计算机,教学,中职学校计算机教学革新探讨

更新时间:2024-01-07 点赞:6780 浏览:22212 作者:用户投稿原创标记本站原创

:社会对中等职业教育的越来越高,中职学校的数量随之而急速增加,在社会经济进展的大潮下,社会对人才的需求也在提高。中职计算机专业教学的目前状况浅析,了改善计算机专业教学的几种策略论文范文。
词:中等职业教育;计算机专业;教学革新
计算机现代职业教育的必修课,经济社会的进展,已逐渐深入到工作与生活的方面。,中职学校计算机专业毕业生的专业能力还是有着着理由,不少学生论述没学好,实际操作也不过硬,学生既很好地运用软件,又独立解决实际的计算机硬件理由。如何改善计算机专业的教学目前状况,提升学生的专业技能,已成中职的难题。

一、中职计算机教学目前状况

(一)内容更新慢
,中职计算机专业课程设置中职特点,与高职差不多,内容跟不上科学技术进展的节奏。另外,教材的选择过于随便,不考虑学生的实际情况。过于简单的教材学生学不到东西,过难的教材学生又接受不了;计算机专业和非计算机专业材;教材和软件系统及时更新,常常出现教材与上机试验软件不配套的现象。

(二)理实常脱节

计算机运用课程是中职计算机专业一门以论述为、实践操做性又很强的专业课。论述是,实践是手段,运用是目的。,学校条件的限制, 计算机配置低,保养不到位,实训开出率有限,学生上机得不到保障,操作技能得不到强化。

(三)条件改善难

一边是计算机技术正在日新月异地进展, 一边是计算机专业教学设施如实验机房、多媒体教学设备等资金而及时配备, 造成论述教学与实际脱节。再加上客观条件限制,如机房网络经常瘫痪系统教学、电脑配置太低、键盘鼠标不灵等等,深入的教学工作。

二、中等职业学校计算机专业教学定位

中等职业学校计算机专业教学不同于普通的高职院校计算机专业,的计算机专业旨在培养具有计算机专业综合职业能力,能以事计算机专业生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。,对于计算机专业课程的设置方向以以事计算机工作所的专业技术操作能力和培训综合的职业素质为。
中等职业学校在计算机专业教学够局限于一般的知识和能力的培养,在计算机专业课程有独有的教学特点、论述和教学方式,以服务为宗旨、以就业为导向的办学宗旨,为社会培养素质全面、操作能力较高的计算机专业人才。另外,的教学不断地吸取先进的教学经验,在教学中积极与企业,定向培养专业性的人才,激发学生的潜力,在不断地改善革新中,更好地培养计算机专业人才。 

三、中等职业学校计算机专业教学革新对策

(一)建立以学生为的教学方式

的进展正在促使教育革新以传统的以教师传授为中心转向以学生为。以学生为的教学方式,强调“学”,重于“教”,目的“教育应社会进展与人的进展之需求”,“顺应市场、服务社会、服务学生”的价值取向。,在教学方式下,教师在教学中应起组织、引导、答疑的作用,以知识的传授者、教学的组织领导者转变学习咨询者、指导者,调动学生学习的能动性,使学生变被动学习为学习。

(二)提高计算机专业教师的综合素质

教师对于专业知识的掌握能力,以根本上影响着学生学习专业知识。有的教师缺乏必要的实际运用动手操作能力,只照本宣科,这样的教师跟不上计算机进展的步伐,对学生来说是极其不负责任的。,要加强教师的筛选考核制度,严格要求计算机专业教师的实践操作能力,要对教师定期的考核;要建立明确细致的奖惩机制,提高教师学习的性和积极性;要教师的培养,组织教师参加各类培训,培训提高教师们的专业素质和能力,为专业教学做好准备。

(三)设计科学、的专业教学

计算机专业的课程一般都属于要求具有较高动手操作能力的专业技能课程,,在专业教学课程的设定,以实践上机操主,让学生多动手练习,实践论述知识的学习,引导学生对所学知识的深思。专业课程的设计将方向定社会实际运用。学生所学的专业知识与技能,在今后的岗位中,的运用实践操作。让学生多方位地全面掌握,在的层面上加深专业技能的培训,才能让学生在众多的竞争者中脱颖而出。中职教育的目的学生就业,,教学内容的设定与就业紧密,这样才为社会培养出高素质的计算机专业劳动者和技能人才。

(四)更新计算机教学软硬件设备 

计算机教学紧跟计算机进展的步伐,中职教育重在学生动手能力的培养,,教学中所需的计算机软硬件设备的及时更新就必少了。让学生掌握了最先进的、最的计算机专业知识,较高的实践动手操作能力,才提高中职计算机专业办学的质量,以而推动学生的就业率。

(五)建立以实验室、视频室为主战场的教学方式

计算机课程具有操作性强、适于视频教学和实践教学的特点。在教学中再沿用“教室+黑板+粉笔”的传统教学方式,而应以实验室、视频室为主战场的教学方式。 

(六)建立以多媒体技术为教学环境的教学方式 

多媒体技术为教学交互式的教学环境。教学内容里用文字和语言表述清楚的,用教学课件直观地呈现出来,既明了又生动。,多媒体技术能为学生创造能听、能看、能动手操作讨论、交流的环境,可多种感官的综合刺激,于知识的与保持。

(七)建立以网络为教学系统的教学方式

应网络教学资源,发挥虚拟教室、远程教学、分布式教学等现代化教学技术的作用。如开设网上选修课,网上考试等等。开设网上选修课,可扩大选修课的覆盖面,学生不但可的和选修,且不受时间限制。
总之,计算机课传统的课堂教学方式、策略论文范文、理念等,均已经到革新革新的时候了,它们都已不适应现代计算机技术日新月异变化的,也不适应社会企业对人才培养的要求。,教学中无论是课程设计还是教学策略论文范文都与就业紧密。坚持以学生为,以教师为主导,让学生愿意学,学得好,学得轻松愉快,这样才适应社会进展的需求,在众多竞争者中脱颖而出。



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