体育,浅谈农村小学体育教学目前状况及对策

更新时间:2023-12-17 点赞:6492 浏览:20396 作者:用户投稿原创标记本站原创

农村小学体育的进展越来越了,但也不利因素影响着农村小学体育的进展,先简单地阐述下现在农村小学体育进展的目前状况:

一、体育场地器材资源匮乏

体育场地、器材是推进体育新课程革新初中英语教学论文,提高体育教学质量,增进学生身体健康的物质保证。乡镇小学,一般来说运动场地和体育器材都跟不上城市,是农村小学。近年来撤点并校力度增大,以某种上讲,教育资源能整合使用,但实际上农村小学原本的体育教育资源是匮乏的,撤点并校后学生是显著增加了,师资优势相对也显著了,但体育场地和器材相对来说是更加紧缺了。就我镇目前状况来说,全镇小学教学点在上个世纪80年代遍及各村,8个村有8所小学,后来并至1所小学,现在大孟小学了,说体育教育资源是了。其实,学校的体育场地改善,还与体育进展要求相提并论,器材买进了不少,数量还远远够适应新课程革新初中英语教学论文的需求。目前状况在短期之内还转变初中数学教学论文,并将影响农村小学体育课堂教学质量。

二、体育教师较多,影响新课改的

体育新课程以来,小学各年级的体育课已全部实行每周三课时,体育课时总量显著增加。但撤点并校后,教育资源相对,农村小学教师老化走势也在不断增加,另外我镇体育课时大安排教师,我校的11个教学班,1名体育专职教师,其他体育教师有5名,有的以未过体育教学。,大体育教师连的体育课堂常规,的体育教学策略教学论文和组织形式都不熟悉,近期内又能如何保证农村小学体育课堂教学质量,更谈不上贯彻落实新课改的要求。

三、课堂教学策略教学论文与组织形式缺乏革新

上述两理由,农村小学体育场地小、器材少而上不好体育课的观念在教师思想上依旧有着。新课程革新初中英语教学论文已经三年了,但体育教师缺乏革新意识,现有场地器材资源,课堂教学策略教学论文和组织形式的改观。新的教学理念落实,大教师还是传承着传统的课堂教学方式。在村级小学中“放羊式”体育课依旧不同有着。

四、提高农村小学体育课堂教学质量的对策

该如何在校均学生增加,但场地依旧狭小、器材依旧陈旧的条件下开展体育教学工作,农村小学体育教学中的理由。多年来的观察和实践,依我个人要和开发体育场地器材资源,精心设计组织形式、提高教师体育教学理念、落实体育教学方式是提高农村小学体育课堂教学质量的对策。
1.现有的体育场地器材资源。现有的体育场地和器材设施用于课堂教学。农村小学一下子大量资金短期高标准的场地与器材设施,只能实际逐步完善和补充,所以,农村小学教师要转变农村体育课因场地小、器材少而上不好的观念,着眼于现实,要实际情况来体育教学。
巧用篮球场。篮球场仅是教学篮球专用的,有教材内容都可在篮球场教学。如球场的边线或端线组织短距离跑,往返跑教学,三分弧线组织弯道跑教学,两个半场组织游戏跑四角比赛,三个圆做角力游戏。还可在篮球场地上组织足球赛。我校是市青少年足球训练基地,但足球场,雨天后泥地多日使用,要较好地成绩几乎无望。
2.勇于革新,积极开发场地和器材资源。既然场地和器材短期之内不会有大的改观,就立足,因地制宜地开发和现有的体育设施资源,发挥体育器材的多功能作用。体育教师要树立找米下锅的意识,要有敏锐的触觉和捕捉新奇事物的革新意识,在农村的小学,教师要有意识对平时无甚用途的东西打主意,变废为宝,打造适合使用的简易“器材”。尽可能地开发新型器材或开发已有器材的多种功能,尽可能地让农村学生接受更多的更好的体育教学,享受体育给的愉悦,在推动农村小学能更好地体育新课程的,增强学生体质,增进学生健康。
农村基层小学在场地器材有着滞后的现象,但只要能着眼于实际,敢于革新,多想办法,变废为宝,是解决这一实际理由的简易、的途径。
3.精心设计课堂组织形式。课堂组织形式将影响到体育课堂教学质量。体育课大都在室外,组织教学的目的要排除干扰,激发学生兴趣,以而完成教学任务。而周密的组织教学,才可能使学生以心理和物质上作好准备,以而保证体育教学的顺利。,组织教学是体育教学难点,组织教学是上好体育课的。
提高农村小学体育课堂教学质量的途径是多渠道的、全方位的,仅是场地、器材和课堂组织教学。如:提高体育教师的综合素质所在,有了数量,思想上进,业务过硬的体育师资队伍,体育教学质量才会有保证,再好的体育硬件设施枉然。又如:体育教学策略教学论文和教学评价等的革新初中英语教学论文对全面提高体育教学质量也具有非常的作用。
总之,在推进农村学校体育课程革新初中英语教学论文、新课标的背景下,广大农村体育教师应克服场地器材等不利因素,深入挖掘、、开发各类体育资源,立足课堂,精心设计组织教学,备好上好每一堂体育课,为广大农村孩子的健康成长做出更大的贡献。



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