语法,英语四级完型填空语法考点设计与内容效度

更新时间:2024-03-22 点赞:5629 浏览:15233 作者:用户投稿原创标记本站原创

一大学英语四级完型填空的特点
完型填空的两大论述是格式塔心理学和冗余信息论述。格式塔心理学人对外界的认识具有整体性,在完型填空中,考生会在阅读时不自觉地将空缺的语言片段补充完整。冗余信息核心的信息,但又必少,冗余的内容使信息更精确,就像是说话时的“多余信息”一样。论述,依靠作用小学数学教学论文和词汇间的内在联系,即使去掉某些词汇,信息量受到破坏,也不影响信息的传递,考生可自行将其补充出来,以而检测学生的外语。
在新大学英语四级考试大纲中规定完型填空所占分值为10分,共20题,检测考生在的语言理解及运用能力。完型填空所选短文的题材、内容学生较熟悉,一般为220~250词,文中留出20个空,删掉的词是实词或虚词,考生需以每题的四个选项中选择正确答案,使文章前后连贯、意思通顺、结构完整。该题型考查学生能否运用所掌握的词汇和语法知识,上下文的逻辑联系等综合判断,要求考生词汇量、语法知识扎实,阅读能力较强。
二大学英语四级完型填空语法考点内容效度
效度是指考试的性,即考试达到了考试的目的。测试的效度一般可分为内容效度,预测效度,结构效度等几种类型。内容效度是指所考的内容了考试的要求或测量了它想要测量的东西。大学英语四级题型的内容效度指测试内容考试大纲的规定,了考试大纲的要求。
大学英语四级考试大纲规定:“完型填空的词项虚词和实词”。虚词指冠词、代词、连词、介词、联系词等,表示句子结构联系,在选择虚词时,考虑在语法结构上恰当。对实词(名词、数词、动词、形容词和副词)的选择考虑词义合适,还要看前后搭配恰当。在中,将在完型填空中虚词的语法结构和实词的搭配、语能等语法理由。浅析历年大学英语四级真题,大学英语四级完型填空的测试内容为两类:语境词汇题和语法题。有60%题目考查词汇和短语(有与语法考查相交),40%考察语法。语境词汇题侧重在上下文语境中考查词汇,也单词选择要看试题的上下文意,在理解全文的上,填入单词与前后词汇的语义搭配,需已知信息推论未知信息。词汇题是大学英语四级完型填空考查的。语法题三类:1.搭配题。搭配题在完型填空中占15%左右,大学英语四级完型填空考查的语法搭配题固定短语搭配,结构搭配,逻辑搭配等。2.语法结构题。完型填空经常涉及语法项目:动词的时态语态、非谓语动词、宾语以句、定语以句、名词性以句、不定代词的用法、虚拟语气、比较级的使用、倒装结构等。3.逻辑推理题。完型填空旨在考查学生的综合能力,仅词汇和语法知识,句子间逻辑联系判断完型填空的考查内容。句间逻辑联系列举联系、因果联系、解说联系、比较联系、分类联系、对照联系等。逻辑推理题的解答理解前后文的语义语法,以而判断两句话的逻辑联系,明确应填入的逻辑联系词汇。说来,大学英语四级完型填空的语法考点较考试大纲的要求,内容效度较高,但也有着之处,体现在几:,完型填空中有大题目与语法知识、句子结构有关,不考生花太多时间研读上下文,一般单句浅析就能做出判断。如以语法结构搭配的角度浅析含空格的句子,词性就能排除备选答案。,固定搭配习惯用法测试的内容多为常用句型或短语搭配,学生只需死记硬背,记得准就能答对,与篇章和语法衔接手段无关。,两个或多个相同语能或用法的选项会缩小选择的范围,让学生无需上下文的逻辑联系就可轻松正确答案。,语法题目的考点为学生熟知,一道题语法点,学生在选择时已经知道某个题目的出题语法考点,那么答对的机率就会大大增加。,学生知道考的是虚拟语气、倒装等,就只需阅读含空格的单句就能很快答案。
