投影,中职工程制图课程教学革新探讨

【摘要】剖析了中职工程制图课程教学中有着的及学生的学习目前状况，工程制图课的论述教学应在传统教学方式的上全方位革新初中英语教学论文，实际操作，多种教学策略教学论文与手段，以提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
【词】中职工程制图课程教学革新初中英语教学论文
【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1674－4810（2012）07－0181－01

科学技术的进展，教学设备在不断地更新，工程图样也由手工绘图进展到用AutoCAD绘图，使传统的工程制图课程受到的。，工程制图的教学方式也要与专业的特点相适应，要与科学进步相适应。中等职业学校的学生薄弱，参差不齐，空间思维能力差，自卑心理，对学习兴趣，把学习看做是负担。而工程制图的论述教学本身枯燥乏味，学生更易缺乏学习兴趣，致使课堂气氛沉闷，教学效果差，学情与课程本身固有的特点对教师的教学方式产生了的阻力。现象，工程制图的论述教学应在传统教学方式的上对教学策略教学论文变革，制造多元的教学互动，以突破上述阻力，推动初中语文教学论文课程与教学革新初中英语教学论文的顺利。

一、融入多媒体讲演的教学方式，改善教学效果

多媒体教学动画模拟、演示来体现复杂的结构原理机件的画法，它了“粉笔＋黑板，教师—课堂”的传统教学策略教学论文，在很大上解决了传统教学困难。在传统的教学方式中，使用多媒体教学手段，教学的图、文、声、像并茂，以生动直观的图像，学生建立与表象之间的联系，建立起机件与图样之间的联系，使抽象的文字化，枯燥的理由趣味化，静止的理由动态化，复杂理由简单化等；于提高学生学习兴趣和浅析、解决理由的能力，大大提高教学效率和质量。如装配图的画法较复杂，对中职学生来说，只以课字上看或挂图，零件之间的结构和规定画法很难理解。但如多媒体教学手段就动画模拟来演示其零件之间的结构联系、画图，使静止图动态图，这样能使学生明确装配图的零件之间的规定画法，使知识变得理解。

二、准确把握学情，“通俗化”教学

中职学生差，故教学中应遵循学生的认知规律及学习心理，教师应把抽象、理解的结构和原理，尽量简单化和通俗化，便于学生的理解。讲“三视图形成”时，用硬纸壳做成三个投影面，把它围成三投影面系统，将教学模型放在三投影面系统内，向三个投影面投射，所得的投影画在相应的投影面上，然后展开成三视图的配置联系。继续巩固所学的知识，出示实物让学生画出其三视图，教师再在黑板上画出其三视图讲解。又如讲标准件时，拿螺栓、螺母、垫圈等实物给学生看并画出其零件图，使学生学会标准件的有关规定画法，这样既激发学生的学习兴趣，又能提高教学效率。

三、培育学生的图学思维，制造多元的教学

1．教学理念的革新
纵观人类生生不息的革新实践，环顾四周的发明创造，说，革新就在身边。工程制图对学生革新思维的培养与训练具有独特的功能和作用，，如何发挥工程制图教学在培养高素质革新人才的优势是教师与深思小学英语教学论文的理由。理念是教学行动的指南，要培养具有革新能力的人才，其根本是教师教学理念的革新。教师要顺应职业教育新的进展走势与人才培养的需求，理清课程教学革新初中英语教学论文思路，将革新精神的培养贯穿于整个教学。在教学中强化师生思维的碰撞、交融。敢于质疑是革新思维的起点，教师在上课时，应学生敢于提问，敢于质疑。“师者，传道，授业，解惑者也。”教师的职责应放在解惑上，使教师与学生在授课期间达到互感、互疑、互动效应。
2．轴测立体图提高学生的逻辑思维能力和浅析、解决理由的能力
学生掌握了几何元素的投影知识后，就了投影制图的论述知识和技艺。在学习组合体投影时，学生浅析还有难度。轴测立体图是用平行投影法向投影面投射形体，能在投影中出形体的长、宽、高和不平行于投射方向的平面。有较好的立体感，也投影规律。在教学时作轴测立体图，于学生理解立体投影形成规律和逻辑联系，培养投影规律抽象浅析和逻辑思维的能力。当组合体较为复杂时，作立体图很繁杂且很费力，这时可将其分解成简单立体或简单组合体，以辅助学生确定产生图形的简单形体并逐渐学会对简单立体切割、叠加，使之复杂组合体投影，以而训练学生浅析理由、解决理由的能力，达到教学目的。
3．加强视图补缺练习，培养学生的抽象思维能力
挖掘工程图学在思维方式训练潜在价值，加大视图训练的力度。，已知的两个视图补画视图，给出三个残缺视图，浅析并补全三个视图“遗漏”图线。策略教学论文训练学生的抽象思维能力，于加强学生以思维到抽象思维、以抽象思维到思维的转化的能力，提高学生对运用工程图样表达设计思想的驾驭能力。
4．学生动手自制模型，提高其实际动手、空间想象和构型的能力
传统的课程系统建立在投影几何上，把空间物体转化为二维平面来表达，培养学生用平面去想空间的能力。教学实践中，学生自制模型是行之的策略教学论文。在制作模型中，、细致地把握平面与平面、曲面与平面、曲面与曲面的交线形状和投影规律，于学生将复杂组合体拆分、割切、再组合，掌握其投影规律。制作模型较为的策略教学论文是用橡皮泥捏制组合体，这一策略教学论文受到学生的欢迎，并可供学生反复练习。这样大大提高学生的动手能力、空间思维能力和构型能力，激发其革新意识。
综上所述，新的教师，要顺应教学革新初中英语教学论文的方向，将先进理念融入工程制图教学中去，敢于用怀疑的眼光反思的教育教学推动初中语文教学论文了学生的进展。在反思中逐步建立一套完善、科学的现代职业教学对策，精心组织教学，随时教学任务、学生特点、环境等因素灵活地、创造性地使用教学策略教学论文，达到教学效果优化的目的，为社会培养合格的复合型人才。
〔责任编辑：庞远燕〕