学生,浅谈初1起始阶段英语教学

初中是整个中学英语教学的和，俗话说得好：A good begining is half of success.所以，初一起始阶段的英语教学显得尤为。那么初一起始阶段怎样展开教学呢？

一、教师要热爱学生

对于初一的学生，尤其要情感教育。处在这一阶段的学生心理发育还很不成熟，思想幼稚，情绪强烈多变，积极性很被调动，但也受打击。对某一学科的学习带有感彩。有时不愿学习某一学科，仅仅是不喜欢某一位老师。“亲其师，信其道；厌其师，废其道”，这对初一学生来说尤为显著。教师对待学生要像对待的孩子一样去爱护学生，公平公正地对待每一位学生，不论其家境智力性格长相如何，带任何偏见。

二、要学生树立自信心

教师要树立起“人人都能学好英语”的信念，不管是聪明的还是愚笨的，都要将信念带进课堂并融入到平时教学的每个细节中，用的眼神，用的一举一动来传递这样的信息：你能行，你很棒！Well done也许会点燃学生学习英语的热情，而中伤的话不经意间会挫伤孩子学英语的积极性。

三、努力培养学生的学习兴趣，营造宽松和谐的教学氛围

兴趣是最好的老师。一旦学生对语言产生兴趣，其爆发的活力和创造力置信。

1.课前坚持Free talk

英语课是语言课实践课，学生的口语能力“教出来的”，“练出来的”。，每天课前几分钟，为学生展示的舞台。Free talk的内容可教材而定，以最初的家庭成员个人喜好到谈论英语的学习策略教学论文环境保护等都Free talk的topic。话题贴近学生生活，学生非常感兴趣。

2.起始阶段英语教学的直观性、趣味性

（1）英语起始阶段的词汇几乎的、的
实物图片，手势动作表情等就收到很好的效果。学习时间的表达法可自制时钟，谈论颜色，班里学生的衣服五彩斑斓，谈论家庭成员各自带一张全家福，只要教师活化教材，英语课堂就会妙趣横生。
（2）做游戏
比如学习“Is this a...？”“Where is...？”等句型编排猜物找物等游戏来。
（3）做调查
最常用的形式。谈论个人喜好时，调查小组成员的喜好，家庭成员的喜好，然后向全班学生汇报。学生的仅是知识，更的是了运用语言的能力。

四、掌握科学的学习策略教学论文，养成良好的学习习惯

1.掌握科学的学习策略教学论文

学生初学英语，对“如何学英语”几乎一无所知。一般来说，教师在课堂上大讲特讲语言知识规则，学生学起英语来，也必定教育论文是背规则，抠语法，很少语言实践。要让学生学好英语，须有一套科学的学习策略教学论文，而策略教学论文的靠教师在课堂上的言传身教。，单词的记忆策略教学论文，英语的写作策略教学论文等。

2.养成良好的学习习惯

习惯一旦养成，是很难更改的。所以教师以课起要培养学生良好的学习习惯。
（１）养成认真书写的习惯
起始阶段，要用四线三格本书写。字母的笔画笔顺大小写标点符号及词距等。
（2）养成熟读背诵课文，复述课文的习惯
熟读背诵课文对于语言学习，是在母语环境中学外语的人来说是最最根本的策略教学论文。
（3）学会整合知识点，知识的前后联系
在学习语言知识时，知识的呈现要像一把扇子，在学生面前徐徐展开，不要一鼓作气地讲解给学生。
总之，初一起始阶段的教学策略教学论文多种多样，只要动脑筋想办法，初一学生的心理进展特点，的英语教学就会变成快乐教学，学生就会以“苦学”变成“乐学”，教师也会以教学中感受到语言的无穷魅力！
（作者单位 河南省温县温泉镇初中）