信息技术,教师,信息技术在物理教学中运用

更新时间:2024-01-07 点赞:17080 浏览:72888 作者:用户投稿原创标记本站原创

摘 要:在信息化的学习环境中,将信息技术与物理教学相,对于深化物理学科教学革新初中英语教学论文,提高教学效率培养体素质和全面能力都具有作用小学数学教学论文。
词:信息技术;物理教学;
著名教育家苏霍姆林斯基说:“智力的工作都要依赖于兴趣。”在物理教学中,我深深感受到,传统教学板书、推理等教学手段有着着信息量,相对枯燥等缺点,曾经创造过辉煌,现在对的教学仍有指导作用小学数学教学论文,却够很好的激发学生的学习兴趣。
信息技术的进展,对教育教学产生了深远的影响。信息技术传统教学在物理教学运用出强大的生命力。了信息技术的新课程物理教学集声、文、图像于一体,内容的充实、,加上视觉、听觉等感官的刺激,能调动学生学习的积极性,让不知不觉中在知识的海洋中知识。

一、信息技术在物理备课运用

传统的物理备课是围绕教学大纲、教材写成的文字,每年都要大量的内容,既增加了教师的负担,又占用了大量的时间。现在使用计算机备课,既能非常快捷地教案的编辑修改,又便于保存,还网络传输,资源共享。
传统的备课以教科书、书为中心,教师查阅来完成,不但效率低,信息找到。现在信息技术的引入,计算机建立教学素材信息库,构建电子备课系统,为教师备课服务。还网络,在Internet上查阅与教学有关的信息,如在教学中使用幻灯片、录像片、物理学进展史、历史背景等,并且BBS、电子邮件与全国各名校教师交流,理由,解答,最大限度地做到资源共享。
备课不但要备教材,还要备学生,学生。以往只学生在本学科的学习情况,其他学科的情况只能与其他教师交流,不建全面也不科学。现在信息技术建立学生信息库,为教师学生的情况。教师在备课中,性地使用恰当的教学策略教学论文,达到素质教育、培养学生的革新精神和实践能力的目的。

二、信息技术在物理教学运用

1.提高课堂教学的容量

提高课堂教学的容量,并增加授课的内容,指提高课堂的效率。使用计算机将教师的板书、板画、抄写例题的时间节省下来,将学生理解、用语言又表达的物理现象及规律制作成课件展示给学生,于学生更地知识的产生、进展的全。教学任务在最短的时间内完成,给学生留出更多的讨论和深思小学英语教学论文的时间。网络为学生更多的信息和,扩展学生的知识面,这样,自然就扩大了课堂的容量,为提高学生的素质奠定。

2.增强实验的度

物理教学是由实验的,有些实验现象很观察,而有实验则不易制约小学语文教学论文,以而影响了教学效果,如《弹性碰撞》是物理教学难点,客观条件和外界因素的影响,实验现象不显著,又不易观察和总结规律,制作的课件直观的观察,便于学生总结规律,就可轻松地解决难点。

3.物理现象的模拟

有些物理实验,如原子物理中α粒子散射、云室等实验,以往受实验条件的限制,学生只能以论述上,对于现象和规律理解不深刻,而计算机技术来模拟这些物理现象,则会收到事半功倍的效果。
4.传统物理教学思维的转变初中数学教学论文
在一节课里,仅仅是教师使用了CAI课件,用CAI课件代替板书,代替演示实验,代替纸质试卷,只能算是传统教学方式的电教化,即由以往的“人灌”变成了“机灌”。信息技术让教师更好的开展自主学习,仅限于CAI课件这形式上,现在网上有大量的高质量并且是免费的教学资源(如动画、视频、图片等),网上资源为物理课题探究了的,教师和学生应这些资源,教学实际,灵活使用计算机辅助,以达到物理教学内容与信息技术教学内容的有机。
传统方式的“满堂灌”压抑了学生的探讨,形成了对知识被动承受的依赖性,限制了学生的个性进展,而积极开展学生的自主学习活动,在课堂教学中“探讨,质疑,学习,运用”的层层推进的教学设计,能很好的发挥学生的主观能动性,使在学到知识的,体验探究成就感,以而达到培养的能力,提高素质的目的。

5.习题的处理

课后习题实践性很强,比较贴近生活。如飞机投弹理由,学生处理比较困难,教师讲解同样很吃力,而计算机模拟技术则可轻松完成,学生的学习效果提高很显著的。再如讲电路的串并联理由时,电路实物图画电路图,学生感到困难,教师讲解时,在黑板上要反复的画图,反复的擦图,效率非常低,而使用计算机将其制作成课件,使电路以辨别的方式变成识别的方式,就学生掌握电路的特点,降低了难度,提高了教学效果,网络环境下的课件又可供学生反复练习使用。

三、信息技术在复习考试运用

复习测试是教学中缺少的。学生在复习时教师制作的网络型课件或上网找现成的课件来巩固所学知识,也教师备课时所搜集的有关,是教师的电子教案。
建立试题信息库是信息技术在教学中运用的。在对学生单元测试、阶段性测试时,以试题库中随机抽题组成要求的试卷;计算机还在组织测试、测试后学情浅析等给教师以,为提高测试和教学质量创造条件。
在21世纪的大教育环境下,认识到多媒体信息技术在的作用。现代教学技术的进展时刻召唤着,要跟上的步伐,逐步将信息技术与物理教学相。实践证明:这对于深化物理学科教学革新初中英语教学论文,提高教学效率培养体素质和全面能力都具有作用小学数学教学论文。
文献:
朱慕菊,走进新课程:与课程者对话,北京师范大学出版社,2002.6.
唐春红,电子教案与物理教学.物理教师2004(03).
[3]李克东,信息技术与课程整合的和策略教学论文.中小学信息技术教育.2002等.



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