,婚恋婚恋,,婚恋观中功利主义倾向

摘 要：婚恋是每个大学生面对的一大人生课题，受因素影响，大学生婚恋中暴露的现实理由也越来越多，，人贪图富贵、享乐、拜金等功利主义倾向也越来越。恋爱到底是该以感情为，还是以物质为，成了大学生婚恋中不得不考虑的现实理由。
词：大学生；婚恋观；功利主义；价值观
中图分类号：C913 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）07-0094-02
在各大校园里，留心的会，林荫道上、操场周围都会大学生恋的身影，出双入对，卿卿我我，大学校园的一大风景。恋爱婚姻是人生的必经阶段，大学生志趣相同、情投意合而走在一起，并确立恋爱联系。受因素影响，大学生在婚恋时盲目地攀比，一味地追求财富地位，功利主义倾向也越来越，不利于大学生健康成长，不利于和谐校园的建设。

一、大学生婚恋功利主义倾向

功利主义,又称最大幸福主义,是在西方乃至世界产生深远影响的一支学流派。资本主义经济联系的产生、进展，为了人性解放，功利主义论述资产阶级维护自身利益，反对封建制度和宗教势力束缚的有力武器。英国的功利主义哲学家边沁，人类的目的是求得最大幸福、趋乐避害，“最数人的最大幸福原理”功利主义的原理。功利主义本质特点是坚持个人主义价值取向，追求个人利益。
社会转型期，一经济跨越式进展，法制不断完善，文化建设不断进步，价值系统逐步形成；另一，收入差距拉大，公平正义得不到，道德冷漠现象凸显，外来文化渗透加剧。人崇拜金钱，贪图享乐，刻意索取，缺乏责任。功利主义思想对大学生婚恋观产生的影响。大学生婚恋观是指大学生对恋爱、婚姻的和。大学生正青春发育期，思想活跃、个性独立、渴望成就、勇于挑战。生理的成熟和心理上的进展，意识不断增强，对爱情充满好奇与渴望；大学生心智未发育成熟，易受到不正确婚恋观的影响，会对的婚姻生活产生消极的影响。大学生的婚恋观上是乐观的，少大学生受因素的困扰，在校恋爱期间，盲目追求安逸享受，贪图荣华富贵、爱物质、重地位等，是典型功利主义的体现，会影响大学生的人格完善和价值观、人生观的确立。女大学生产生“做得好”不如“嫁得好”的趋利观念，毕业生不忙求职忙征婚(“急婚族”)，愿嫁“富二代”等。现象在大学生的婚恋中愈加显著。
功利主义会对大学生的消极影响：，不利于学生健康进展。功利主义会破坏大学生对美好爱情的憧憬。大学生在恋爱中一旦感情受挫，会受到沉重打击，很产生心理理由，不利于学生心理健康；，易造成经济压力。数在校大学生都还是纯消费者，日常消费靠家庭供给，但虚荣的“攀比”心理让大学生在婚恋上大量金钱，造成沉重的经济负担；，会影响对大学生的社会评价。大学生被誉为“天之骄子”，是知识与美德的化身，而过分追求物质与贪图虚荣会影响大学生的社会，降低社会对大学生的社会评价。

二、大学生婚恋功利主义倾向的理由

(一)媒体的宣传

新闻媒体具有影响面广、传播速度快等特点，引导着舆论导向。，各大影视媒体的综艺选秀、相亲节目（为婚恋猎奇节目）泛滥，舆论在社会中被大众广泛传播，是媒体将“婚恋”越来越导向为“物质”，把有“房”、有“车”、“高收入”幸福婚姻的先决条件，崇尚拜金主义、享乐主义。媒体炒作的“宝马女”， “成功男”等词语，吸引着观众的眼球，易对大学生产生负面影响，麻痹精神的毒品。大学校园学生，信息传播速度最快。大学生对待新鲜事物敏感，模仿能力强，但的价值观并完全确立，易受外来观念的影响，价值取向更为现实和势利。

(二)学校因素

对于大学生恋爱中出现的功利主义倾向，学校教育显著滞后，是婚恋教育流于形式，缺乏的疏导。蔡元培先生曾在20世纪“国民教育以养成共和、人格为根本方针”。人格决定命运，学校教育在学生的人格形成中起着的作用，学校教育的是培养学生人格。，对于大学生婚恋功利主义现象的增加，学校教育还有着着的欠缺。
，教育的失范。高校一般是以分数高低来衡量在校学生的优劣，对学生论述专业知识的训练，很少学生素质培养，不利于学生价值观念的培养。
，教育失序。教育的工具化追求短期效应，重才轻德，以智力教育代替价值观教育，忽视了非智力因素的培养；教育的非化，使学生在学习中被动地位；学校对婚恋理由一般采取放任回避态度，缺少正面的宣传和引导，使不少学生认识不到“功利主义”思想的危害。
，学校周边环境混乱。学校缺乏对周边环境的监管，学校周边网吧过多，出租屋、宾馆林立，不良风气盛行，不利于学生成长。

(三)家庭因素

家庭是子女成长的摇篮，是社会文明传递的载体。家庭教育也对学生价值观的树立起着作用，家庭教育是大学生教育的形式，它是家庭互动中父母对其子女有意识、有目的的教育影响。家长子女的任教师，在子女的成长中起着作用。
的家庭教育有着着不少理由：
，家长与子女沟通不畅。知识文化、观念不同，家长与子女在某些有着着代沟，，有些家长在上忽视对子女的沟通、引导。
，家庭教育不被大学生。在校大学生越来越独立，一般学校的传统教育，只把家庭当做生活的港湾、索取的。有些学生求助于家庭教育是无能为力的体现。
，家长率先垂范。父母的期望和对财富的追求影响着学生的，家长经常对子女灌输拜金主义的婚恋观，强调门当户对、急功近利、唯利是图，影响着大学生的择偶标准。

