海洋海洋,首届海洋教育国际研讨会综述

由海洋大学主办的首届海洋教育国际研讨会于2011年lO月24--25日在青岛召开。来自美国、英国、加拿大、日本、韩国、新西兰等1l所大学的17位专家和国内31所大学和教育机构的百余位专家学者聚集一堂，围绕“中外海洋教育的革新初中英语教学论文与进展”主题展开研讨。大会特邀了科学院院士冯士筰教授担任学术委员会主席并作主旨发言。围绕“海洋学科专业教育的革新初中英语教学论文与进展”、“海洋教育的新进展和新走势”、“大学革新初中英语教学论文与人才培养”等议题，参会者以不同的论述视角和专业领域展开了一天半的大会和分论坛研讨，在一系列跨学科或多学科的广泛学术交流中，分享了世界范围内海洋教育的实践经验和论述成果。会议研讨和所提交的论文情况，以六个择要述之。

一、遵循海洋科学教育规律，革新初中英语教学论文人才培养方式

是世界上海洋最早的，中的海洋知识，著书修志、舆图建造，或刊行或师承传授，发挥了海洋教育的初步作用，但直到新成立才在大学开始海洋科学的教育。科学院院士冯士筰教授回顾了高校开展海洋科学教育的进展历程，将其划分为1946年以前的无为期、1946-1981年的海洋科学专业教育时期1981年的完整学位教育系统时期三个阶段，海洋科学教育未来应在特点、分类教育和本硕衔接等深化革新初中英语教学论文。
曹文清教授围绕着“探讨性教学与革新人才培养”，回顾了厦门大学自1946年建立海洋学系以来的学科进展历程，需求而确定的海洋科学人才培养定位：以地球科学系统下的大海洋科学为，跨越理科范畴，融合其他科学，培养有国际竞争力的高探讨型人才和高端技术人才及革新型高素质管理人才。傅安洲教授以“地球系统科学中海洋科学专业创办探讨与实践”为题，了地质大学在海洋科学专业培养的办学经验。
海洋科学涉及自然科学，还涉及政治、经济、法律等社会科学，，海洋科学教育具有跨学科特点，革新初中英语教学论文传统培养方式走势。日本大学海洋联盟副机构长、大气海洋探讨所木暮一啓教授，以历史缘起、组织和教育系统、作用小学数学教学论文等了大学海洋联盟教育系统(AORI)的构建。其跨学科教育方式革新初中英语教学论文的宗旨是为大学服务，是在日本确立的海洋国要为世界海洋做贡献的上发挥作用。国内与会代表在发言中多次提到，2011年9月教育部和海洋局签署协议，合作共建17所教育部直属高校，进展海洋高等教育。培养造就一支规模宏大、素质优良的海洋人才队伍的举措。

二、发挥大学的智力优势，探讨海洋教育和探讨的多元方式

来自德克萨斯A＆M大学的Piers Chapman教授了自2006年开始，该校与海洋大学在海洋科学领域联合培养博士生的实践探讨和成功经验，并向本科生培养延伸，更多的美国学生学习汉语并来大学学习，拓宽合作的专业领域、增进全方位的合作与交流等持续进展的思路。英国利物浦大学的Chris Frid教授强调海洋生物学与全球水、食品和能源供应大挑战的持续而密切的联系，基于培养全球公民，国际探讨、国际贸易而探讨合作、学生交换和使大学合作伙伴等国际化视野下的路径深思小学英语教学论文。美国森大学的HungTao Shen教授了美国科学基金资助下(2000-2009)，来自美国41个州132名学生在海洋大学和大连理工大学合作开展“中美海洋科学与工程本科生国际探讨项目”的和经验，：学生的国际化意识提升、教师的国际化参与活动、海外大学的国际化合作项目、暑期国际项目是国际合作项目、学生课程项目的早期规划等是可借鉴的海洋人才培养的国际化方式和路径。上述各科研及教育机构所产生的专门技术、知识和技能革新的动力源，推动这一前沿市场的进展。，大学合作伙伴被是为社会了人力资本、知识革新思想，形成了良性互动机制。

三、特点立校，传承革新，深化涉海学科专业系统革新初中英语教学论文

“港航并重、海河兼顾”是河海大学所秉承的特点，郑金海教授以理工交叉、构筑多学科支撑进展的海洋专业，培养急需的综合性海洋人才等了该大学的探讨和革新初中英语教学论文。是在国际化背景下，该校积极引进国际著名大学的开放课程教参，加强海内外学生交流的实践，推动初中语文教学论文了人才培养质量的提升。苗振清教授了浙江海洋学院坚持特点，本着服务海洋事业进展的使命感，对接海洋产业、行业及社会需求，以调整优化学科专业结构、强化师资队伍建设、提高革新能力培养、革新人才培养机制等完善海洋人才培养系统的实践。上海海洋大学“立足水产，面向海洋”的办学思路，确定了新时期的办学：水产、食品、海洋等学科优势显著，多学科协调进展，对生物资源、地球环境等具有诠释能力，在国际上有影响的，开放的教学科研型高特点大学。张国琛教授以“海洋学科专业进展规划和构想”为题，着重大连海洋大学以水产养殖、海洋科学和食品科学与工程等为学科，确立以“两面(面向海洋事业、面向区域经济建设进展)两线(海洋经济产业、海洋科学探讨)为，多层次多学科协调进展”的思路。

