学生,对培养学生学习英语兴趣探讨

更新时间:2024-02-18 点赞:18475 浏览:81660 作者:用户投稿原创标记本站原创

:在国外,老师把激发学生学习外语的兴趣放在地位,强调要让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。在国内,教与学是分开的,教师激发和培养学生的学习兴趣,学生不参与到老师的教学活动中。,激发和培养学生的英语英语兴趣就显得尤为。给出了如何激发和培养学生学习英语兴趣的策略教学论文,希望能。
词:学习英语激发培养学习兴趣
中图分类号: G632文献标识码: C文章编号:1672-1578(2012)03-0138-01
众所周知,在学习中,“兴趣是最好的老师”。学生对学习感兴趣,会学习是负担,将会积极的学习中。学习兴趣提高学生的学习热情,它还学生的知识,开阔学生的视野,开发学生的潜能。学生不喜欢英语是对英语不感兴趣。,培养学生的英语学习兴趣是非常的。
大家都知道英语是的语言,所以,在英语教学中教师采取能唤起学生学习兴趣的教学策略教学论文来提高学生学习英语的积极性。教师应专业的英语知识和良好的沟通技艺,以而激发学生的兴趣,使形成良好的英语学习习惯。,英语学习是沉闷的,要记住那么多新的单词,这同学怕英语的理由。所以,教师就要,要努力培养学生的学习兴趣。对每个人来说,兴趣是最好的老师,它对的思想、信念和世界观的形成有重大作用小学数学教学论文。学生对英语感兴趣,会将兴趣转化为动力,那么的学习质量就会提高。,老师在教学中,要学生的情绪,努力激发的学习兴趣,并增加的自信心。教师激发学生的学习兴趣,提高学生学习积极性,将会良好的教学效果,学生也能学好英语。那么老师该如何做呢?下面,倡议。
1 创造生动有趣的教学环境
老师把一单元分成不同的,每节课不同的教学策略教学论文。(1)热身、听力和口语。老师每天让学生听收音机和观看英语新闻,这样学生一点一点提高英语学习能力。然后,老师让学生对话题自由讨论。,在英语教学中运用英文歌曲使学生在轻松愉快的环境中学习英语,在激发学生学习兴趣和提高学习热情的,也有助于其文化和语言。在课堂上,学生的学习英语,并提高的自学能力。在课堂上使用英文歌曲是为了更好的沟通,增加和扩大知识面,提高学生的表达能力和听力能力。(2)预读和阅读。在这一中,老师的任务是理由,理由,浅析理由,然后逐个解决理由。培养学生的革新能力,能让学生努力深思小学英语教学论文,在学习中发挥探讨精神。(3)单词和语法。老师把单词和生活联系。(4)综合技艺和写作。老师应指导学生增加阅读量,并给予的书面作业,,写一篇日记或对社会理由的探讨。方式,学生的写作能力会一点一点的提高。
2 选择合适的教材,让学生找到适合的角色,以而培养学生的学习兴趣
在这一,让学生感受到学习的乐趣。这,老师设置情景表演让学生来完成,学生表演加深对知识点的记忆。学习英语的目的和核心理由是培养学生用英语交流,所以交流能力非常。老师创造学生实际生活的语言环境,如,问路,借东西,欢迎等等。在课下,老师学生多说,如:(1)设定特殊的环境,和对话。(2)外国人很高兴和人接触,在公园和旅游景点,通常很乐意和你交谈。创造语言环境,让学生表演于学生对文本的理解,也增加了课堂氛围。这样方式,老师培养学生的英语学习兴趣。
3 经常表扬学生,使树立自信心
在课堂上每个学生的接受能力不同,学生的能力差别,分类教学。对于成绩好点学生,老师采取积极的态度,使始终保持的自信和良好的学习兴趣。的表扬学生让学习的动力,策略教学论文会对学生产生意想不到的影响。对于成绩差点的学生,老师表扬的时候,会感觉不自在,所以老师要抓住的特点,及时。,过度的表扬会使学生自满和骄傲。在课堂教学中,和表扬激发学生学习英语的热情还增加的自信。过多的指责和批评只会消弱的积极性。,每一次学生学习进步时,老师都表扬和。老师和学生在上朋友,之间的代沟被和谐的教学环境取代。提高教学质量的策略教学论文。
4 建立和谐的师生联系
所谓的师生联系是老师和学生在道德、教育、心里和其他建立的联系。和谐的师生联系在学生的感觉和思想中起着自关的作用。老师要发自内心的关心学生,要学会宽容、欣赏和尊重学生,并且创造和谐的教学氛围。当老师在学生的亲密朋友时,他才会是好老师。更何况,老师留给学生良好的影响,学生将会对这门课程很感兴趣,以而努力学习。所以说,良好的师生联系是开展教学工作的先决条件,确保教学任务完成的条件。
5 爱,信任和尊重学生
老师,要爱学生,对学生要有的耐心。对于学生而言,爱是信任和尊重,爱是持久的和公正的。当老师接近学生,深入,就会赢得学生的尊重。学生犯错误,老师也及时的批评教育。老师在课堂上出现错误,也要及时的更正,要勇于承认错误。在情况下,老师学生的信任,以而建立起良好的师生联系。
兴趣是成功的。在英语学习中,培养学生的学习兴趣是非常的,它是提高教学质量和学生学习成绩必少的。在教学中,老师发挥每个学生的潜力,增加的合作和实践意识,增强的竞争意识,使在轻松的环境中学习,并最佳的学习效果。
文献:
安玉莲.激发和培养学生学习英语的兴趣[J].大江周刊(论坛,2011(5).
廖家丽.如何运用课堂技艺培养学生学习应许的兴趣[J].世界家苑,2011(3).



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