(四)社会因素

社会上众多纷杂的事物无时无刻不在潜移默化地影响着大学生的思想。
，社会文化背景的影响。现代社会紧张、攀比、竞争和新旧观念形形色色的刺激和迷惑，使学生的观念进展受到困扰。
，社会经济因素影响。近几年社会经济进展，物价上涨，生活成本的增加，更加凸显了金钱的重要量，“金钱万能的，钱是万万的”，成了共识。，在校大学生受社会的压力也变得越来越“功利”，越来越物质，越来越现实，越来越讲求实惠。
，职业竞争压力的影响。高校最近10年的连续扩招，大体就业形势紧张，是女大学生社会性别歧视、依赖心强、缺乏职业规划等理由，就业成功率较低，女生婚恋讲条件，追名逐利，把婚姻当做就业、生活的一条捷径，把“嫁得好”当做未来美好生活的赌注，希望婚恋来转变初中数学教学论文命运。

(五)个人因素

内因是事物进展的。恋爱动机是产生恋爱的内在动力，决定了恋爱恋爱生活方式的选择。大学生婚恋动机呈现多元化。大学生的婚恋观上是健康、理性的，她们都期待美满婚姻，对美好婚姻充满向往。少大学生实际和追求功利，在婚恋把对方的经济实力、家庭背景当做首选，不愿自身努力人生价值，把未来寄期望于婚姻，把感情当做赌注。

三、大学生婚恋观功利主义的对策

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（一）媒体
部门应对媒体上泛滥的相亲综艺节目整顿，应尽量避开低俗内容的传播，增强媒体的社会责任，坚持正确的舆论导向，弘扬真、善、美，抵制假、恶、丑，减轻对大学生的不利影响。
（二）学校
当代大学生在婚恋观上，越来越采取了比较高调、开放、自我、随意的态度，呈现出婚恋观的价值多元化走势。但自身道德认知的不成熟，受社会中不良倾向的影响。高校有必要加强对大学生爱情婚恋观的教育和引导，大学生树立正确的恋爱观。
学校教育对在校大学生的价值观培养是最最的方式，具有替代的作用，学校应以下面出发：
1.以课堂抓起。教育工作者应大学生走出价值观误区，加强对大学生婚恋观教育，对大学生婚恋观积极引导。学校应开设婚恋情感课程，对大学生心理辅导，提高其思想认识，学会自尊、自爱、自立，使对社会上所谓的“唯物”、“拜金”、“实用”主义有正确的认知，认识到婚恋应以感情为，认识到感情的婚姻是不道德的婚姻；培养大学生婚恋责任感，认识到婚姻的严肃性，健康成长，学会如何做人。学校组织教师开设大学生婚恋观专题讲座、心理咨询、开辟情感网站，加强对学生的心理健康教育，大学生走出感情“盲区”，排除感情困扰，使大学生对婚恋理由有清醒的认知，让婚恋成长的动力。
2.社会价值和自我价值的统一。一般来说，人的价值观分为两个，一是个人对社会的责任，一是社会对个人的尊重和，了社会价值才能更好地自我价值。学校应树立先进典型，弘扬主旋律，坚持积极的舆论导向，学生把精力用在学习上，不断提高自身素质，不断成长，勇于创造，把自我人生价值与社会价值统一。
3.加强学生的荣辱观引导。荣辱观涵盖了个人、集体、三者之间的联系，是世界观和人生观、价值观的生动。，学校加强对大学生思想政治教育，培养学生的荣辱观，学生树立了正确的观念，在未来的婚姻及职业的规划中找准方向。
4.校园文化生活。校园文化生活，和学生沟通，积极引导学生，学生情感需求，提高学生审美情趣，提升学生人文修养；加强对校园周边环境的治理，为大学生安静、舒适、纯洁的学习和生活环境。
（三）家庭
家长为子女树立良好的榜样，要身体力行，提升自身修养；不要过分溺爱子女，要培养独立意识和责任感；并多与子女沟通，尊重子女的婚恋需求，及时子女心理动态，引导子女树立正确的择偶标准；家长要情感教育，提高子女的思想认识，让认识到谈恋爱谈交易，婚恋应以感情出发，结婚联系到终身大事，切儿戏。
（四）社会
1.加强对价值观的引导。社会应和学校紧密配合，对大学生心理疏导，大学生树立社会主义核心价值观，树立良好的婚恋观。
2.加强对社会不文明现象的治理。如今，受外来思潮的影响，国人的思想开放，报纸杂志无处不在地充斥着“二奶”、“小三”等话题，这在上对大学生产生负面影响，大学生陷入，甘愿“傍大款”、“当小三”，扮演破坏别人的家庭、不劳而获的角色。，社会应加强对社会不文明现象的治理，为大学生健康文明的环境。

(五)大学生自身

1.接受良好的价值观教育。在多元文化观念下，当代大学生应树立成熟、理性的婚恋观，婚姻是“执子之手，与子偕老”，婚姻是建立在感情上，而非功利，功利支撑短时的婚姻，而感情却可维持长久。
2.拒绝不良信息传播。如今信息传播速度之快咋舌，大学生要对信息筛选，鉴别是非，避开盲目崇拜模仿情况的出现。大学生应树立正确的价值观念，正确看待物质、金钱、幸福的联系，千万贪图一时的安逸而追求享受、金钱与地位，错过本属于的真爱。
总之，大学生的婚恋观教育是系统工程，学校、社会、家庭的配合，大学生树立正确的婚恋观；大学生是祖国的栋梁，是和民族的希望，大学生要加强自身修养，恰当处理好学业与感情理由，为构建和谐健康大学校园贡献出的力量。
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