学生,我教学规划

一、时间
刚工作时，我每天匆匆忙忙地做事，这件还做完就要开始下一件。这样的工作我真是应付不了，每天搞得疲惫不堪。我开始反思，每人24小时，为别人轻松应对，我却如此狼狈？对了，是我的时间安排不。我给制订了时间表。我严格遵循时间表，每天早晨和同学们一同到校，孩子们打扫卫生区的时候，我检查数学作业，这样我就清楚对昨天的知识掌握得如何了。预备后，我给做得差的学生在讲解讲解，争取不让孩子掉队。
上午抽出一节课的时间检查语文作业，错的内容，在下午自习课时订正。下午用一节课的时间备天的语文课，节课学生放学后我备天的数学课。

二、教学付出

人这样评价老师的工作，太轻松了，每天下班那么早，双休日、寒暑假、五一、十一。一年上半年的班，真惬意啊！其实，“世上最难工作，恐怕做一位成功的老师了。”一位心理治疗专家这样说。是啊，老师要批改作业，要不断地学习新的教学策略教学论文，学习新的知识，学习班级管理，还拥有极大的耐心、同情心和包容心，应对学生带到学校里来的理由。
教书真是努力和付出的一件工作。这条路还崎岖，我还摔过几次跟头，教书给我的收获远远超过我的付出。当我学生们看着试卷露出笑容的时候，当我收到写满真情话语的卡片时，我切身感受到了叫做收获。

三、精心备课

我不去照本宣科，也不试图“糊弄”学生，聪明的学生也能觉察到。为每一节课设置明确的教学，让学生明白学到了。我教参，看别的教师讲课，查找，补充练习，补充阅读，争取让课堂充实生动。备课是一门技艺，面对不同的学生，不同的课型，不断的更新革新。肩负着培育祖国未来的重任，我理由不去认真地备课。

四、单元测试

为了让家长学生在校的体现,加强老师和家长的联系,也为了督促学生认真学习，每学完单元,我就要考试一次，打出分数，并在卷子上写出学生这一段时间以来的体现：学习情况、学习态度、和同学们的联系、说话用语等。然后让学生拿回家，让家长看看签上名，并写上家长对老师的倡议。学生有大事，比如这段时间学习下降厉害和某同学打架打伤谁了，我就通知家长来学校，亲自到学生家走一趟，和家长面对面的沟通交流怎样配合教育学生。

五、保持精确的

为每学生保持精确和完整的档案，学习情况、思想变化、高兴的事、郁闷的事、突然说出的新鲜话、异乎寻常的愤怒、喜欢的图书、结交的朋友。保持精确的孩子的成长情况，为家长必要的信息，以此来更好地推动初中语文教学论文孩子的进步和提高。清楚的教育策略教学论文及教育效果和当时的灵感,以便地探讨学生的学习和规律，并据此对教学做出相应调整，及时和家长沟通，让学生受到有益的影响。
长到老，学到老。我会继续持之以恒地努力学习、实践，让的教学规划更加，让学生更加受益。
（作者单位 河北省鹿泉市获鹿镇杜家庄小学）