学生,中职幼师钢琴弹奏教学探讨

更新时间:2024-03-19 点赞:6114 浏览:21389 作者:用户投稿原创标记本站原创

【摘要】中职幼师专业的目的是为幼儿园培养幼儿教师,为我国教师队伍输送人才。幼儿教师是广大教师队伍中忽略的组成,其职责是对幼儿启蒙教育,推动初中语文教学论文幼儿全身心的健康进展。对于幼师的教育来说,钢琴是一门学科,钢琴的教学能培养幼师专业学生本身的综合素质、艺术修养,并且对幼儿启蒙教育也莫大的。
【词】中职幼师;教学对策;钢琴教学
对于中职幼师专业的学生来说,钢琴是一门课。学生在进校时大都,有些学生仅受过不规范或短期的训练。学制所限,在短时间内要扩大学生的艺术视野,提高音乐素质,将对钢琴并无多少认知的学生培养成具有技能技艺,并能为儿歌伴奏的合格教师,当然一件的事。,教师在教学中,应发挥主导作用,采取积极的教学策略教学论文。

一、中职幼师的教学目前状况

中职幼师学生年龄多在15-18岁之间,已超过了最佳的学琴年龄了,最难办的是幼师的学生现在是来自县城的乡镇、农村,绝数学生不知道钢琴乐器,更谈不上对它的了,她们是有强烈的学习愿望的,长时间学习仍进步,同学就产生畏难的心理。这些生理和心理特点,我在上节钢琴就非常,把学生学琴所有着的常见错误简单归纳一下,提醒要有面对困难和战胜困难的决心。再讲解、示范弹奏和观看录象等办法,让学生初步感受能弹奏优美的乐曲是一件多么高兴的事情,增进学习钢琴的兴趣。再次是向本校高年级同学学琴的实例,并请这些同学演奏,让新生两三年后也能达到的。这样既消除了学生学习钢琴的心理障碍,又激发了学生的学习兴趣。

二、激发学生的学习信心

教师在教学中,历届新生所遇到的常见理由,把教授新生学琴有着的常见错误简单归纳,让新生在今后的学习中尽量少走弯路。经常她们:“世上无难事,只怕有心人。”只要有决心,理由会迎刃而解。这样的方式,树立新生战胜困难的决心。讲解、示范弹奏和观看录像等策略教学论文,让学生初步感受到,能弹奏优美的乐曲是一件兴奋的事情,以而增进她们学习钢琴的兴趣。
在实践中培养学生钢琴学习的自信心。实践是检验真理的标准,提高学生钢琴学习的自信心,很的一点是要让学生有实践的机会,让学生在实践中提高钢琴学习的自信心。一是多给学生实践的机会,以锻炼学生的自信心。二是积极让学生参加比赛和演出,加强舞台化训练。

三、钢琴弹奏教学的革新性倡议

1.教材的选择

音乐学科新理念,好的音乐教材是:“那些掌握或接近掌握的音乐,是那些远超过理解能力但又使受到教益的音乐,是审美上但又复杂足供较长时间学习的音乐”。不同学生情况,当因材施教,学情浅析,的去选择教材。

2.训练的加强

任何知识技能的学习,其功的重要量,不言而喻的,良好的,是对深刻拔高的奠基,钢琴弹奏更是如此。在教学中,学生们忽略了音阶、瑟音和弦的弹奏,更多时候,是学生盲目的去“模仿”。在教学的中,着重强调“带着脑子”去弹奏,而非仅仅是双手。让学生学习知识并予以训练,对学生本身的学习有,更加于学生未来在幼儿教育工作当中更好更熟练的运用。
幼师学生钢琴较差的特点,在教学的最初阶段,我的策略教学论文是,对学生强化训练,要求学生精力解决好触键、手型的理由,找到触键的最佳感觉,所用的时间多,要求每位学生都能弄懂、学会,切敷衍了事。还要求学生多做五指练习和弹奏音阶、琶音、和弦等,锻炼手指的独立性和协调性。这些练习规定学生每天练,在课堂上不定时的抽查。这些练习难度小,技术要求低,只要稍加努力,绝数学生都能掌握的。一段时间的强化、系统的训练,掌握了规范的手型,正确的触键,并练出了一双灵巧的手,同学们都很开心,也增进了学琴的信心。

3.加强视奏训练

要加强键盘的直觉感,还要加强视谱的正确性,弹奏时仔细看清谱号、调号、音符位置、节奏及变音记号、力度记号等,养成正确、良好的读谱习惯。

4.聆听与深思小学英语教学论文

在教授学生学习掌握钢琴弹奏技艺的,更对学生聆听与深思小学英语教学论文能力的培养。“学而不思则罔”,音乐指简单的音符、旋律,更是集、秩序为一体的精神产品。学会聆听,学会深思小学英语教学论文,更加有助于学生对音乐的深刻理解,有助于学生艺术素养的提高,有助于学生综合素质的全面进展。
中提到职教幼师钢琴教学革新性倡议,对职教教学的,,革新与日俱进的,它更长期的实践摸索,不断总结经验,完善教学内容与策略教学论文,为社会培养出更优秀、更专业的幼儿教师。
文献:
占兰.推动初中语文教学论文幼儿教师专业成长的论述与实践对策.教育科学出版社,2006.
蔡松琦,蔡幸子.钢琴宝典[M].广东:华南理工大学出版社,2001.
[3]杨扬,王晓萍.跟我学钢琴[M].湖南:湖南文艺出版社,1996.


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