音乐,音乐在体育教学中运用写作

更新时间:2024-03-03 点赞:23592 浏览:107512 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘要: 体育革新初中英语教学论文的不断深化,把音乐融于中小学体育教学中,已逐渐体育教师们的,并了的成绩。音乐调节学生情绪,提高学生学习兴趣,增强课堂教学效果。把音乐引入体育与健康课堂具有非常的作用小学数学教学论文,创造性和远见性。它于健康,于深层次地挖掘体育与健康课的教学形式、策略教学论文和手段,给学生营造宽松、自主的学习氛围创设良好的条件。
词: 音乐体育教学运用
在新课程标准要求下,体育学科不但要学生身体素质和运动技能的培养,要学生心理和社会适应能力整体健康的提高。体育与音乐分割的联系,在体育课堂教学中几乎每堂课都要引用音乐内容,音乐可提高大脑皮层神经细胞的兴奋性,活跃和改善情绪,消除外界精神因素所造成的紧张。科技发达和生活的闲适,使得音乐的与运用越来越方便。音乐也很自然地越来越广泛地运用于体育运动中,给体育运动增加了动力和乐趣,使体育运动单调。体育界和音乐界的专家学者们渐渐意识到音乐节奏制约小学语文教学论文和诱导运动员动作的频率和幅度及比赛心理;音乐的节奏性规律,地制约小学语文教学论文运动运动负荷。可把它们教学的辅助工具,在教学中将快乐的音乐融入体育教学。

一、运动配乐的优点

音乐与体育在是灵犀相通、相辅相成的。音乐有激发运动的功效。现代医学探讨,音乐具有调节人体节律的作用。卫生保健系统中,音乐治疗师运用音乐患者恢复身心健康,医生、护士和其他卫生保健专业人士常在临床中使用音乐手段治疗腰酸背痛。运动场上,音乐能振奋精神、砥砺意志、记忆、暗示动作、协调活动。在体育运动中,诸如自由体操、艺术体操、花样滑冰、武术训练和比赛都广泛地运用音乐伴奏。体育与健康课音乐替代了单调无味的口令、信号。优美的旋律,能调动、激发的兴奋性和情趣,增强课堂教学效果。
音乐有激发运动的功效。听音乐可令运动更有意思,以而有助于将运动到底。音乐渗透到人脑语言渗透不到的某些区域,音乐节拍与动作节奏同步,就能让人加大运动量。卡拉吉奥吉斯曾做过实验,他对参加实验者的心率和音乐节拍之间的联系做了比较浅析,结果:运动强度与音乐节拍比较协调的健身者,其健身运动最卖力的。播放最喜欢的音乐还有助于舒缓腰背疼痛。在有65名因慢性下腰痛疾而接受住院治疗的病人参加的探讨中,科研人员,那些放松下来每天听25分钟音乐的病人,其睡眠效果比不听音乐的病人好,病痛也要轻。
在体育与健康课中,音乐替代了单调无味的口令、信号。如学生在队列操练时,教师用的口令,鼓号队击的鼓点,或在运动员曲伴奏下操练等。比较而言,上述三种做法都起着信号作用,但后两种信号显然更受练习者的欢迎。在清晰、欢快音乐节奏伴奏下做练习,加上对音乐的理解、想象和受音乐感染力的影响,很自然地产生了共鸣。所以,它对清除由运动中出现的单调感和疲劳,陶冶情操等具有其他手段代替的作用。优美的旋律,能调动、激发的兴奋性和情趣。

二、运动配乐的选编

音乐内容要学生的年龄、心理和年级选取,尽量选取学生熟悉的音乐;选取音乐的时间、节奏,要以学生的体能、兴趣出发,音乐节奏的强弱、舒缓还要教学内容选择。在运动配乐的选配上,通常两种策略教学论文。一是先选择音乐。在设计动作,先选择适合个人特点的现成的音乐,然后动作的节奏、风格旋律等条件设计动作内容。二是动作的编排选择音乐。吃透教材,教材选取音乐,以音乐教材中找音乐、生活中找音乐、媒体中找音乐,删减、改编、整合,在整套动作创编完成,再整套动作的风格对乐曲剪辑、加工,使音乐与动作相吻合。避开牵强附会,要以提高学习兴趣和达到教学出发选择音乐内容。
音乐的节奏是节拍来体现的,不同的运动练习应选配相应节拍的音乐,才能协调一致。要运动练习的动作节奏选择相应旋律的音乐,并使其有机,达到完美的效果。如课的准备。选择节奏鲜明、活泼欢快的迪斯科、摇滚音乐,其节奏以22—24拍/10s的音乐为宜,迅速调动学生的兴奋性、积极性,使整个课堂气氛迅速活跃。最好分前后两,前一节奏稍慢,逐步过渡到后一,如《韵律操》、《健康歌》等。课的应选择旋律优美、节奏鲜明的音乐,如蒂娜特纳的《精选专辑》或维瓦尔第《四季》系列《春天》,体现出高昂、精神振奋的情绪。不同的教材内容、不同的教学要选择不同的音乐,使其配合动作练习达到的运动量,收到较佳的运动效果。课的结束应选择旋律优美、意境高雅的音乐。如《梁祝》、《瑜伽健身操》、《让荡起双桨》等,使学生在一堂紧张而又有较高强度的体育与健康课后,既了放松又受到了音乐的熏陶。学生的生理和心理都了放松,更快地消除生理与心理上的疲劳。
总之,音乐对人体心理、生理、情绪、健康等很大的影响,优美的音乐能消除精神紧张、烦躁,力,增强记忆力,激烈奔放的音乐可产生兴奋作用。体育和音乐的将于学生终身体育思想的培养和锻炼习惯的养成,音乐衬托体育,体育运用音乐,体育和音乐相辅相成。,体育教师在授课时应实际选择音乐,掌握现代化教学设备的使用策略教学论文,能教学资源素材,多媒体体育与健康教学,使体育与健康课实效。



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