教学,新形势下英语教学

【】传统的英语教学对语法的讲解，而语法教学的目的是为了达到交际的。对传统的英语教学弊端了剖析，并对英语教学的目的、应的理由教学的策略教学论文新的。
【词】转变初中数学教学论文语法教学培养兴趣
近年来，培养学习者的英语交际能力；而传统的英语教学有着极大的弊端。那么，如何英语教学？教学中应哪些理由？，要一些：

一、转变初中数学教学论文语法教学

以往的英语教学把“掌握语言知识和技能”放在课程首位，而语法知识是内容。这以根本上极大限制了教师的教学方式及教师要完成的教学。教师在教学中仍较句型操练和语法翻译的教学策略教学论文。策略教学论文在上能学生英语的结构，但当用于互动交际活动时，学生显得无所适以，不知如何开口、如何恰当的交际对策自然交流。，对传统语法教学的革新初中英语教学论文势在必行。
新《标准》，现在教学的是提高学生语言运用能力，淡化对语法知识的掌握。语法教学推动初中语文教学论文并提高学生参与交流的能力，也要使学生适应以英语为交流媒介的各类人际交往，以而出学习英语的目的。

二、培养学生学习英语的兴趣

培养学生学习的兴趣是提高学生英语成绩的。那么如何呢？策略教学论文多种多样。多年的教学经验，我总结了一些：

1、关心爱护学生

在心理上，要把学生当做的朋友、兄弟、姐妹或子女，爱所爱，走入的内心世界，所想；在生活上，要关心、爱护，尽所能来；在学习上，要站在学生的角度考虑理由，想当然地讲得好学生就掌握得好。课后，要多关心学生，把碰到的理由及时解决。

2、用的教学技术和手段，提高教学效率

教师要遵循语言学习规律，面向全体学生。教学中，应尽可能的教学技术和手段，提高教学效率。如：现代化教学技术和手段，网络信息资源，下载感和实用性较强的语言，提高学生学习的兴趣；或是将语法教学与精读、泛读、听力、口语、写作等课程融合，让语法内容自然地渗透。课堂上可创设英语生活情景，营造宽松、的教学气氛。如：在讲到some、any、a little、a few等词的用法时，可创设购物情景，把市场搬到课堂上来，让不同的学生表演不同的角色。
S1：mother；S2：the son；S3：the daughter；S4：the seller
S1：There’s little food in the fridge.I want to go shopping and buy some.
S2：I don’t he any pencils.Could you buy a few for me?
S1：Sure.（to S3）Do you he anything to buy?
S3：Yes,Mum. There’s only a little orange juice in my bottle.Please buy some for me if possible.
S4：Can I help you?
S1：Yes,I’d like…
这样既让学生明白了单词的用法，又亲身体验了购物的方式，更的是达到了交流的目的，提高了学习的效率。

3、培养活跃、真实、平等的教学气氛

活跃的教学气氛利于学生积极、大胆、地学习。，在教学中应灵活处理教材，在处理对话练习时，应增设实际情景，使学生所学知识表达真实的情感。这样，学生学才会积极、。如7年级下册“Unit 2 Where is the post office?”课时的操练句型：
A：Is there a … near here?
B：Yes,there is.Go down ….
教这时，我的教法是：先让学生观察图片，接着让学生把教室当做图片场所，站边说边走，找出位置。这样，学生会很感兴趣。，应当尽可能地学生表达的真实情感，允许回答理由时多种答案的有着，不必学生的表达与教师的预期不符而训斥学生。教学中，难免出现错漏，而当学生或质疑时，应当承认的错漏，并学生今后大胆或质疑，以此把严谨的治学作风言传身教给学生。
，我国对外交往的范围扩大，这意味着英语使用的场合越来越多，使用的机率也越来越高。教师应新形势的，策略教学论文灵活使用教材，调整教学策略教学论文，更地达到教学，培养学生较高的交际能力。
【文献】

1、龚小青：《英语教学用交际教学思想指导词汇教学》

2、徐进：《革新初中英语教学论文教学策略教学论文，培养阅读理解能力》

3、张荣干：《培养学生积极大胆的外语学习倾向》