长征,以《长征组歌》为例红色经典文化传承

：长征已经了现今革命教育的典范，更是红色经典的传承。《长征组歌》以其独特的音乐魅力和艺术手段为展现了红军战斗的壮丽图景，为再现了长征的艰难历程，向传递着百折不挠的长征精神。
词：长征组歌；红色经典；文化传承；
长征是革命史上的奇迹，世界军事史上的伟大壮举。由肖华将军首创，多位作曲家合作完成的《长征组歌》用音乐的形式展现出了红军历经艰难险阻，突破层层围剿，胜利会师的场景，，《长征组歌》以其独特的音乐魅力以不同的角度成功的塑造了红军在长征那个艰难历史时期的英雄。《长征组歌》共分为：《告别》、《线》、《遵义会议放光辉》、《四渡赤水出奇兵》、《飞越大渡河》、《过雪山草地》、《到吴起镇》、《祝捷》、《报喜》和《大会师》10个乐章。40多年来，《长征组歌》历演不衰，广为传唱，影响、激励了一代又一代人，依然能以歌声中感受到那种百折不挠的长征精神。

一、《长征组歌》语言的音乐性特点

《长征组歌》由肖华将军写好词，在1965年由晨耕、生茂、唐诃、遇秋四位作曲家合作完成的谱曲。是词谱曲的音乐作品，所以语言的发挥了最大的自由：是情绪抒发的自由，给词人的想象空间；是形式选择的自由形式选择的自由，给词人的体现空间。
在语言，“组歌”将文言古诗与民歌口语融为一体，语言既有古诗词的凝练又有民歌朴实意动的特点。说，语言在“组歌”中起到了积极的作用，准确、生动、地为欣赏者传递了了那的精神，形成了那个真实的语境。歌曲中大量谐调语音的运用极大的增强了作品的音乐性；另外，语句中修辞策略教学论文的使用形成了一唱三叹、音韵动人的动律感。
在形式，作曲者们在继承传统诗词和民歌的上，使用了被称为“三七句、四八开”的格式——即每个段落安排了四个“三字句”，八个“七字句”。独特的音乐格式使歌词了节奏上的力度感和韵律上的和谐感。
《长征组歌》结构、节奏等，不单单是单独的语音装饰，还与歌词的结构形式和所体现的意境紧密相连，在“组歌”合唱中起着引领作用。语音修辞手法的运用，加强了以视觉到听觉的生动性，给人美的享受。所以，河山星对《长征组歌》这样的评价：“歌词念明快流畅，响亮有力，琅琅上口。歌词的音乐性强，是引发作曲家创作出好唱、易记、动听的旋律的因素。”

二、《长征组歌》诗乐合璧

《长征组歌》是诗乐合璧典范，诗乐的感染力凝聚在一起，给予了欣赏着更加强烈的震撼。肖华同志的要求，《长征组歌》的目的是一部革命化、民族化、群众化的大合唱，整套曲目要好听、易唱、亲切、动人。为了这样的要求，曲作者以组歌整体结构、内容选择、情节安排、直至细节的处理等去探寻民族化、大众化的因素。
，“组歌”的曲目是红军长征途地方民歌曲调改编而成的，比如江西采茶歌、苗家山歌、湖南花鼓、云南花灯、川江号子、陕北秧歌等；，演唱的形式多样化，“组歌”几乎囊括了合唱中的演唱方式，比如混声四部合唱、领唱、重唱、齐唱、轮唱和合唱等。，音乐情绪不断变化却又统一的基调，有描绘静止画面的音乐韵律，也有体现江河奔腾壮观景象的；有金戈铁马的激战场面，也有叙事性的诉说。
歌曲以诗的词汇体现了曲目所倾诉的感情，而抽象的音乐符号则更深入渲染了感情，做到了革命化、民族化、群众化，使欣赏着沉浸在那段慷慨悲歌、革命理想高于天的时期，深刻感受了长征精神。

三、关于红色经典文化传承的浅论

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”万里长征给留下了一幅幅鲜活的历史画卷，更向传承了不朽的长征精神，传递了强有力的红色文化精神。
红色文化的内涵很，最核心的内容：爱国主义、艰苦奋斗，坚定的信仰与美好的理想。不管是在革命战争年代，还是在革新初中英语教学论文开放的新形势下，激励勇往直前的动力，是人民宝贵的精神资源。红歌为这么红？《长征组歌》为能长演不衰？这些疑问都以根源找到答案。而这一点，传承红色文化的基石和核心。当然，传承红色文化，不单单是缅怀先烈，仅是简单前人的劳动，还要做到与时俱进、开拓革新。社会的进展，如何让红色文化的核心价值与新的价值观念相对接，找到与的审美需求相的新的演绎方式，已经新的课题。所以有专家强调，要严防红色文化的形式主义化、空壳化，传承总是局限在传统爱国主义教育的层次上，不断开掘价值新内涵，更加贴近人的心灵，要给一代又一代人新鲜的、具有气息的东西。
《长征组歌》以诞生，40余年来了四种版本形式的演变，演出已超过1500场，仍然魅力不减。这对于红色经典文化的传承就有很好的启迪：
，音乐等艺术作品要有很强的感召力。《长征组歌》既有磅礴的气势，又使赏者发自内心的感动，牢牢地抓住了观众的心弦；
，文化的崇高品质市场文化的消费意识并不冲突。新时期，《长征组歌》的体现形式了的变化，但其体现的主题思想没变，其经典作用小学数学教学论文丢失。证明了带有主流文化意识的“红色经典”也了社会群体文化生活的，近年来不断涌现的“唱红歌”就了这一点。所以对“红色经典”的改编，使丧失对这些作品原有的崇敬和缅怀心理，红色经典文化传承的作用小学数学教学论文所在。
四、结束语
《长征组歌》在我国的合唱史上具有里程碑式的作用小学数学教学论文。40多年来广为传唱，经久不衰，是音乐史上的经典之作，文化传承的红色经典。《长征组歌》以其独特的音乐魅力浑厚的感染力向传递了艰苦朴素，百折不挠的长征精神，在新的历史时期，作用小学数学教学论文。

文献：
左莉.对《长征组歌》艺术风格与演唱处理的探析[D].湖南师范大学,2006
何丙瑞.不朽的历史诗篇——论《长征组歌》的艺术创造[D].河南大学,2007
[3]唐艺华.《长征组歌》音乐创作民族化探讨[D].南京艺术学院,2008