网络,谈网络环境下“90后”思想政治教育

：我国高校近两年迎来了“90后”大学生，这一代人在思想观念、人生观、价值观人生态度上都新的变化及特点，彰显出了这一代人的特有的人生价值理念。尤其这一代人是在网络环境下成长的，高校思想政治工作者面对新的理由，找出新的途径。
词：网络环境 “90后”大学生 思想政治教育
信息网络的全面覆盖，高校校园网络已当代大学生信息、交流思想、联络感情消遣休闲的途径和手段。网络世界对大学生的道德观、价值观、人生观产生着极大的影响。，大学生的网络失范也日趋。如网络成瘾、网络欺诈、网络窃取和毁坏他人等现象时有发生。这些影响了大学生的成长，也阻碍了高校校园和谐网络文化的构建。面对多元而复杂的网络信息环境，高校思想政治教育工作者找出的途径对大学生的网络规范，就此一些以供。

一、加强网络道德教育，净化网络环境

互联网已经与大学生的学习、生活密分，是学习生活的精神支柱，是信息的渠道。所以把思想政治教育融入到网络中是对大学生道德教育的必定教育论文要求。这就要求在大学生的思想政治课中增加网络道德教育内容，聘请当地的道德模范人物、行业标兵到大学校园做专题讲座，用的道德规范来感染大学生，使大学生的思想净化，用榜样的力量去激励。思想政治课教师在开设思想政治教育专题网的应以论述上全方位的探讨，的道德教育内容，提高的职业素养。网络道德教育与传统的思想政治教育相的策略教学论文，加强对大学生的网络道德教育。，教师还要倡导文明上网、诚信上网，让大学生明确认识在网络要增强网络道德意识和责任意识，严格遵守网络秩序，规范的网络。
要规范大学生的网络，就要为大学生创造良好的网络文化氛围。党的十七大报告：“要加强网络文化的建设和管理，营造良好的网络环境。”网络环境中有着的不良信息充斥着大学生的眼球，更有不堪入目的网络声音、画面在网络上流传。，加强网络的监控和监督，这要求政府部门形成齐抓共管的局面，革新管理方式，和完善管理制度，对不文明的网络约束，防范有害信息侵入，让大学生认识到网络的权利和义务是互相影响和依托的，以而保证网络文化的健康进展，为大学生健康干净的网络环境。

二、提高思想政治教育人员的网络

互联网打开了大学生的视野，拓展了大学生人际交流的空间，也了、民族、文化的界限的约束，以而导致传统的思想政治教育时显得有些力不以心。这要求学校建立一支具有革新意识的网络思想政治教育队伍，熟悉网络文化，精通网络技术，网络资源去浅析和解决大学生的思想困惑，较强的网络信息、传递和处理的能力。，网络的匿名性和自由交流的特点，建立群、微博等，共享平台、在线留言的形式与学生交流沟通，以而将日常的思想政治教育内容渗透到网络空间，以中掌握学生心里最真实的想法，以上网的目的、学习内容和规范上等去引导教育大学生，增强的责任感和网络规范意识，使大学生认识到传统社会公德同样适用于网络社会。，教师还应让大学生积极参与到学校的网络管理当中，推选先进分子在网上及时发帖，对网络的热点话题和社会、学校出现的先进人物事迹展开讨论，形成正确的网络舆论导向，引导大学生对事物做出正确的判断，地抵御网络中不良信息的传播。总之，要网络为思想政治教育服务，切实提高思想政治教育工作的效率。

三、加强大学生的网络自律，提高网络道德意识

“90后”大学生是在网络环境下成长的，以小打着电玩长大，与网络较为广泛的接触，对于网络最大的信息库很强的求知欲。那种自我价值和追求自由的愿望非常强烈。，加强大学生自身网络约束、提高网络道德意识势在必行。一是要发挥大学生个性独立、自信张扬的特点，帮树立正确的人生观、道德观，对网络上良莠不齐的信息要加强辨别能力，使在纷繁复杂的网络世界中辨清方向。二是要培养大学生的网络责任感，加强网络道德意识教育，让网络社会的责任和义务，提高的自律能力。三是要加强大学生的网络心理咨询工作。“90后”大学生对未来充满自信和，坚信的处事能力，但抗挫折能力差，心理较脆弱，对困难估计。这就要求高校思想政治工作者积极应对互联网的心理理由，及时对大学生网络心理辅导，与大学生在网络平台上交流，以减少由心理理由而的网络道德理由。

四、网络资源，建立思想政治教育网站

网络的进展，思想政治教育网站在互联网上逐渐进展，但它还以占领网络阵地。发挥它的教育效果，广泛吸引大学生参与，网站要生动活泼、图文并茂，网络技术手段把学生枯燥无味的东西以生动的动画形式配上流行的音乐背景展现出来，让大学生在娱乐中受到教育。要抓住“90后”大学生的特点，设计网络游戏时把思想政治教育穿插，在游戏时寓教于乐，让每个人都参与进来，最大限度地调动的积极性，让“摆事实，讲”很好地，增强感染力，以而加深学生学习的印象，以此扩大政治思想工作网站的知名度，让学生在潜移默化中受到教育。
总之，信息网络迅速进展，而“90后”大学生这一网络的群体也在逐渐扩大，网络管理有待完善，思想政治教育的任务还很艰巨，去探讨。
文献：
陈茜.大学生网上道德失范抽样调查报告.湖南师范学报，2009（1）.
朱银瑞.网络道德教育.社会科学文献出版社，2007.
（责编 张晶晶）