,初中生英语阅读对策探讨

：阅读是初中英语教学的组成。学生的英语学习离不开英语阅读。英语阅读探讨历来受到。阅读方式论述的不断与完善,学习对策探讨的进展,学者们开始阅读对策探讨并了大量的探讨成果。探讨证明学生在二语阅读中地运用阅读对策能提高学生的英语。,对于我国初中阶段的学生运用阅读对策情况的探讨还不多。,有必要对初中英语阅读对策探讨和探讨,以期对学生的英语阅读对策运用和教师的教学起到指导和推动作用。本探讨的探讨为某中学八年级两个班级共97名学生,对其了59项英语阅读对策运用的问卷调查,了学生八年级下学期英语月考、期中考试、期末考试的阅读成绩和总成绩;运用SPSS数据浅析软件对所的数据了浅析。在所调查的阅读对策中有12项对策的运用频率高,5项对策的运用频率低,其他40项阅读对策运用中间。将所调查的59项阅读对策按认知、元认知、社交、情感四个维度划分,探讨学生首选维度的百分比排序为社交、元认知、情感、认知对策。探讨结果学生更倾向于运用社交对策、元认知对策、情感对策而并非认知对策。阅读对策与阅读成绩、英语成绩。,初英语阅读教学要培养学生运用阅读对策的能力,提高的阅读能力。词：初中生英语阅读阅读对策
由www.618jyw.com整理,联系人员哦。4-5Abstract5-8章 8-101.1 探讨的背景81.2 探讨的目的81.3 探讨的理由81.4 探讨的价值和作用毕业论文8-91.5 本探讨的结构内容9-10章 文献综述10-222.1 阅读对策的定义10-112.1.1 国外学者的阅读对策定义102.1.2 国内探讨者的阅读对策定义10-112.2 阅读对策探讨11-152.2.1 国外阅读对策探讨11-132.2.2 国内阅读对策探讨13-152.3 阅读对策探讨的论述15-222.3.1 阅读方式探讨15-162.3.2 语言学习对策分类16-172.3.3 阅读对策分类17-22章 探讨策略论文范文22-243.1 探讨理由223.2 探讨223.3 测量策略论文范文与浅析手段22-24章 结果与讨论24-324.1 初中生更倾向运用的英语阅读对策24-274.2 初中生英语阅读对策运用与阅读效果性探讨27-32第五章 与启迪32-355.1 325.2 本探讨对英语阅读教学的启迪32-345.2.1 教师要转变以往对于阅读对策的所持的观念32-335.2.2 提高学生阅读对策运用的策略论文范文335.2.3 元认知、情感对策、社交对策的运用335.2.4 阅读对策的综合运用33-345.3 对未来探讨的启迪345.4 本探讨的革新性和局限性34-35文献35-38附录38-41后记41下载全文更多同类文献CAJ全文下载(如何全文？欢迎：购买知网充值卡、包季卡、、在线咨询)
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