学生关于,中学生数学学习心理探讨

更新时间:2024-02-08 点赞:11128 浏览:45506 作者:用户投稿原创标记本站原创

在科技发达的今天,在我国教育革新初中英语教学论文正以应试教育向素质教育转变的今天,学生在数学学习进展不平衡,学生个体之间为会有着差别,现在学生的学习心理又是怎样的?带着这些疑问,调查了学生,到学生进展不平衡的理由,除了感到数学难学外,还有如下几种情况:

一、来自外面世界的诱惑

外面的世界很精彩,现在的中学生对充满好奇,对新鲜事物总想它,可是年龄因素,在接受新事物的,不受不利因素干扰,游戏、网吧等的吸引力对来说要比书本上知识的吸引力更大,我所教的学生,沉迷于电子游戏,连生活费也搭上去了,学校里以同学的到家长的恳求,都使他悬崖勒马,到了高三,任课老师天天轮流做他的思想工作,以心理角度入手,在生活上给予无微不至的关怀,校长时常对他晓知以情,动之以理,使他走出网吧,高校深造。

二、来自家庭、学校的无形压力

来自家庭、学校的无形压力使现在的中学生喘不过气来,父母的关爱和老师的教诲,在对其形成动力的,也形成无形的压力,学生在和我交流时强调:谁不想人才,谁不想父母的骄傲,谁不想受到老师的表扬,但有时在数学学习上与别人的差距,就会缺乏信心,总数学学习头绪,付出的劳动和成绩的提高正比联系,于有理由也不敢问老师,怕被同学笑话和老师的轻视。

三、缺乏恒心

有的同学在现在学习生活中时常会被事感动着,也很下决心,知道数学学习应当勤奋,但持之以恒,原谅,不喜欢听老师空动的说教,如勤奋学习等。喜欢听催人奋进的、真实的故事,但也三分钟热度,在心中和老师是有代沟的,也尊重老师,但对老师还是有畏惧感,在心里和老师建立起平等联系。

四、青春期的困惑

青春期的萌动、对异性的好奇使学生好体现,以而学习更有动力,这本是好事,可是男女同学交往处理不当,则会影响学习。同学之间的矛盾偶而出现的嫉妒心理,影响学习的不利因素,再加上对各门学科在时间上安排,学习态度和策略教学论文的不同,这些就导致了学生个体差别。
如何改善情况,培养适应社会进展的人才,我教师在数学教学中,应做到如下一些:

一、教学方式的转变

转变初中数学教学论文教学理念和教学方式,填鸭式教学,不断转变初中数学教学论文教学策略教学论文吸引你的学生,引导你的学生观察理由、理由、理由、探究和解决理由,回到实践中验证的正确性这一完整的,知识的讲解,这样利于革新精神和实践能力的培养,更利于数学兴趣的培养,学生的学习兴趣是以学的好坏来确定的,有的学生数学差,对其的是逃避的方式,教师的耐心、细心,和教学策略教学论文的转化,才能以根本上解决理由,使学生形成良好的学习氛围,做到让课堂教学焕发生命活力。

二、教师角色的转变

教师要爱学生,做“教育”,要让学生切实感受到你对他的关爱,愿意将心困惑告诉你,要和他一起面对困难,找到解决理由的途径,轻视你的学生,要尊重,和建立起平等、和谐的联系,学生的良师益友,多赏识你的学生,让有成就感,学习是乐趣,而负担 ,做到由原来的被迫学转变为学。

三、培养学生的自信心

循循善诱,对男女同学交往横加干涉,当众批评,要正确引导使形成良好的同学友谊,要成才先成人,激励机制要落到实处,不求人人成功,但求人人进步,每天表扬进步的学生,在教学中要学生良好的心理素质的训练,“大处着眼,小处入手”,并持之以恒,培养学生自尊自信、自控忍耐,坚毅等品格。

四、贯穿德育教育于数学教学中

数学教师,应贯穿德育教育于教学中,试问爱心的人,怎么可能人才,现在的学生有的缺智商,缺动力,他不知学习目的是,有的学生家境贫寒,父母勒紧裤腰带也不让他受苦,但根本同情心,不思学习,贪图享受,我这样的学生应给予其如何成人的教育,抵制在生活上的攀比之风,把精力到学习上来。
总之,教师能做到爱你的学生如你的孩子,在高中数学初始阶段的教学中,设置适宜的难度,使学生在轻松愉快的学习氛围中,对数学学习产生浓厚的兴趣,那么你的学生的数学学习能力就会增强,会的人,的人才。



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