自己,如何让文章“灵魂”美起来

更新时间:2023-12-29 点赞:21047 浏览:94835 作者:用户投稿原创标记本站原创

美化文章有多种策略教学论文,有人在题目上讲究,使明眸善睐,眉目传情;有人在语言上润色,使轻歌曼舞,文采飞扬;有人在结构上精心设计,使新颖别致,仪态万千;有人在技法上大显身手,铺衬渲染,使具艺术感染力。
但人一样,的美来自其内在的气质,的好文章也应美在其“灵魂”上。常用“文质彬彬”来赞扬人,常用“文质兼美”来一篇文章,“质”也其内在的神韵。万事万物均美在其神韵上,唯有美才是有品位的,耐人寻味的,经久愈香的。
文章的灵魂作者在文章中所寄予的情感和思想。如何让文章的灵魂美?我最的是“真”,你所要表达的思想感情应当是在生活真感受、真感悟。 古人亦强调“缘情而发”, 文章是内心真实情感触动的产物,说实话、写实事、抒真情,才能感动人。可惜的是现在数学生认识到这一点,写作时“为赋新词强说愁”的无病,人云亦云的陈词滥调。有一位中考阅卷老师不无感慨地说:“现在写‘真’的文章太少了,偶遇一篇真犹如在单调沉闷的夏日沐浴一阵凉风,使人神清气爽啊!这样的文章不得高分文章能得高分?”“真”之可贵。
也许有同学说,的生活太单调了,缺乏情感体验,怎能写出真情文章?真的是这样吗?我以为。你静下心来想一想,以早到晚,家人之间,同学之间,师生之间,该有多少故事发生?路上所遇,电视电台所播,报纸杂志所载,足令你目不暇接,怎能说生活单调?所以,缺少的生活,一颗善感的心,只要观察、深思小学英语教学论文,的笔下自然真情汩汩,真知灼灼。
我曾经过这么文章,回想仍记忆犹新,满腹生香。说与同学们,也许能给你们一点启发。《阳光地带》:“我”的被子被母亲晾在阳光最的地方,而母亲的被子却缩在一角,被深深感动,感受到永远生活在母爱的阳光中。《也不少》:“我”及父母悄悄将芒果省给对方吃,冰箱里芒果也没少,芒果虽已烂掉,内心却更甜蜜了。《一只汉堡》:“我”因被母亲训斥而伤心,晚上父亲以电话中感觉到“我”的委屈后,先是安慰,然后在工作脱身的情况下,又让人送来儿子最爱吃的汉堡以安抚儿子委屈的心灵。寒冷的夜晚,热腾腾的汉堡中,“我”感受到了父爱的无眠。《宣传单上的尊重》:学校门前同学们将收到的传单随手扔掉,而“我”却发传单人眼尴尬与无奈,而动了恻隐之心,伸手接过传单放进书包,并以此懂得将更多的理解和尊重送给那些卑微的人。
同学们,这些故事在你们的生活中谁见过?为写不出这样动情的文章?无动于衷啊!所以只要心怀善良,细心观察,只要感受,深思小学英语教学论文,也能写出如此美丽动人的文字。
,要深,即思想深刻,使文章透出成熟之美。好比是大地,思想是埋藏在地下的金矿和石油,深入挖掘,才能找到金矿,打出石油。在生活中要透过现象看本质,以看似平常的小事中挖掘出有价值的东西。:有一位同学早上起床晚了,路上偏又遇上了红灯,当时闯红灯的真是人流如潮啊,他差点儿也随大流闯了红灯。事情很简单,这位同学却想得很深:这是能否遵守交通规则的理由,其实人生路上也有红绿灯,能否守住红灯前的这条白线,也就意味着他能否守住人生路上做人的底线。在一次以“把握”为话题的考场作文中,他以这次和感悟为,写下了《守住那条白线》,夺得了高分。
还有同学对学校组织的“长江之旅”综合实践活动作了深刻的深思小学英语教学论文,他在《江畔遗憾》中写道:“……就这样在天星闸内歌颂着天星闸外的长江水,不禁感到疑问,这也算是社会实践吗?……保守的教育造出了保守的长江之行!”全体同学都参加了这次活动,都感到遗憾和扫兴,但在周记中同学事做了如此深刻的深思小学英语教学论文,思想之深刻使这篇周记成了本周最美的一篇习作。
其三,要新。清代大画家郑板桥曾有诗:“领异标新二月花。”意思是文章应像二月的春花一样,鲜艳夺目。文章立意之新,要求见解新颖独到,或与时俱进,气息。要新颖独到,就当自出机杼,人云亦云;就当定势,敢与别人逆向而行。,关于自卑,一般人都持否定态度,而有一位同学却以的生活出发,由衷地感谢的自卑心理,说正是心理使总感到的,激励不断超越,超越别人。《感谢自卑》怎不叫人耳目一新!
让的思想与时俱进,就当多媒体,融入社会,以最新鲜的,拥有最先进的观念。如《奉献的是金钱,谋取的是声誉》作者由四川赈灾中,某些名人反复权衡后决定出的最佳捐款额,然后在媒体前炫耀的善举,联想到比尔盖茨的裸捐(全部捐出),捐款是发自内心的善举,,于人于己伤害。
说到底,文章的灵魂作者的灵魂,要让文章的灵魂美,先得让的灵魂美。“太上有立德,有立功,再有立言”,让有感情、有道德、有思想的人,才能写出有感情、有道德、有思想的文章,才能使的文章散发出由内而外的“神韵”美。
(作者单位:河南省洛阳市实验学校)



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