学生,做好“三重” 优化小学数学教学

数学老师在学生学习兴趣、学习习惯培养的，还要研析教材，优化教学策略教学论文，才能良好的教育教学效果。
小学数学学习，是老师和学生互动的。小学数学的学习中，是纯粹授给学生单一的的知识，还是把学生放到的情景当中，让学生有机会深思小学英语教学论文、摸索，提高学习兴趣呢？说到底教改争论的焦点，即以素质教育为中心。为了小学数学素质教育的要求，教师要遵循小学生认知客观规律，采取策略教学论文，因材施教，我多年的小学数学教学经验，谈谈我的。

一、重培养学生的数学兴趣

兴趣，是最好的老师，是的非智力因素。不管成人还是小孩，只要有了浓厚的兴趣，探讨力、观察力、记忆力都会有极大的提高，极大地提高学生学习的性，地去探讨理由、解决理由。如何培养学习数学的兴趣呢？我把数学的兴趣分为课堂兴趣元素和课外兴趣元素。其一，课堂上一问一答的死板教学方式应被循循善诱地导入法所替代，把日常生活大家比较熟悉的例子尽量多地引入到课堂上来，典型的例子化抽象的数学，以而加深学生的理解。其二，在课堂上面，使用老师和学生互动式的教育策略教学论文，做游戏、猜谜语等，把课堂上的那种呆板的气氛给化解掉，以而让学生处在宽松愉快的学习气氛当中，变被动要我学为我要学上来。其三，在课堂上面尽可能地先进的教学手段，如多媒体教学，课堂上的内容就会多彩，以而最大限度地激发学生的好奇心。受益一生，同样坏习惯会让人祸害无穷，学习习惯如此，它对于学生的学习效果会有很大的影响。
1.培养学生研读数学教材的习惯。要把学生带入教材当图、式、文，开展看、读、练、思，加深对数学术语的理解，渐进式的培养学习习惯，培养学生先搞懂再做习题的习惯。
2.培养学生细心解题的习惯。做题目时，要引导学生正确地细心看懂题目要求，不要粗心大意，让学生先做，再做，怎么做。要让学生养成细致耐心的解题习惯。
3.培养学生勤于深思小学英语教学论文的习惯。老师运用苏格拉底的“产婆术”引导学生地深思小学英语教学论文理由，养成深思小学英语教学论文，多角度深思小学英语教学论文理由的习惯，以而提高学生思维能力。

三、重细心研读教材，优化教学程序

优化教学程序的目的为了更好地完成了教学任务，经过再加工，使教材“新鲜出炉”。尽可能地把现有的知识与的原来的实际经验，让学生感受到数学学习是有乐趣有作用小学数学教学论文的。深入探讨优化教学和策略教学论文的途径。原来的教学使用的是一支粉笔、一块黑板。原始的教学方式制约了学生的全面进展。，要地把声音、动画等用到课堂上来，激发学生的学习求知欲。
综上所述，学好小学数学，就应以数学学习的兴趣、学生良好的学习习惯、深入研读教材、优化教学程序入手，不断革新，不断实践，才能搞好小学数学的教学工作，才能让学生学好数学。
（作者单位：淮安市清浦区清浦小学）
编辑/游嘉宜