学生,如何提高初中数学教学质量

更新时间:2023-12-25 点赞:23509 浏览:107128 作者:用户投稿原创标记本站原创

初中数学比较抽象,学习任务又比较重,要全面提高初中数学教学质量花费大量的时间和精力,有时还不尽如人意,这就促使不得不改善教学策略教学论文,提高教学效率,还要抓好学生的学习习惯,才能提高初中数学教学质量。

一、以教师的教学策略教学论文入手

多种教学策略教学论文,提高教学质量,提高学生的学习兴趣。

1、分层教学,逐步提高

自然班无论如何总是有着好中差三类学生的,一般呈正态分布,不争的事实。教学中“一刀切”,有些学生会“吃不了”或“吃不消”。采取将好、中、差三类学生分为A、B、C三组,对A组学生侧重知识的迁移和能力的提高,对B组学生侧重技能的训练和思维的进展,对C组学生侧重知识的传授和学习习惯的养成。在课堂提问,演板,作业,个别辅导等区别对待。难理由让A组学生回答,一般理由由B组学生回答,简单理由由C组学生回答;难一点的题目由A组学生演板,一般题目由B组学生演板,简单题目由C组学生演板;作业难度以B组为基准,和课本上的“B组复习题”或“综合运用”相适应;A组加深加宽,与课本上的“C组复习题”或“拓广探讨”相适应;C组与练习为主,与课本上的“A组复习题”或“复习巩固”相适应,总之,要使学生尽量在“最近进展区”前进。课外辅导对A组学生是学习策略教学论文,对B组学生是解疑答难,对C组学生是学习态度和知识缺陷。当然,分组能完全准确,上述处理策略教学论文也一概而论,操作时也要理由浅析。要低组的学生尽量回答高组的理由,做高组的练习。一段时间后,检测的情况对分组作调整。

2、做好辅差工作

辅导教师的经常性工作,这对全面提高数学教学质量非常必要,的。课内辅导是少数学生(不是差生)完成各项课堂活动任务解疑答难;课外辅导是作业中出现的理由适时,把课内辅导和课外辅导,避开学生出现知识漏洞。对于差(一般是知识断层比较多)的学生要有计划地课外时间补课,每周2~3次,每次小时左右,要求不要高,会做课本上的习题就行了。《有理数》这一章是有理数的四则运算,要课本上的习题,反复训练,以求达到的熟练。要的是有些有“理由”的学生胆小,暴露理由,这就要求教师在教学中,加强巡视。当然,补差的是补学习态度。不转变学习态度,任何补课都作用小学数学教学论文,而转变学习态度是艰苦而长期的,这就要求教师要热爱学生,理解、关心、尊重和忍让,与交朋友;要以为主,要学生的长处、进步、闪光点,多表扬,多激励,多采取倾斜政策;、要找准后进生的“切入点”,不求一劳永逸,不要怕反复,反复了要浅析理由,对症下药。切岂简单粗暴,伤害学生的自尊。
3精选作业,狠抓落实
以心理学的角度来看,并非作业越多越好,实际上,作业多,学生不堪重负,被逼抄袭,就连成绩好的学生也幸免,这样作业做得再多,也达到预期的效果,反而形成恶性循环,把师生都拖得疲惫不堪。作业数量要制约小学语文教学论文好,这就精选习题。习题的选编要知识面广,题型全面,,具有典型性和的梯度。课堂练习,课外作业,阶段练习和单元练习要是渐进的,在落实“双基”的上,进展学生的能力,这样才能做到“精”。精选了习题还要落到实处。作业要求独立完成,拖欠。所谓独立完成并讨论,照抄照搬,拖欠了,要及时补上,形成练习的空当。作业错误要及时纠正。一般来讲,错误在课堂上纠正,个别的简单错误只需批改,带根本性的错误要当面纠正,必要时,要补充练习。
4题组训练,强化技能;单元检测,及时补救。
对于性的技能,题组训练,这对于提高学生的解题能力和解题速度是非常的。单元检测题要精心设计,随便找一套现存的试卷一做了事,这样最多只能起到一次综合练习的作用。

二、抓好学生的学习习惯是提高教学质量的保障

学生是,学生认真学才能提高成绩,是教学的核心。抓好学生的学习习惯是提高教学质量的保障。
一、认真安排时间。你要清楚一周内所要事情,然后一张作息时间表。在表上填上那些非花的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间,选定合适的、固定的时间用于学习,留出的时间来完成 正常的阅读和课后作业。当然,学习该占据作息时间表上全部的空闲时间,总得给休息、业余爱好、娱乐留出时间,这一点对学习很。一张作息时间表也许解决你的理由,它能让你如何支配你这一周的 时间,以而使你有的时间学习和娱乐。
二、学前预习。这就意味着在你认真学习,先把要学习的内容浏览一遍,学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。当然,你要轻重详略,在不太的地方你花少点时间,在的地方,你稍微放慢学习进程。
三、课堂时间。学习成绩好的学生很大上得益于在课堂上时间,这也意味着在课后少花些功夫。
课堂上要及时配合老师,做好笔记来记住老师讲授的内容,尤其的是要积极地独立深思小学英语教学论文,跟得上老师的思维。
四、学习要有的规律。课堂上笔记要在课后及时回顾,要复习老师在课堂上讲授的内容,还要复习那些你仍感模糊的认识。
你坚持定期复习笔记和课本,并做的习题,你定能更深刻地理解这些内容,你的记忆也会保持更久。
五、树立正确的考试观。平时测验的目的看你掌握功课如何,所以你不要弄虚作假,而应心平气和地对待它。或许,你有一两次考试成绩不尽如人意,这不要紧,只要学习扎实,认真对待,下一次会考出好成绩来。测验,可让你下学习更用功夫的地方,更有助于你把新学的知识记得牢固。



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