学生,革新英语教学,全面实施素质教育

更新时间:2024-02-20 点赞:19058 浏览:83848 作者:用户投稿原创标记本站原创

新课程标准要求每一位教师要运用心得教学理念操作课堂,一学生的进展为宗旨。培养学生综合语言运用能力和自主学习习惯,课堂革新初中英语教学论文的。英语教师课程标准化的要求,教学内容设计教案,的设计贴近学生生活的教学活动,吸引和组织积极参与教学实践,在革新活动中学习和使用语言,在的气氛下参与知识的学习和运用。完成教学任务。在实践中,要坚持求真,革新,探讨,探讨学生学习语言的途径和兴趣,此为切入点,创建于学生学习英语知识,进展语言技能,促使学生处理和使用信息,用英语与他人交流,用英语解决实际理由的识字教学,两人对话训练,语法学习,课文整体阅读四步教学方式,运用复式教学和分班教学的课堂形式,优化了因材施教的操作方式,遵循语言学习的规律,了不同类型的和不同层次学生对知识的需求,使每个学生英语的学习而使身心健康的进展。

一、改善课堂教学,推动初中语文教学论文学生全面进展

革新初中英语教学论新开拓教学方式,多层次落实素质教育,推动初中语文教学论文学生全面进展是英语教学的根本目的。在教学中激发学生的的参与意识,培养学生的学习兴趣,进展学生综合运用语言的能力,历史调控对策和交流对策,培养学生积极的交流态度和交流中应有的技能,进展自主学习的能力,形成的学习对策,为学生继续学习英语打下坚实的。

二、尊重学生的个体差别,学生地位

学生身心等因素在进展中有差距,承认现实之间英语的个体差别,是落实教学的,学生素质全面进展的。学生在我校参差不齐,英语课堂应复式教学法和分班教学法,复式即按正常班教学,而分班是为了不同类型和不同层次学生的要求,提高课堂效率。

三、学生自主学习

学习者自主学习的能力天生的,它教师的指导和培养。让学生知道在某阶段的学习目的和要求,如掌握多少语言知识,听说读写的能力要达到何种,要掌握哪些学习技能,在教师的明示和点拨的上,学生的能力和课程需求短期的学习,时间的安排和学习内容等。自主学习意味着赋予学习者选择的权利,学习者的选择是自主学习的。学习者选择对学习做出决定。自愿是自主学习的,被迫参加学习强迫学生选择自主学习,违背了自主的内涵。所以,学习者也有放弃自主学习的权利。,一旦做出选择,还有转变初中数学教学论文其选择的自由,如的要求、兴趣和进度调整学习、内容和策略教学论文。有了选择自由,才能激发学习者积极性和造性,创造自主学习的空间。

四、建立新型的师生联系

新型的教学联系是建立在平等、尊重、信任、激励、合作的上的,建立在学生参与热情始终在教师的热情的下的。教师应当时时刻刻让学生感受到,在对待教材或教学内容等,对老师的,补充,也对老师的质疑。每当这时,教师应当热情得学生畅所欲言,并且对其创造性的给予诚恳的表扬。,教师还要虚心的应对学生的质疑,不愠不火,诲人不倦;强不知以为知或王顾左右而言他糊弄人,或强词夺理而压制学生。正学生的积极性受到保护,人格受到了尊重,都会深思小学英语教学论文,踊跃发言,闪亮的思想时时撞击出灿烂的火花师生在辩论的交互争论中,惊喜地了的潜能,增强了自信心,唤醒了意识。
五、效果和
在英语课堂教学与学生素质培养多年的探讨者,在诸多教育论述指导下,在以学生为、师生合作的教学中,树立了新的教育观,不断完善自我,建立起新型的师生联系;尝试并创设了让学生在宽松而有序的学习气氛中学习;及利于学生的心理特点、兴趣爱好,精心编制安排教学策略教学论文,巧设教学,了初步成功,与以前旧的教学理念下培养出的学生相比,显著收获是学生的语言交际能力增强了,自信心、应付能力还有革新意识也增强了。
所的收获说是遵循了科学的教学规律,遵循着教学的性、性、进展性和创造性的原则。素质教育应是面向全体学生的,是以学生为的,师生合的教育。在整个教学中,要始终把如何发挥学生的性、自觉性和创造性放在首位。教师选择的教学手段、策略教学论文考虑到如何能调动学生的意识、能力意识,进而进展成革新意识。为教学创设的宽松党育人环境,与学生建立融洽和谐的师生联系,都于发掘的潜在的能力,使学生能生动、活泼、地学习,我要学而要我学的的学习的主人。课堂教学要知识的性,更要因材施教。教材是固定不变的,但切入与深入要视所教导学生而言。切入恰到好处,学生的无限兴趣,会调动固定的学习。切入不到位,会拔苗助长的效果。无论是教对话,还是教课文都停留在语言知识的讲解上,而要将目光投向语篇。学生能力的升华和进展,语言的学习是学习语言知识,更是为了交际运用,培养学生有交际运用语言的能力是学习外语的根本目的。英语课堂教学中学生素质的培养是科学的现代教育观。它是语言学、教育学和心理学的有机,它使的英语学习走出了纯知识学习的狭小天地。如何在今后更大胆得吸收语言学、教育学、心理学的综合探讨成果,建立本世纪新型的英语素质教育观是教育工作者继续探讨与追求的。当人意识到自身的价值作用小学数学教学论文的时候,便使人产生超越平庸、超越自我的革新冲动的时候,带着觉醒意识的冲动,会推动他不断在革新中真理。英语教师真诚地尊重学生的人格,敢于让学生评判,敢于让学生展示个性,敢于和学生一起向传统的僵化思想质疑的勇气,吧能解决的理由交给去解决,把纠正谬误的权利交给学生,学生的意识就能被唤醒。新课程标革新英语教学,全面素质教育。



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