学生,辅导员学生,辅导员,差别性管理对策在高校学生思想政治工作中实施

思想政治工作历来是我党的光荣传统和政治优势，是坚定高校学生政治信仰、统一思想、凝聚人心和推动高校教学工作进展的有力武器。尤其是社会主义市场经济进展的时期，社会大环境，教学背景，的思想观念都在发生着的转变。不少高校中也出现了学生联系不和谐、价值观、道德观危机、金钱意识浓厚等一系列理由，，强化高校学生的思想政治教育是进展的必定教育论文要求，完善高等教育，推动初中语文教学论文高校内涵式进展或缺的。高校学生的差别性管理策略教学论文其实很早就了，以前的“因材施教”理念其实差别性管理的前身，差别性管理学生的策略教学论文以前运用的并很广泛。但高校扩招，学生数量激增，学生的性格也开始呈现出两极分化的走势，学生个性比较强，难于管理，急需差别性的管理来革新初中英语教学论文高校学生的思想政治工作，推动思想政治工作更加深入、的开展。拟对差别性管理策略教学论文在高校学生思想政治工作运用浅析，旨在革新高校学生思想政治工作的方式，保障新时期高校学生身心健康进展，为培养合格的社会主义接班人打下坚实的。
差别性管理策略教学论文在高校学生思想政治工作中的必要性
花园中生长的植物一般都会有很大差别，不同植物属于不同的科属，不同的生长形态，不同的栽培管理方式，生育期、对环境的要求各不相同，差别是必定教育论文的。高校学生与花园植物类似，来自不同的家庭，不同的教育背景与相去甚远的成长，拥有不同的兴趣爱好，智商、情商各不相同，对未来的规划千姿百态。面对着如此众多的差别，理由要让学生们“一刀切”的去进展，一刀切的进展未必对学生成长有好处。比如，有的学生不希望考研，希望早早地社会参加工作，那辅导员的思想政治工作天天围绕学生考研，那么效果不理想；有的学生比较自卑，不习惯在大庭广众之下被辅导员过多的“”，而有的辅导员却恰恰喜欢这样，感觉这样是对学生的关照，尤其是家庭贫困的学生，辅导员习惯在开班会的时候说某某同学家庭贫困，希望大家多。是好心，但好心却办了坏事，学生很自卑，不愿被别人知道家庭条件不好。类似的情况非常多，不同的学生心理、生理、认识、思想差别非常大，非常有必要采取差别性的思想政治工作方式。
当然，高校中学生思想政治工作开展方式的差别，仅是为了尊重某些学生的特殊性格，简单的是为了迎合学生心理需求，被尊重的要求，以人为本开展高等教育学生管理工作的必定教育论文要求，是把以人为本的理念融入到高校教学管理中，推进高校内涵式进展的必由之路。关于以人为本理念在高校学生管理中运用的论述，总书记很早就了，他强调，思想政治工作说到底是做人的工作，坚持“以人为本”。而“以人为本”运用到高校学生思想政治工作中，就要求认真地、系统地每学生，尊重不同学生之间的差别，因人施教，解决不同学生的实际需求，这样才能努力把不同层次的学生都培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人目。反之，认真地践行“以人为本”的理念，对每个学生的尊重，影响到学生本身，还会把思想带到他的工作和生活中去，也会使其不尊重他人的生活习惯、工作习惯等，显然，这对学生未来的进展十分不利。
二差别性管理策略教学论文在高校学生思想政治工作运用与革新
1革新辅导员自我思维方式，求同存异地开展思想政治工作
求同存异的思想，又被称为最大公约数战术。找到事物的之处，才能于认识矛盾，解决冲突。无论的想法相距多么遥远，总是找到性。有了共性，就有了建立沟通桥梁的支点。在以往的学生思想政治工作中，辅导员都学生个性太强，有些想法很难理解，无论学生说、做他都接受。其实，学生的成长背景做辅导员的很难的，特殊的想法和习惯很可能是过去某些特殊的生活所致，这一天两天能改正的，而辅导员越是不理解，学生就越会感觉孤单，越要我行我素，就越会难于管理。相反，辅导员以自我做起，认同学生的这些特殊的深思小学英语教学论文方式和生活、学习习惯，然后再慢慢地接近学生，以头至尾的学生的成长、生活背景，深入挖掘他思想个性的形成理由。这样一学生愿意与辅导员做知心的朋友，愿意说心里话，辅导员了事因，也就能找出解决理由的相应措施，或是因势利导，或是劝其悬崖勒马等，慢慢的学生的理由解决了，师生联系靠近了。彼此心近了，思想政治教育工作的开展才能顺理成章，还会让学生感觉到，辅导员很平易近人，大家再有心里话想法也愿意与辅导员沟通。电视台走基层节目中说的那句话：“坐在同一条板凳上，才缩短了心与心的距离；住在农家的炕头上，收获的才不倡议。我的脚下沾有多少泥土，我的心中就沉淀多少真情，走近你、读懂你、为了你、依靠你。”当然，学生农家，辅导员也记者，但大家心近了，以心底接受了，工作才更好开展，久而久之，全班、全专业的思想政治教育工作都会满意的效果。
