体育,浅谈农村初中体育教学革新

摘 要：学校体育素质教育的组成，在论述与实践上越来越受到的和。在初中体育课程教改中要不断总结经验、转变教学观念、革新教学策略教学论文，以便更好地完成素质教育教学任务。
词：农村；初中体育；教育革新初中英语教学论文
中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）04-0014-01
在广大农村，因城乡的差别，“望子成龙”心切，在很大上仍然是“智育”、“分数”、“升学”。据调查，社会上家长，一崇拜像李宁这样的体育明星，另一却不让孩子参加体育活动，搞体育“出息不大”或“没出息”四肢发达，头脑简单。受到观念的制约，给学校体育的决策、管理和进展很大的阻力，很难发挥学校体育的功能和作用。体育教师在教学中：

一、对新课程教育理念的认识与实践

过去的教学过于知识和技能的传授，而对于学生学习的和策略教学论文、情感、态度和价值观，其结果是在强化知识和技能的，忽视了学生的全面进展。新的课程标准在课程性质、课程理念、课程、内容标准、教学评价等赋予了新的内涵，了新的要求。以人为本的教育理念了的特点，转变学生的学习方式、推动初中语文教学论文学生身心全面进展是现代社会对教育的要求。

二、转变初中数学教学论文传统教学理念，提倡革新教育

体育教学的环境是影响农村中学生体育兴趣的因素，现在的农村体育教学还有着着理由，教育资金的缺乏现代社会高考制度的压力和体育场地、器材的，造成农村大体育教学很好的开展，体育课被可有可无，体育课任意的被挪用为劳动课，班会课等等，这些因素都大大的影响了农村中学生的体育学习的兴趣，还有农村中学体育教师的不影响农村中学生体育兴趣的理由。

三、在体育教学中提倡兴趣教学，培养学生革新能力

“兴趣是学生最好的老师”对于初中学生自身的年龄和心理成熟特点对学习知识都较高的兴趣浓度，所以在学生自身的求知和兴趣特点不但开发学生自身潜能的发挥，使学生在学习中不断去假设、去探讨、去革新，提倡兴趣教学，不断开发学生自身内在潜力、培养学生的革新能力逐步素质教育全面推广。
让学生全面的身心进展，这是新课标的要求，以人类自身健康的要求，抓住学生潜在的体育兴趣，培养学习体育的兴趣，引导正确的身体锻炼观为将来的身体健康成长修路铺石。错误的体育观会引导错误的体育兴趣，教师应引导学生正确的体育锻炼以而培养正确的体育观，增强的体育兴趣。在这传授知识的中教师的作用很大，所以在培养体育兴趣的时候，教师的因素忽视。

四、构建良好、和谐的师生氛围，培养学生自身革新能力的提升

教师在体育教学的中仅是体育教学的制约小学语文教学论文者，体育活动的组织者，成绩的判定者具有教导的权威性。所以，在现代化的教学中要把教师的架子放下。发挥教师在体育教学的主导地位，学生在学习的主人。在提倡素质教育和革新教学的今天，学生学习阶段的校园中悄然出现的个自发的体育活动群体。一般是由爱好某项体育活动的学生是某班自发组织的群众性团体。尤其是在体育课外活动中，体育活动的形式，活动效果深得学生的喜爱。这不正是体育课堂的延续和拓展吗？为此，把学生吸引到体育课堂上，体育教师培养学生的体育特长，让学生喜欢上体育课，对于体育教学中，要学生自身的身体的素质情况自身的天赋，不断的引导对学生培养，学生优点和缺点不断学生去更好的革新，培养学生独立浅析能力，以便使学生在对体育的学习和实践更优异的成绩。
体育教学革新初中英语教学论文是与社会进展的要求,更是贯彻“健康”指导思想的要求。
现阶段，一要提高新课程论述；二要提高业务和创造性设计课的能力；三要提高驾驭课堂教学的一般能力；四要提高课程资源开发与的能力；五要提高学科文化的跟踪能力；六要提高现代化媒体运用的能力；七要提高学科的科研能力。搞好体育课堂教学，教师的功是，功的提高在平常，它一日之功，不懈努力去达到。
体育教学革新初中英语教学论文，会在大家的齐心努力下，更加充满活力、充满生机；也会使广大农村初中学生，在充满活力与生机的课堂中，身心的进展。也要逐步培养学生素质教育的理念，尊重学生自身革新意识、革新精神、革新能力的新型教学方式，积极倡导和学生在求知的中掌握独立浅析理由、独立解决理由的能力新途径和策略教学论文。把自身的思维方式、思维习惯在练习中独立操作能力，完成新下的教学指标、造就更优秀的体育人才。