试卷质量浅析与评估技术探讨与实现

试卷质量的分析与评估是教育评价的一个方面,就是依据一定的理论和方法对试卷进行客观的丈量|教学论文网|、分析诊断、综合评判以及提出指导建议的系列价值评判过程。其目的是测试试卷的各项指标是否达到了预期的目的,同时也是对教学中贯彻教学大纲要求、实施素质教育状况的一种测评,更是评判考试的导向是否正确、公道的一种手段。对试卷质量的分析与评估是一个多因素、多指标、多目标的复杂过程。本文保存传统的试卷分析的方法,并在原有的试卷分析方法的基础上,针对考试目的的不同,对试卷进行分类,本课题将考试试卷分为三种类型:“成绩——水平”性考试,“竞赛——选拔”性考试,“模拟性”考试。根据不同类型的考试对试卷的标准要求不同,对试卷质量进行模糊综合评价。本文完成了基于数理统计学理论对试题和试卷的均匀分、标准误差、中位数、众数、标准差、方差、最高分、最低分、不及格人数、全距、组距、峰度、偏度、难度、区分度、得分率等进行了分析。本文完成了对评价试卷质量的各个相关指标的分析,并完成了对实测指标与估计指标的偏差的分析,对实测指标与估计指标偏差过大的试题指标予以记忆,并返回题库,为命题职员修改试题及试题的估计指标提供可靠的依据,有利于日后提高试卷的命题质量。本文建立了试卷评价的指标体系,确定了指标体系各因素的权重,将教育丈量|教学论文网|与模糊数学知识相结合,给出了难度、区分度、信度、效度等指标数据的模糊处理方法,利用模糊数学的知识,对试卷进行了多因素、多层次的综合性模糊评判,给出了综合评价的量化方法,使得对试卷的评判结果更加科学、公道、客观。对试卷的模糊综合评价结果进行具体的分析和对比,实例表明模糊综合评价的结果是正确的,公道的。【关键词】：试卷质量难度区分度效度信度模糊综合评价
【论文提纲】：摘要5-6Abstract6-10第一章绪论10-171.1引言101.2课题的目的和意义10-121.2.1目的10-111.2.2意义11-121.3本文研究背景121.4国内外考试研究现状及本文主要研究内容12-171.4.1国内外考试研究现状12-151.4.2主要研究内容15-17第二章试卷质量分析与评价的理论基础17-322.1数理统计方法在考试结果分析中的应用17-202.1.1集中量数的丈量|教学论文网|172.1.2差异量数的丈量|教学论文网|17-182.1.3成绩分布正态性校验18-202.2试卷质量分析与评价的主要指标20-232.2.1难度检验20-212.2.2区分度检验21-222.2.3信度检验222.2.4效度检验22-232.3试卷质量模糊综合评价23-302.3.1模糊数学的基本知识23-242.3.2模糊数学综合评价24-302.4模糊数学综合评价的应用30-312.5使用的操纵系统和开发语言31-32第三章系统总体设计32-463.1系统功能分析323.2系统结构和总体功能模块32-353.2.1系统结构32-333.2.2功能模块33-353.2.3系统流程图353.3系统库表结构35-453.4数据库接口系统45-46第四章系统的实现与应用实例46-554.1系统的实现及实例46-524.2模糊综合评价应用实例52-55第五章结论与展望55-56参考文献56-58在学研究成果58-59致谢59