孩子们,浅谈幼儿小班“寓教于乐”式教学效果

幼儿园小班的孩子们天性烂漫，自我约束能力还没，在学习生活中，老师的精心照顾。对于学习上的教育方式，我运用“寓教于乐”的方式教育教学是比较有科学和的方式。“寓教于乐”，即在玩乐中学习和掌握年龄层掌握的知识和技能，在轻松愉悦的氛围中，孩子们快乐学习、愉快生活。老师们要每知识点的不同，深思小学英语教学论文和准备不同的教学方式，运用适合孩子们年龄层的教育方式，并在玩乐中培养孩子们的认知能力和学习能力，提高的心智和规范的，使养成良好的学习、生活等习惯。

四、在音乐中增强孩子的灵性

孩子们是忠实的音乐创作者和听众，对音乐的敏感和喜爱，是与生俱来的，喜欢在音乐中畅游、聆听，说小朋友是天生的音乐才子。说喜欢音乐说是孩子的天性，那是存活在母体内的胎儿时期，音乐就发挥着其独特的作用，联系胎儿与外界的纽带。，教师要好这一特殊，使孩子们在学习生活中，感受最喜爱和最熟悉的旋律，启发的灵性。

1、音乐教学，培养孩子的灵动性和聪明才智

探讨，人类左脑掌管语言的进展，而右脑则掌管音乐。掌管音乐的右脑潜力很大，它能储存很大一词汇、能阅读，还有高级功能。这一特点，将音乐运用到幼儿教学中，将会有很好的效果。在音乐的律动中，小朋友们体现得非常活泼、开心，也格外的认真和专注。，在《老师，让我亲亲你》、《祝福歌》等歌曲中，歌曲所表达的意思来设置情境，让幼儿参与到情境中来，在情景感悟，感受老师的爱和对他人的祝福。在简单理解词意的上不教歌词，引导幼儿大胆想象或以往的知识经验，经过过滤培养幼儿的灵动性和聪明才智。

2、以音乐为手段，为孩子创造温馨、快乐、愉悦的成长环境

知道，《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确：“教师应幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。” “教育活动的组织与是教师创造性地开展工作的”。音乐教学作用小学数学教学论文重大，积极配合幼儿的心智和灵动性，启发的好奇心，灵活教学。教师在上音乐活动课的时候，要有的感情，老师的感情对幼儿具有强大的感染力。教师应尊重幼儿，平等对待每个幼儿，在师生互动中幼儿愉快轻松，积极，形成良好、温馨的氛围。音乐教学中倾听幼儿的愿望，幼儿在音乐活动体现给予，孩子们在温馨、愉悦的环境中学习、生活，的将能散发出的可爱之处和灵性。作充满乖巧的孩子。

二、在游戏中培养孩子感情

游戏是幼儿的活动，在游戏中幼儿自由自在、随意发挥。在游戏的轻松愉悦的氛围中，孩子们力，还对老师说的话听得进去，使教学效果事半功倍。

1、游戏教学，提高孩子们的交往能力

游戏，增强幼儿之间的协作能力外，还于与周围幼儿互动，推动初中语文教学论文交往能力的提高。“Finger family”很有趣的音乐游戏，当中有五个人物，有妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、小宝宝，这些人物我请孩子来表演。整节课中孩子都很活跃，孩子在欢笑中不知不觉学会了这首歌，还学会了5个人的不同身份，回到家中仍饶有兴趣地与爸爸妈妈一起表演。基于游戏的特点，将传统的故事、游戏、儿歌改编，服务于教学活动中。将《老狼，老狼一些了》改编成游戏，让孩子表演，锻炼了说话提问的能力，并在游戏中加强孩子们之间的感情，也增进了与老师之间的感情。

2、游戏教学中，要孩子的“角色”

在游戏教学中，与学生为，动手，组织，要让孩子们游戏的，当然游戏的内容与目的围绕教师的要求来。游戏中，要使儿童在游戏中愉快体验的，还能掌握和学习到知识，能与教学的巧妙地统一。这就要求教师不但要熟悉儿童游戏论述，本班幼儿身心进展、活动特点和兴趣爱好，还要清楚地把握与孩子成长、进展相适宜游戏内容，并在这些游戏内容中渗入与年龄层掌握的技能。幼儿园游戏教学以其内在趣味性诱发儿童的内在动机，游戏教学虽是由教师来安排和引导的，但其目的活动本身的趣味性内在动机来启动、维持和调节儿童参与活动的积极性。

三、在舞蹈中培养孩子自信

舞蹈是幼儿最喜欢并且易于接受的活动。风格不一的舞蹈，优美律动的表演，让孩子们感受到集体的快乐和舞动的美感。在舞蹈学习和表演中，培养孩子们积极学习的态度，对舞蹈的热情。

1、舞蹈，提升孩子参与活动的兴趣

孩子老师的肢体动作和其他表演，对舞蹈有了初步的，以而建立起了初步的兴趣。优美的歌曲配上动作，孩子们快乐无比，并建立了的自信心。舞蹈动作，孩子们都比较模仿，在模仿的中，放开自我，自信增强，这样形成的良性循环更加于孩子积极的学习。舞蹈让每位幼儿有展现自我的机会，让幼儿活动中的主人。允许幼儿意见,，并探讨解决办法，呵护幼儿的好奇心，培养幼儿的自信心，以“支持者、合作者、引导者”的身份与幼儿成长。

2、让孩子在参与舞蹈中感受“美”

要把舞蹈当作任务来认真完成，也要把它当作一件技能来掌握、享受。这样，才能在舞蹈教学中。都知道，小朋友对舞蹈的热爱来自于舞蹈的美感，在舞蹈的教学中，孩子们掌握了比较有趣的动作，那么就会对充满信心。信心对于孩子们来说是难得的素质，培养孩子的“自信心”作用重大、作用小学数学教学论文深远。