意识、掌握革新的策略教学论文,所以学习本课十分。

三、说教学与、难点

教学:
本课是让学生体验、感受革新,让学生在感受和体验的中形成能力和掌握知识。课程标准、教材内容和学生的实际,我把本课的教学确定为:
情感态度和价值观:培养学生的革新精神和革新意识,增强学生的社会责任感,努力提高自身的素质,最大限度地发掘自身的创造潜能。
能力:学生提高观察、展开想像、敢于质疑与求异、革新学习、勇于实践等能力。
知识:和掌握革新的一般策略教学论文有观察、开发想象力、求异思维、革新学习、勇于实践。
教学与难点:
教学:革新的一般策略教学论文。
:本课的内容是培养革新的一般策略教学论文,让学生体验、感受科技的神奇,而科技对生活的影响是学生是最为的感受。
教学难点:培养革新意识和革新精神。
在教学的中,要让学生感受、感受科技神奇的,也要让明白科技创造并不神秘,也并非高攀,只要用心去观察、去深思小学英语教学论文,掌握的策略教学论文,也科技创造者,以而激发学生的革新精神。

四、说教法与学法

教法:
(1)本课的教学策略教学论文是体验法和探究法。为预设的教学,我将以引导学生体验探究为主,活动的形式教学。
(2)教学手段:电脑等多媒体辅助教学。
学法:
自主探究法:引导学生对革新策略教学论文的学习,学会探究、知识,让在掌握革新的一般策略教学论文的,享受收获的快乐。
情感体验法:让学生带着对社会生活的体验课堂,引导学生用的生活体验去感受革新的魅力,以而培养革新精神。
五、说教学
为完成本节教学,我安排:
:创设情境、激趣导入
良好的开端是成功的一半。出示图片2011年8月7日刚刚结束的“第26届全国青少年科技革新大赛”图片,并理由,让学生感受科技革新的力量,学生谈启迪。这一的目的是激发求知欲,导入新课。
:学习新知、快乐收获
给学生时间,让学生自主阅读教材内容,对教材有初步的感知,为学习探究做好铺垫。
活动一:观察深思小学英语教学论文、合作探究
设计理念是:新课程标准的要求,创设动画情境“牛顿与万有引力定律”,让学生直观的策略教学论文,动脑深思小学英语教学论文理由,深思小学英语教学论文归纳出革新的一般策略教学论文有:观察、展开想象、求异思维等。
活动二:活动探究、勇于实践
小游戏:激发你的思维——用6根火柴棒,搭出四个三角形。
设计理念是:课程标准:“提高学生的革新实践能力,走
好革新之路”的内容,自主学习等策略教学论文,使学生懂得:革新离不开科学文化知识的积累。要正确处理革新与知识积累的联系,引导学生努力学习科学文化知识,学会革新学习,为革新奠定知识。革新离不开实践,革新的目还是为了实践。引导学生积极参与小发明、小制作等活动,在实践中提高革新能力。
:知识梳理、练习巩固
设计理念:让学生系统掌握革新的一般策略教学论文,培养学生总结、归纳理由等能力。
有梯度的练习,让学生掌握革新的一般策略教学论文,培养革新意识和革新精神。
:走进生活、学以致用
设计理念:学生的体验、参与和实践,培养学生的革新意识,提高学生的革新能力。
活动一:的学习实际,革新学习策略教学论文,出的适合的革新计划
活动二:展开想象的翅膀
展开你想象的翅膀,设想在家庭、学校的生活、学习用品中:
(1)你哪些改善?
(2)说一说这一革新的构思。
第五:总结本课(用自创的《革新之歌》)作总结,增强学生的革新意识
歌词:革新、革新,民族进步的魂,要富强,人民要富裕,靠的是革新;
革新、革新,不竭的劲,民族要团结,要统

一、靠的是革新;

革新、革新,革新路上,有你有我,要把振兴己任;
革新、革新,要把振兴己任。
(作者单位 河南省濮阳市昆吾路北段高新区实验
学校)


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