四、基地建设和实践教学，培养海洋学科专业革新人才

海洋科学是属于地球科学，实践教学是非常的人才培养手段，多位与会专家围绕此理由了报告。，海洋科学新知识根本来源的野外观测是实践教学的组成，来自南京大学的张永战副教授了该校在江苏海岸建设的海岸海洋实习基地情况，他以该区域的地学特点和蕴含的科学理由出发，明确了教学内容，进而基地的情况，了实践教学组织形式。来自上海海洋大学的韩震教授了该校海洋技术专业大学生革新活动这一平台，开展实践教学的经验。而海洋大学的刘春颖副教授则全面了理科人才培养基地一一海洋大学化学基地海洋化学革新人才培养的做法，她的报告，在安排论述及实验室教学的上，海上观测实践教学对于海洋化学人才培养是十分必要的。厦门大学的郑爱榕教授还将海洋科学实践能力的培养，拓展到海洋科学专业以外，将其纳入到跨学科素质教育中，在厦门大学了良好的成效。海洋科学的特殊性，培养海洋科学的高级专门人才，还要考虑到除其地学属性之外的如物理、化学等学科属性。海洋大学的江文胜教授则了面向物理海洋人才培养的实验教学系统的构建，该实验教学系统紧密联系论述教学，以物理海洋人才所必需的实践能力为导向，构建了野外观测、物理模型实验、数值模型实验有机融合的教学系统。

五、持续开展海洋人文与社会科学探讨，不断拓展多种类海洋教育活动

是沿海加大海洋开发的力
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度，人类海洋开发实践活动频繁。这了人文社会科学对海洋的。20世纪80年始，在厦门大学杨国桢教授等学者的努力下，海洋文化探讨在国内进展。参会的多所高校近些年来纷纷成立海洋文化探讨机构。社会学会海洋社会学专业委员会2010年的成立开设的海洋社会学论坛颇引人注目。会上，海洋大学崔风教授了“海洋世纪”的社会学含义，呼吁建立海洋社会学学科专业并了构想。韩国国立木浦大学的申正浩教授了有关韩国海洋人文社科的探讨与教育进展情况。
在欧美和日本等，对初中等海洋教育极为，并形成了的教育系统和内容。在我国则刚刚开始，如中学海洋教育班的创设、海洋教育校本教材的开发和课程的开设正处在探讨阶段。海洋大学附中开始创办海洋教育革新人才培养班，青岛市教育局首批蓝色海洋教育特点实验先行先试学校。宁波城市职业技术学院王孝坤了海洋职业教育具有公益性、社会性等特点，应建立政府部门多元协同管理体制等认识与。
海洋权益教育与传媒海洋教育我国海洋教育亟待加强和横向拓展的内容和途径。海洋大学干焱平教授了在我国同周边海洋邻国权益之争的背景下，我国同周边海洋邻国海洋权益争议的焦点理由，维护我国海洋权益的，海洋权益教育的重要量和紧迫性。海洋大学傅根清教授以世界各地知名公益广告的视角为大家注解了海洋环境保护的作用小学数学教学论文和国民海洋环境保护意识培养的新途径，进而了海洋教育活动开展的广泛性、大众传媒海洋环境保护教育的性和性。

六、海洋教育海洋科学人才培养理由和深思小学英语教学论文

一是海洋科学人才是海洋革新人才的培养是系统工程，全社会的。我国高校革新人才的培养全社会的焦点。在本次会议所的中外合作项目中，也出学生较美国学生在实践能力的，大学教师和学生的国际化视野加强等理由。宁波诺丁汉大学的Paramor博士则以其亲身教学经验比较了中英两国开展海洋生物教学的异同，她：在实践，学生显著缺乏的训练，以小缺乏与大自然亲近的机会。转变初中数学教学论文这一点仅是学校的责任，家庭在内的社会方面的责任。
二是我国海洋科学人才培养同质化的现象较为，大学的办学特点。同质化理由是大学在学校进展和专业培养定位上的。海洋类大学和大学涉海学科专业的进展虽有共性，但找到适合自身的进展路径，才能培养出适合社会多样性需求的各类人才。
三是海洋形势非常严峻，但国民的海洋意识却相对薄弱，亟须加强海洋教育。大学在海洋教育，辐射地方和中小学教育乏力。而美国成功的案例，其政府、地方和学校全面参与，推进国民海洋意识提升的实践很好的可借鉴之处。成立于200C年的卓越海洋教育中心(COSSE)是美国科学基金会(NsF)组织美国中小学教育工作者、海洋科学家、信息技术专家和高校教师代表努力的结果，并推动初中语文教学论文和提升了美国全国性的海洋教育。
四是海洋教育的“点”少“面”小，建立覆盖全社会的海洋教育系统。在海洋高等教育中，我国有5所海洋类大学和近60个涉海学科专业，相对于我国千所高校和众多的学科专业，也仅仅是“点”，发挥综合性大学学科综合与集成的优势，开展面向海洋的探讨与培养海洋类高级人才；在海洋中等教育中，虽有少量中小学海洋教育的革新初中英语教学论文试点和沿海区域的革新初中英语教学论文，但远远未推及数量广大的中小学教育；海洋职业教育与成人教育也仅仅倡议与起步阶段。，在“海洋强国”战略的新形势下，应不断推进和建立覆盖全社会的海洋教育系统，以培养各类海洋革新人才，提高全民的海洋素养。
会上，组委会倡议并成立了“海洋教育国际联盟”，将以主题会议和国际会议的形式持续推动交流和研讨，两年一届的国际会议拟定2013年由浙江海洋学院承办届。此次会议分享世界范围内海洋教育的实践经验和论述成果，有助于推进人才培养革新初中英语教学论文和海洋教育事业的进展，对推进海洋高等教育人才培养和革新初中英语教学论文具有的里程碑作用小学数学教学论文。
责任编辑：周杨
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