中学数学教学中学生思维品质培养探 讨

更新时间:2024-03-03 点赞:31337 浏览:143955 作者:用户投稿原创标记本站原创

本文针对目前我国中学数学教学中普遍开展的应试教育的现状,以现代教育理论为依据,阐述了在中学数学教学中对学生思维品质的培养是素质教育的条件|教育论文网|,从教学论的角度,提出了在中学数学教学中学生思维品质培养的一些原则与方法。在此基础上,给出了数学教学中对学生如何实施思维品质培养的典型案例。最后探讨了几个在对学生思维品质培养中值得研究的问题。【关键词】:中学数学教学思维品质培养
【论文提纲】:前言6一、学生思维品质培养的依据6-111.1学生思维品质培养深化教育教学改革6-71.2学生思维品质培养促进学生的智力发展7-91.3学生思维品质培养是当今社会发展的客观和必然要求9-11二、学生思维品质培养的原则与方法11-162.1数学思维品质的内涵11-122.2学生思维品质培养的原则12-152.3学生思维品质培养的方法15-16三、学生思维品质培养中的数学教学案例16-223.1通过启发诱导,培养学生思维的广阔性16-173.2通过分析,培养学生思维的深刻性17-183.3通过一题多解,培养学生思维的灵活性18-203.4通过示范,培养学生思维的批判性20-213.5通过教师的点拨和引导,培养学生思维的独创性21-22四、学生思维品质培养中的问题研究22-254.1在学生思维品质培养中要重视学生的年龄特征224.2在学生思维品质培养中要重视学生数学思维发展的特点22-234.3在学生思维品质培养中要重视学生的非智力因素23-244.4在学生思维品质培养中要重视学生的差异性因素24-25主要参考文献25-27后记27
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