思想政治教育,思想政治教育时效影响因素探析

【】社会，经济全球化和世界一体化的进展，空间作用小学数学教学论文在不断地缩小，而时间的作用小学数学教学论文却愈发地显得。马克思曾经说过：“时间实际上是人的积极有着，它是人的生命的，是人的进展的空间”，也说无论是对于整个人类社会的进展还是每个个体来说，时间比空间更为的因素。以更为宏观的层面来理解的话，马克思关于“时间是人类进展的空间”的判断，既是对人类进展历史的总结和，对人类社会前景的科学预测和预见。
【词】高校；思想政治教育；时效；影响因素；对策

论述和实践相的策略教学论文，阐述了高校思想政治教育时效的重要量，以教学教材选择、教学手段和策略教学论文、高校教师大学生四个了其影响因素，并了应对高校思想政治教育时效的对策。

一、时间效益对高校思想政治教育的重要量

借鉴经济学的知识，将师生耗费于思想政治教育活动的时间，把师生单位时间内的思想政治教育活动所的身心进展和收获看做产出，那么的比值即为思想政治教育的时效。
时间是人类进展的空间，高校思想政治教育若很好地，也就意味着失去了良好的进展空间。保证量和质的时间，高校思想政治教育才有可能拥有更旺盛的生命力和更为理想的实效性。

二、新时期高校思想政治教育时效的影响因素

1.在教材的选择，一专业是文科类专业的教材编写既不社会进展的，也地推动初中语文教学论文学生的全面进展；有些内容学生一看就能大概，学校却还要安排老师花时间去讲解，无形中就了用于对学生思想政治教育的时间；学校引进的教材好几年前的版本，教材内容陈旧，学生进展的。
2.在教学策略教学论文和手段，有些老师对要讲解的内容以灌输为主。连续的、超负荷地灌输知识，只能造成学生的审美疲劳，学习效果也言而喻；有些老师授课方式传统，与时俱进地使用现代化的教具，学生在这样的校园环境中学习、成长，却丝毫感觉不到社会的进步。导致学生学习都，听课也多大的收获，思想政治教育效果也只能是流于形式。
3.在教师的综合素质，教师自时间充裕，对教学的安排和缺乏紧迫感，时间效益观念不强。还有着学校在盲目地引进教师资源时，只科研成果和学历忽视对思想品德考核的，造成教师思想道德素养不高的目前状况，这样的现象和做法不不科学的。
4.在大学生群体中，时效的错误思想和认识有着。生活的提高，大学生是艰苦奋斗、勤俭节约的传承者。受到计划生育政策的影响，大学生已然“掌上明珠”。在课堂上不听讲，课下就只顾玩乐和休息，享乐主义盛行。另外，网络不良信息在大学生传播也在某种层面上，影响着思想政治教育的时效。
这些现象无疑都了高校思想政治教育时间效率不高，这一理由的有着必将影响高校思想政治教育的效果。

三、提高高校思想政治教育时效的新举措

1.教学手段和策略教学论文上要跟上步伐

传统的教具，如黑板、粉笔等是在年代都有其有着的必要性，它高校教师的综合素养，书法、板书等，以而学生学习的榜样。这样的教学又会出现另外理由，老师在黑板写字会时间；在老师写字的时候学生在下面就会“无所事事”，力，影响了思想政治教育的连续性，也就会间接地影响思想政治教育实效。

2.提高思想政治教育工作者的综合素质

教师在整个国民教育的事业中扮演着极其的角色，是高校思想政治教育的。，思想政治论述课教师，要精心设计的课堂教学。在大学的思想政治论述课上有着这样现象：老师在讲台上“苦口婆心”地说课，学生也在下面“忙”的不亦乐乎，比“你讲我听，你打我通”的课堂情况还要糟糕。不得不承认，这些大学生的思想论述可能还高，学生中有着的并永恒的、固定不变的。

3.发挥大学生的主观能动性，将思想政治教育不断内化

，要养成不断学习的习惯。俗话说：“三天不学习，赶不上刘少奇。”苏联著名作家高尔基也曾经说过：“不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。”人生在世不断学习、不断进步的，要活到老学到老。不言而喻，这里的学习书本知识，还其他社会知识。学生要以课堂上学习老师教授的思想政治教育内容，还要做生活有“心”人，要观察和，并科学比较和判断。
总之，高校思想政治教育若要实效，就团结高校的三支力量努力，把大学生的思想政治教育工作落到实处，使得高校思想政治教育在实践中不断革新，与时俱进。
文献：
马克思恩格斯全集[M].第47卷第532页.
吕达，刘立德，邹海燕.杜威教育文集( 第1 卷)［M］.北京：人民教育出版社，2009．
[3]陈华洲.思想政治教育资源论.华中师范大学，2007.
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