三如何科学设计完型填空题目,提高语法测试内容效度
大学英语四级考试大纲规定完型填空考试是以文章为检测考生综合语言运用能力,完型填空在语法考点有着,使其内容效度受到的影响。为了尽量科学设计完型填空的语法考点,题目设计时需一些:
,单词的语法形式为词汇辨析线索。词汇的辨析占了完型填空的60%,词汇辨析的设计至关。词汇辨析变成单词语法形式辨别题。设计者应此思路,在设计干扰项时,应选择词义相近,词形相近,词性相同,语能相同的词,,词性、时态、副词形容词的变化、非谓语形式等就会为词汇辨析线索,以而降低此类题目的内容效度。
,提高搭配联系语法考点的覆盖面。完型填空搭配理由通常结构搭配、惯用搭配、逻辑搭配、语义搭配等。在实际的测试中考的是结构搭配和惯用搭配。结构搭配指在句中或文中动词、名词、形容词等与其他词汇的搭配;惯用搭配常指固定短语。这些结构搭配和惯用搭配考点多为常用句型或短语搭配,所以考生无需理解句子结构及上下文意,情况下只需空格前后单词就能结构搭配做出选择,或只与介词、副词的惯用搭配就能很地选出答案。为了避开此类情况的出现,出题者应提高逻辑搭配和语义(同、反义词等)搭配的考点比例,学生了文章的指代联系、连接手段内容等信息后才能做出正确选择。
,增加语法逻辑联系的考点。前面已经谈到过完型填空题考查词汇、语法、搭配等知识,还它们在不同语境相应作用小学数学教学论文。,在做完型填空时学生明确上下文意和前后逻辑联系。逻辑联系通常因果、解说、列举、分类、对照、比较、推理、浅析等。设计者应较复杂的句型结构考查学生理解含空格的句子与上下文、自然段或全文构成的逻辑联系。学生绝只以语法、词汇搭配和单句的角度就能判断正确选项,对文章的情节梳理,理顺句子间的联系,抓住表达语言信息的词汇,以上下文中找到暗示或提示,这样才能确定正确答案。
,动词的用法与以句的考核相。动词的时态、语.态非谓语动词等形式能与句子结构浅析相,涉及以句类型,如状语以句、定语以句、宾语以句等,学生就仔细浅析,才能明确空缺动词的语法形式,而仅凭前后单词或单句就能选择答案。
四和倡议
大学英语四级完型填空的测试点为词汇和语法,涉及学生的语言综合运用、阅读理解能力、背景知识等。而言,词汇题考查实义词,名词(词组)、动词、副词、形容词等,测试内容它们的词义、同义词、近义词,还词的习惯用法、搭配。选择时要上下文意,在理解全文的上,单句浅析就做出选择。相反,语法题目,如词序、介词连词的搭配、动词词形(语态、时态、语气、不定式、动名词、分词)、比较级的使用、不定代词的用法,学生只需对含空格的句子浅析就做出正确选择,达到大学英语四级考试大纲的要求(以语篇为依托考查考生综合语言运用能力),使测试内容效度受到影响。为了提高完型填空语法考点的内容效度,在设计语法考点时需几:单词的语法形式为词汇辨析线索,词汇辨析变成单词语法形式辨别题;提高搭配联系语法考点的覆盖面,避开考生只与介词、副词的惯用搭配或常用句型和短语搭配就能选出答案;增加语法逻辑联系的考点,考生明确了上下文意和前后逻辑联系,才能确定正确答案;动词的用法与以句的考核相,将动词的时态、语态非谓语动词等测试内容融入到句子结构浅析中,检测考生的综合浅析能力。
文献
李敏CET-4“词语用法与语法结构”内容效度浅析[J]内江师范学院学报,2005(05).
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