2瞄准教育背景的进展，与时俱进地开展思想政治工作
，在高校中，不少辅导员还用传统的方式去管理学生，这显然是不现阶段高等教育背景的。以前学生少，学生的思想也简单，社会竞争那么激烈，辅导员的工作也好做。但新时期，大规模的高校扩招，使得学校学生的数量多了，竞争大了，学生的思想复杂了，思想政治工作方式还革新，还抱着传统的思想开展，势必效果会不好。，与时俱进的抓住进展的潮流，及时地学生的思想动态，的想法来开展思想政治工作，因势利导的工作方式，远比闭门造车，沿用传统的方式管理得多。比如以前学生对就业很关心，就业不成理由，但现在学生们很关心未来的就业理由，那么思想政治教育工作就围绕就业展开，把思想政治教育工作与社会生产实践，让学生更多的社会、认识社会、接触社会，提高学生的社会存活能力；又如，以前学生们感情理由比较少见，而现在感情理由新时期大学生面对的理由，不少学生很好地处理感情理由而。，思想政治教育工作就围绕如何正确处理大学生的情感理由开展，引导学生正确对待感情、科学理顺感情与学习的联系。当然，不同年龄段、不同群体、不同学校的学生所关心的理由是不同的，辅导员先学生关心，哪些理由对最，然后再实际开展工作。把握教育背景的进展动态，与时俱进的开展思想政治工作是理念，，广大学生工作者深入地理解，而单纯地流于形式，跟着别的学校亦步亦趋，那是作用小学数学教学论文的。
3革新学生的方式，因人而异地开展思想政治工作
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开展学生思想政治教育的差别性管理，学生之间的差别在哪，才能安排差别性的方式。学生的情况，尤其是扩招背景下，学校把原来的系合并扩建为学院，但辅导员的数量并增加多少，辅导员学生面对更大的困难。客观地说，辅导员想深入地全体学生的情况，绝对是很复杂的，难度很大，讲辅导员要讲究方式策略教学论文，才能深入学生的情况，进而有性地开展思想教育工作。其实，辅导员学生的方式有，传统的调查问卷、集体座谈、个别聊天、辅导员一学生信箱，新的方式比如建立班级群、BBS、短信平台、公共E-mail邮箱，学生的专业建立班级主页。这些方式，使学生深入地与辅导员交流感情，尤其在虚拟的网络中，学生会更加真实地吐露的想法。学生不想让辅导员知道是谁，还采取匿名交流的方式，这样学生会更加压力。当教师深入了学生的情况，把学生分类，比如学习理由的，感情理由的，家庭理由的，性格理由的，心理理由的等等，然后教师在这些分类，有性的，个别的开展思想政治工作。实践，差别性调查，分层开展教育的方式，既比个别开展工作的效率高，又比传统思想政治工作方式效果好，非常值得推广。
总之，在新形势下，高校扩招、高校革新初中英语教学论文及高等教育方式和教育理念的转变给高校教学环境了新的变化，使新时期大学生的进展出现了新走势和新特点。这些进展走势和特点使得新时期高校辅导工作面对着越来越多的新理由，尤其是学生个体之间的差别越来越大，个性越来越鲜明，导致传统的思想政治教育方式越来越不适用。，差别性管理策略教学论文在高校学生思想政治工作运用已经新时期高等教育进展的客观要求，必将越来越地摆在的面前。，做为高等教育中学生管理工作岗位的教师来说，科学的革新学生思想政治工作开展方式，完善开展途径，开展思想，使差别性的学生管理方式深入到日常学生思想政治教育工作的中。力求不断的革新，使高校思想政治教育工作方式做到一人一方、一人一策，如对开朗的学生讲理由开门见山，对自卑的学生要措辞，对脾气倔的学生要以柔克刚，对性格内向的学生要循序渐进，而对思想固执的学生要增加沟通交流等等
文献
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