孩子,自己,三条“锦囊妙计”让孩子自主学习

我的孩子聪明的孩子，刚上小学时成绩不太好，我非常着急，天天盯着孩子作业成绩本上的分数，经常一点一点地给孩子讲解错题。可是，一遍两遍三遍地讲完，却是讲明白的时候少，越讲越不明白的时候多，再做题还是错。我实在忍不住了，声音也高。想想小时候，哪儿别人讲题呀!就开始把的故事、别人的故事、又高考状元的故事讲给孩子听，想用好的榜样引导她，可还是效果，再后来就瞪起了眼睛。，不管怎样，孩子不会还是不会，连原来会的也不会了，真是越教越不行了。
我开始反思的做法，这样逼孩子学习的办法不好，至少效果不行。我和爱人商量：也许孩子的智力发育比别的孩子慢，逼着孩子要达到的要求，学习全凭孩子的兴趣去学。
严格的要求一松动，以前的紧张气氛就烟消云散了。孩子露出了许久未见的笑脸，不检查作业和成绩，也心情大好。久违的家庭欢乐又回来了。
不久孩子对环保很有兴趣，不但支持孩子回收自家电池，还到处帮她去找。孩子回收废旧电池的数量节节攀升，不断地老师表扬，带动了一大批孩子。很快，孩子以回收电池进展到对环保活动都感兴趣。她的兴趣所在告诉她：做事不怕小，就怕不认真；做事不怕，就怕坚持；要有耐心，还要有办法，更要安全。她还小，但跟她喜欢的事情有关，她听着眼睛里闪着光，我也越讲越有兴趣。
孩子参加环保活动的增加，她了越来越多的荣誉。有一天她问我：“怎样才能学习好?”我愣住了。一向害怕学习的孩子能问出这样的理由，说有这样的愿望，让我心里波涛滚滚，百感交集!我像读书人一样，愿望其实特简单，有爱读书爱学习的孩子。望着孩子渴望的眼神，我说：“爸爸有三个锦囊妙计，明天告诉你。”其实当时我还想好。孩子心灵的火花是稍纵即逝的，我要珍惜这次机会，好好想想。
我想了一夜，天告诉孩子：“这三条‘锦囊妙计’是，听好每一堂课，做好每一道题，改好每错。”我想这三条很好记，也很做到，我告诉孩子，就像你做环保一样，做事不怕小，就怕不认真；做事不怕，就怕坚持。只要你能坚持这三件事，就能学习好。
孩子很认真，坚持这三条，她上课以来不说与课堂无关的话，在班里作业总是最认真的，改错最负责的。那一年的期中考试，她的总成绩年级。
很久，我不解地问起孩子，当初怎么会想起要好好学习?是转变了她对学习的恐惧?孩子的回答竟大大出乎我的预料。她为了的面子，为了环保。她说：我的学习不好，别人会跟我做环保了，家长会说，你看她做环保，成绩掉下来了吧。
回忆孩子学习成绩进步的足迹，反思家庭教育的弯路，我深刻地感觉到，对孩子“状元”式的教育，善良的愿望。给孩子宽松的学习环境，以孩子感兴趣的事情入手，对孩子则是非常有益的。
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